КМС по истории Казахстана в 9 классе 1940-1960 гг.

Задания для проведения контрольно-методического среза по Истории Казахстана в 9 классе.

Цель проведения среза: определение уровня владения учащимися общеучебными мыслительными навыками.

1. Анализ. (Сопоставь даты и события…).

1. Было принято решение об освоение целинных земель.

2. С каждого гектара в посевных земель собирали в среднем всего по 5-6 центнеров с гектара.

3. Сбор составил 16 млн.т (млрд. пудов зерна).

4. Был принят план развития с/х.

5.Было распахано 6,5 млн. га земли

А) 1954г   Б) 1946-1950гг.    В) 1956г.    Г) 1949г.   Д) весна 1954г.  

2. Синтез. (Назови одним словом…).                                                                                                                                                                                              1.Превратилась в иерархически - пирамидальную структуру с жёсткой властной вертикалью.                                                                                                                                                                                                                                 2.Слилась с системой государственного управления.                                                                       3.Отодвинула на второй план свои функции политической организации.                                                                                                                                                                                                                                                4. Руководила деятельностью всех общественных организаций, кооперации предприятий и хозяйств.

3. Сравнение. Сравни два процесса… Что общего между.… В чем разница между ними….

Политические системы.                                                                                

Тотально-казарменная система                                      Демократическая система                 

4. Установление причинно-следственных связей /логика. (Вставь недостающее слово…).                                                                                                                                                                            1. Господство __________________________  партии усилилось.                                                                                                   

2. После войны шёл процесс ______________________ из армии.                                                3. На 20 съезде КПСС в 1956 году  был разоблачён  __________________________.

4. В результате  _________________  пострадала, прежде всего, казахская творческая интеллигенция.

5. Казахская ССР входила в состав ______________________ .

5. Вывод. (Сделай вывод на основании представленных мнений (высказываний)).                       

                                                                                                                                       Комсомольцы участвовали во всех ударных стройках, в строительстве крупных предприятий, освоении целины. Авторитет комсомола среди молодёжи был очень высок. Комсомол Казахстана выступал инициатором многих патриотических начинаний. Задачей комсомола было воспитание молодёжи и обеспечение контроля за работой детского коммунистического объединения---пионерской организации.