КМЖ дүниетану 1 сынып

Пән:  Дүниетану                                           Мектеп: "Б.Тұрсынов таныдағы орта мектебі" КММ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Күні:  16.02.2018ж                                         Мұғалімнің аты-жөні:Нугуманова Ш.Б Сынып: 1                                                       Қатысқандар саны:20                                                                          Қатыспағандар саны:0
Сабақ тақырыбы	Менің отбасым
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)	1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру 1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау 1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау 1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар: «Отбасы» тақырыбының әлеуметтік мәселелерін қарастыруды, ұлттық дәстүрлер мен мерекелерді суреттеуді, «отбасылық шежіре», «отбасылық дәстүр» сөздерінің мағынасын түсінуді үйренy; Көптеген оқушылар:  мереке күндерінің айырмашылығын түсіндіре білу. Кейбір оқушылар: Алған білімді тәжірибеде қолдана алады.
Бағалау критерийлер
Тілдік мақсаттар	отбасы – cемья – family; отбасылық шежіре – родословная – geneology; отбасылық дәстүрлер – семейные традиции – family traditions.
Құндылықтарды дарыту	Оқушыларды бірлесіп жұмыс істеуге үйрету.Достыққа,ынтымақтыққа тәрбиелеу
Пәнаралық байланыстар	Жаратылыстану.математика
АКТ қолдану дағдылары	"Сағат бойынша қалай бағдарлауға  болады?" бейнежазбасы
Бастапқы білім	Өз мекен жайын атайды және орналасқан жерін сипаттайды

Сабақ барысы

Сабақтың  жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс -әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы	1.Ұйымдастыру кезеңіАмандасу  2.Иә, жоқ стратегиясы -        Мектепте білім аласың. -        Кітапханашы дәрі береді. -        Егер жаяу келе жатсаң, сен жаяу жүргіншісің. -        Мектепте асхана, кітапхана, шашатараз бар. -        Әңгімелесу кезінде адамның сөзін бөлуге болмайды. Сабаққа кешігіп келуге болмайды.
Сабақтың ортасы	Ой шақыру. Сабақты «Түймедақ» ойнынан бастауыңызға болады. Түймедақтың ортасына «отбасы» сөзін жазып қойыңыз. Оқушылар әр жапыраққа осы сөзге қатысты сөздерді жазуы тиіс. «Отбасы» тақырыбына әңгіме өткізіңіз. Сұрақтар қойыңыз: «Отбасының басқа адамдар тобынан айырмашылығы неде? Біздің сыныбымызды отбасы деп атауға болады ма?» Кел, талқылайық!             ЖЖ Суретте кімдер бейнеленген? Бұл адамдарды біріктіретін не? Отбасы – ең жақын және туыс адамдар. Әр отбасында жақсы қарым-қатынас  болуы өте маңызды.  Отбасы мүшелерін Отбасылық дәстүрлер біріктіреді. Менің отбасым. «Қонақжайлылық» ойыны.рөлдерге бөлініп, қонақ күтеді. Дәстүрлер. Әңгіме. Сен білесің бе? 15 мамыр – Халықаралық отбасы күні. Анықта. Ата анаңнан балалық шағы туралы сұра. Ізден. Наурыз мерекесі туралы әңгіме. Дескриптор -Тұсбағдармен қолдана алады. -Солтүстік,оңтүстік,шығыс,батыс бағыттарын ажырата алады. Бағалау "Басбармақ" әдісі арқылы бағалаймын	Аудио жазба
Сабақтың соңы	Есеп шығару. Марат каникул күндері дүйсенбіде әжесіне кетті және келесі аптадағы дүйсенбіде қайтып келді. Марат неше күннен кейін қайтып келді? Жұмыс дәптері. Тату тәтті отбасы ойыны. Сенің анаңның анасы саған кім? нағашы әже Менің анамның қызы, бірақ мен емес? Әпке, сіңілі Сенің әкеңнің әкесі? Ата Сенің әкеңнің ағасы саған кім болады? Көке Сенің әкеңнің әпкесі саған кім болады? әпке	Кітап, суреттер

Краткое описание документа:

Пән: Дүниетану Мектеп: "Б.Тұрсынов таныдағы орта мектебі" КММ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Күні: 16.02.2018ж Мұғалімнің аты-жөні:Нугуманова Ш.Б Сынып: 1 Қатысқандар саны:20 Қатыспағандар саны:0
Сабақ тақырыбы	Менің отбасым
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)	1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру 1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау 1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау 1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар: «Отбасы» тақырыбының әлеуметтік мәселелерін қарастыруды, ұлттық дәстүрлер мен мерекелерді суреттеуді, «отбасылық шежіре», «отбасылық дәстүр» сөздерінің мағынасын түсінуді үйренy; Көптеген оқушылар: мереке күндерінің айырмашылығын түсіндіре білу. Кейбір оқушылар: Алған білімді тәжірибеде қолдана алады.
Бағалау критерийлер
Тілдік мақсаттар	отбасы – cемья – family; отбасылық шежіре – родословная – geneology; отбасылық дәстүрлер – семейные традиции – family traditions.
Құндылықтарды дарыту	Оқушыларды бірлесіп жұмыс істеуге үйрету.Достыққа,ынтымақтыққа тәрбиелеу
Пәнаралық байланыстар	Жаратылыстану.математика
АКТ қолдану дағдылары	"Сағат бойынша қалай бағдарлауға болады?" бейнежазбасы
Бастапқы білім	Өз мекен жайын атайды және орналасқан жерін сипаттайды

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс -әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы	1.Ұйымдастыру кезеңіАмандасу 2.Иә, жоқ стратегиясы Мектепте білім аласың. Кітапханашы дәрі береді. Егер жаяу келе жатсаң, сен жаяу жүргіншісің. Мектепте асхана, кітапхана, шашатараз бар. Әңгімелесу кезінде адамның сөзін бөлуге болмайды. Сабаққа кешігіп келуге болмайды.
Сабақтың ортасы	Ой шақыру. Сабақты «Түймедақ» ойнынан бастауыңызға болады. Түймедақтың ортасына «отбасы» сөзін жазып қойыңыз. Оқушылар әр жапыраққа осы сөзге қатысты сөздерді жазуы тиіс. «Отбасы» тақырыбына әңгіме өткізіңіз. Сұрақтар қойыңыз: «Отбасының басқа адамдар тобынан айырмашылығы неде? Біздің сыныбымызды отбасы деп атауға болады ма?» Кел, талқылайық! ЖЖ Суретте кімдер бейнеленген? Бұл адамдарды біріктіретін не? Отбасы – ең жақын және туыс адамдар. Әр отбасында жақсы қарым-қатынас болуы өте маңызды. Отбасы мүшелерін Отбасылық дәстүрлер біріктіреді. Менің отбасым. «Қонақжайлылық» ойыны.рөлдерге бөлініп, қонақ күтеді. Дәстүрлер. Әңгіме. Сен білесің бе? 15 мамыр – Халықаралық отбасы күні. Анықта. Ата анаңнан балалық шағы туралы сұра. Ізден. Наурыз мерекесі туралы әңгіме. Дескриптор -Тұсбағдармен қолдана алады. -Солтүстік,оңтүстік,шығыс,батыс бағыттарын ажырата алады. Бағалау "Басбармақ" әдісі арқылы бағалаймын	Аудио жазба
Сабақтың соңы	Есеп шығару. Марат каникул күндері дүйсенбіде әжесіне кетті және келесі аптадағы дүйсенбіде қайтып келді. Марат неше күннен кейін қайтып келді? Жұмыс дәптері. Тату тәтті отбасы ойыны. Сенің анаңның анасы саған кім? нағашы әже Менің анамның қызы, бірақ мен емес? Әпке, сіңілі Сенің әкеңнің әкесі? Ата Сенің әкеңнің ағасы саған кім болады? Көке Сенің әкеңнің әпкесі саған кім болады? әпке	Кітап, суреттер