Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Күнделікті сабақ жоспары Дүниежүзі тарихы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Күнделікті сабақ жоспары Дүниежүзі тарихы

библиотека
материалов


Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

14.10.2016



СЫНЫП:

7a,7ә

ТАҚЫРЫБЫ

V-X ғасырлардағы арабтар

МАҚСАТЫ

V-X ғасырлардағы арабтар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.

САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ

Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру




Сабақтын барысы

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті


Қолданылған көрнекіліктер

4 мин

Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу

Қойылған сұрақтарға жауп беру



10 мин





Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау

  1. Рим империясының құлаған жылы

  2. Юстинианның заңдары қандай маңызға ие ?

  3. Юстиниан қандай басшы болды ?

Үй тапсырмасын айту

Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету



15 мин

Жаңа сабақ

1. Ежелгі араб феодалдық мемлекетінің құрылуы

2. Араб халифатының саяси басқару жүйесі

Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру


Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио

10 мин

Жаңа сабақты бекіту

1. Қағба бұл қасиетті

2. Араб мемлекеті қай жылы құрылды ?

3. Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?

Қойылған сұрақтарға жауап беру


Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта

6 мин

Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме






Үй тапсырмасы

4$ оқу, хронологиялық кесте жасау


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:



























Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

14.10.2016



СЫНЫП:

7a,7ә

ТАҚЫРЫБЫ

V-X ғасырлардағы арабтар

МАҚСАТЫ

V-X ғасырлардағы арабтар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.

САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ

Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру




Сабақтын барысы

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті


Қолданылған көрнекіліктер

4 мин

Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу

Қойылған сұрақтарға жауп беру



10 мин





Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау

  1. Ежелгі араб феодалдық мемлекетінің құрылуы

  2. Араб халифатының саяси басқару жүйесі

Үй тапсырмасын айту

Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету



15 мин

Жаңа сабық

1. Ислам діні және Мұхаммед пайғамбар

2. Араб елдерінің мәдениеті

Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру


Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио

10 мин

Жаңа сабақты бекіту

1. Қағба бұл қасиетті

2. Араб мемлекеті қай жылы құрылды ?

3. Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?

Қойылған сұрақтарға жауап беру


Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта

6 мин

Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме






Үй тапсырмасы

4$ оқу, хронологиялық кесте жасау


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:





























Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

14.10.2016



СЫНЫП:

7a,7ә

ТАҚЫРЫБЫ

Ислам дүниесі мәдениетінің дамуы

МАҚСАТЫ

Ислам дүниесі мәдениетінің дамуы туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.

САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ

Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру




Сабақтын барысы

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті


Қолданылған көрнекіліктер

4 мин

Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу

Қойылған сұрақтарға жауп беру



10 мин





Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау

  1. Қағба бұл қасиетті

  2. Араб мемлекеті қай жылы құрылды ?

  3. Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?

Үй тапсырмасын айту

Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету



15 мин

Жаңа сабық

1. Ислам діні және Мұхаммед пайғамбар

2. Араб елдерінің мәдениеті

Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру


Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио

10 мин

Жаңа сабақты бекіту

1. Ислам дiнi қалай пайда болды ?

2. Араб саудагерлерi дүние жүзiне қалай белгiлi болды ?

3. Ен iрi кiтапхана қай қалада болды ?

Қойылған сұрақтарға жауап беру


Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта

6 мин

Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме






Үй тапсырмасы

5$ оқу, хронологиялық кесте жасау


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:


































Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

14.10.2016



СЫНЫП:

7a,7ә

ТАҚЫРЫБЫ

Орта ғасырлардағы орталық азия жеріндегі феодалдық қатынастар

МАҚСАТЫ

Эфталит мемлекеті туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.

САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ

Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру




Time management

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті


Қолданылған көрнекіліктер

4 мин

Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу

Қойылған сұрақтарға жауп беру



10 мин





Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау

1. Ислам дiнi қалай пайда болды?

2. Араб саудагерлерi дүние жүзiне қалай белгiлi болды ?

3. Ен iрi кiтапхана қай қалада болды?

Үй тапсырмасын айту

Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету



15 мин

Жаңа сабық

1. Эфталит мемлекетi

2. Шаруашылығы мен мәдениет

3. Эфталит мемлекетінің ыдырауы


Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру


Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио

10 мин

Жаңа сабақты бекіту

1. Эфталиттердiң сасанилiк Иранды бағындырған жылы?

2. Эфталит мемлекетiнiң ресми астанасы

3. Эфталиттер мемлекетiндегi шаруашылығты басым түрi

Қойылған сұрақтарға жауап беру


Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта

6 мин

Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме






Үй тапсырмасы

6$ оқу, хронологиялық кесте жасау


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:






































Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

18.12.2015



СЫНЫП:

7a,7ә

ТАҚЫРЫБЫ

Ерте орта ғасырлардағы славяндар

МАҚСАТЫ

Ерте орта ғасырлардағы славяндар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.

САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ

Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру




Time management

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті


Қолданылған көрнекіліктер

4 мин

Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу

Қойылған сұрақтарға жауп беру



10 мин





Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау

1. Эфталиттердiң сасанилiк Иранды бағындырған жылы?

2. Эфталит мемлекетiнiң ресми астанасы

3. Эфталиттер мемлекетiндегi шаруашылығты басым түрi

Үй тапсырмасын айту

Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету



15 мин

Жаңа сабақ

1. Батыс және оңтүстік славяндар

2. Шаруашылығы

3. Қоғамдық құрлысы

Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру


Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио

10 мин

Жаңа сабақты бекіту

1. Ұлы Морав мемлекетің қай кінәз құрды ?

2. Болгар мемлекетінің негізін қалаушысы ?

3. Польша мемлекетінің негізін қалаушысы ?


Қойылған сұрақтарға жауап беру


Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта

6 мин

Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме






Үй тапсырмасы

$ оқу, хронологиялық кесте жасау


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:















































Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

18.12.2015



СЫНЫП:

7a,7ә

ТАҚЫРЫБЫ

Киев русінің құрылуы

МАҚСАТЫ

Киев русінің құрылуы туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.

САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ

Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру




Time management

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті


Қолданылған көрнекіліктер

4 мин

Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу

Қойылған сұрақтарға жауп беру



10 мин





Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау

1. Ұлы Морав мемлекетің қай кінәз құрды ?

2. Болгар мемлекетінің негізін қалаушысы ?

3. Польша мемлекетінің негізін қалаушысы ?

Үй тапсырмасын айту

Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету



15 мин

Жаңа сабақ

1. Ярослав Мудрый тұсындағы Русь

2. Жазу

3. Жазба деректер

4. Білімі

6. Сәулет өнері

Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру


Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио

10 мин

Жаңа сабақты бекіту

  1. Киев Русі қай жылы құрылды ?

  2. Киев Русін құрған кінәз ?

  3. Киев Русі қай жылы христиан дінің қабылдады ?


Қойылған сұрақтарға жауап беру


Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта

6 мин

Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме






Үй тапсырмасы

$9 оқу, хронологиялық кесте жасау


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:































Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

18.12.2015



СЫНЫП:

7a,7ә

ТАҚЫРЫБЫ

Ерте орта ғасырлардағы феодалдар

МАҚСАТЫ

Ерте орта ғасырлардағы феодалдар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.

САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ

Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру




Time management

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті


Қолданылған көрнекіліктер

4 мин

Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу

Қойылған сұрақтарға жауп беру



10 мин





Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау

  1. Киев Русі қай жылы құрылды ?

  2. Киев Русін құрған кінәз ?

  3. Киев Русі қай жылы христиан дінің қабылдады ?


Үй тапсырмасын айту

Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету



15 мин

Жаңа сабақ

1. Феодалдық саты

2. Феодалдардың тұрмысы мен әдет-ғұрыпы

3. Феодалдардың замогы

Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру


Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио

10 мин

Жаңа сабақты бекіту

  1. Әскери іспен айналысатын феодалдарды қалай атады ?

  2. Феодалдық саты қандай баспалдаққа бөлінді ?

  3. Рыцарьлардың басты міндеті қандай болды ?

Қойылған сұрақтарға жауап беру


Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта

6 мин

Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме






Үй тапсырмасы

$10 оқу, хронологиялық кесте жасау


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-368437

Похожие материалы