Күнделікті сабақ жоспары Дүниежүзі тарихы

Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

МЕРЗІМІ	1	КҮНІ:	14.10.2016				СЫНЫП:		7a,7ә
ТАҚЫРЫБЫ		V-X ғасырлардағы арабтар
МАҚСАТЫ		V-X ғасырлардағы арабтар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ		Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
Сабақтын барысы		Мұғалім іс әрекеті			Оқушы іс әрекеті					Қолданылған көрнекіліктер
4 мин		Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу			Қойылған сұрақтарға жауп беру
10 мин		Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау 1.     Рим империясының құлаған жылы 2.     Юстинианның заңдары қандай маңызға ие ? 3.     Юстиниан қандай басшы болды ?			Үй тапсырмасын айту Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
15 мин		Жаңа сабақ 1. Ежелгі араб феодалдық мемлекетінің құрылуы 2. Араб халифатының саяси басқару жүйесі			Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру					Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
10 мин		Жаңа сабақты бекіту 1. Қағба бұл қасиетті 2. Араб мемлекеті қай жылы құрылды ? 3. Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?			Қойылған сұрақтарға жауап беру					Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
6 мин		Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
Үй тапсырмасы		4$ оқу, хронологиялық кесте жасау

                                                                                     Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:   

Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

МЕРЗІМІ	1	КҮНІ:	14.10.2016				СЫНЫП:		7a,7ә
ТАҚЫРЫБЫ		V-X ғасырлардағы арабтар
МАҚСАТЫ		V-X ғасырлардағы арабтар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ		Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
Сабақтын барысы		Мұғалім іс әрекеті			Оқушы іс әрекеті					Қолданылған көрнекіліктер
4 мин		Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу			Қойылған сұрақтарға жауп беру
10 мин		Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау 1.     Ежелгі араб феодалдық мемлекетінің құрылуы 2.     Араб халифатының саяси басқару жүйесі			Үй тапсырмасын айту Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
15 мин		Жаңа сабық 1. Ислам діні және Мұхаммед пайғамбар 2. Араб елдерінің мәдениеті			Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру					Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
10 мин		Жаңа сабақты бекіту 1. Қағба бұл қасиетті 2. Араб мемлекеті қай жылы құрылды ? 3. Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?			Қойылған сұрақтарға жауап беру					Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
6 мин		Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
Үй тапсырмасы		4$ оқу, хронологиялық кесте жасау

                                                                                     Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:         

Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

МЕРЗІМІ	1	КҮНІ:	14.10.2016				СЫНЫП:		7a,7ә
ТАҚЫРЫБЫ		Ислам дүниесі мәдениетінің дамуы
МАҚСАТЫ		Ислам дүниесі мәдениетінің дамуы туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ		Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
Сабақтын барысы		Мұғалім іс әрекеті			Оқушы іс әрекеті					Қолданылған көрнекіліктер
4 мин		Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу			Қойылған сұрақтарға жауп беру
10 мин		Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау 1.     Қағба бұл қасиетті 2.     Араб мемлекеті қай жылы құрылды ? 3.     Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?			Үй тапсырмасын айту Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
15 мин		Жаңа сабық 1. Ислам діні және Мұхаммед пайғамбар 2. Араб елдерінің мәдениеті			Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру					Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
10 мин		Жаңа сабақты бекіту 1. Ислам дiнi қалай пайда болды ? 2. Араб саудагерлерi дүние жүзiне қалай белгiлi болды ? 3. Ен iрi кiтапхана қай қалада болды ?			Қойылған сұрақтарға жауап беру					Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
6 мин		Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
Үй тапсырмасы		5$ оқу, хронологиялық кесте жасау

                                                                                     Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:         

Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

МЕРЗІМІ	1	КҮНІ:	14.10.2016				СЫНЫП:		7a,7ә
ТАҚЫРЫБЫ		Орта ғасырлардағы орталық азия жеріндегі феодалдық қатынастар
МАҚСАТЫ		Эфталит мемлекеті  туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ		Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
Time management		Мұғалім іс әрекеті			Оқушы іс әрекеті					Қолданылған көрнекіліктер
4 мин		Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу			Қойылған сұрақтарға жауп беру
10 мин		Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау 1. Ислам дiнi қалай пайда болды? 2. Араб саудагерлерi дүние жүзiне қалай белгiлi болды ? 3. Ен iрi кiтапхана қай қалада болды?			Үй тапсырмасын айту Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
15 мин		Жаңа сабық 1. Эфталит мемлекетi 2. Шаруашылығы мен мәдениет 3. Эфталит мемлекетінің ыдырауы			Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру					Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
10 мин		Жаңа сабақты бекіту 1. Эфталиттердiң сасанилiк Иранды бағындырған жылы? 2. Эфталит мемлекетiнiң ресми астанасы 3. Эфталиттер мемлекетiндегi шаруашылығты басым түрi			Қойылған сұрақтарға жауап беру					Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
6 мин		Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
Үй тапсырмасы		6$ оқу, хронологиялық кесте жасау

                                                                                     Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:         

Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

МЕРЗІМІ	1	КҮНІ:	18.12.2015				СЫНЫП:		7a,7ә
ТАҚЫРЫБЫ		Ерте орта ғасырлардағы славяндар
МАҚСАТЫ		Ерте орта ғасырлардағы славяндар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ		Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
Time management		Мұғалім іс әрекеті			Оқушы іс әрекеті					Қолданылған көрнекіліктер
4 мин		Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу			Қойылған сұрақтарға жауп беру
10 мин		Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау 1. Эфталиттердiң сасанилiк Иранды бағындырған жылы? 2. Эфталит мемлекетiнiң ресми астанасы 3. Эфталиттер мемлекетiндегi шаруашылығты басым түрi			Үй тапсырмасын айту Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
15 мин		Жаңа сабақ 1. Батыс және оңтүстік славяндар 2. Шаруашылығы 3. Қоғамдық құрлысы			Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру					Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
10 мин		Жаңа сабақты бекіту 1. Ұлы Морав мемлекетің қай кінәз құрды ? 2. Болгар мемлекетінің негізін қалаушысы ? 3. Польша мемлекетінің негізін қалаушысы ?			Қойылған сұрақтарға жауап беру					Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
6 мин		Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
Үй тапсырмасы		$ оқу, хронологиялық кесте жасау

                                                                                     Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:         

Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

МЕРЗІМІ	1	КҮНІ:	18.12.2015				СЫНЫП:		7a,7ә
ТАҚЫРЫБЫ		Киев русінің құрылуы
МАҚСАТЫ		Киев русінің құрылуы туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ		Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
Time management		Мұғалім іс әрекеті			Оқушы іс әрекеті					Қолданылған көрнекіліктер
4 мин		Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу			Қойылған сұрақтарға жауп беру
10 мин		Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау 1. Ұлы Морав мемлекетің қай кінәз құрды ? 2. Болгар мемлекетінің негізін қалаушысы ? 3. Польша мемлекетінің негізін қалаушысы ?			Үй тапсырмасын айту Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
15 мин		Жаңа сабақ 1. Ярослав Мудрый тұсындағы Русь 2. Жазу 3. Жазба деректер 4. Білімі 6. Сәулет өнері			Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру					Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
10 мин		Жаңа сабақты бекіту 1.     Киев Русі қай жылы құрылды ? 2.     Киев Русін құрған кінәз ? 3.     Киев Русі қай жылы христиан дінің қабылдады ?			Қойылған сұрақтарға жауап беру					Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
6 мин		Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
Үй тапсырмасы		$9 оқу, хронологиялық кесте жасау

                                                                                     Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:         

Күнделікті сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихы

МЕРЗІМІ	1	КҮНІ:	18.12.2015				СЫНЫП:		7a,7ә
ТАҚЫРЫБЫ		Ерте орта ғасырлардағы феодалдар
МАҚСАТЫ		Ерте орта ғасырлардағы феодалдар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ		Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
Time management		Мұғалім іс әрекеті			Оқушы іс әрекеті					Қолданылған көрнекіліктер
4 мин		Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу			Қойылған сұрақтарға жауп беру
10 мин		Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау 1.     Киев Русі қай жылы құрылды ? 2.     Киев Русін құрған кінәз ? 3.     Киев Русі қай жылы христиан дінің қабылдады ?			Үй тапсырмасын айту Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
15 мин		Жаңа сабақ 1. Феодалдық саты 2. Феодалдардың тұрмысы мен әдет-ғұрыпы 3. Феодалдардың замогы			Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру					Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
10 мин		Жаңа сабақты бекіту 1.     Әскери іспен айналысатын феодалдарды қалай атады ? 2.     Феодалдық саты қандай баспалдаққа бөлінді ? 3.     Рыцарьлардың басты міндеті қандай болды ?			Қойылған сұрақтарға жауап беру					Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
6 мин		Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
Үй тапсырмасы		$10 оқу, хронологиялық кесте жасау

                                                                                     Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: