Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Күнделікті сабақ жоспары "Менің заттарым" (1 сынып)

Күнделікті сабақ жоспары "Менің заттарым" (1 сынып)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Күні: 13.04.15ж.

Сынып: 1

Сабақтың тақырыбы: Менің заттарым? 154 бет

Сабақтың мақсаты: Білімділік. Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсатта түрлі әдістерді қолдану. Олардың оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі меңгерту.

Дамытушылық. Тақырып бойынша оқушылардың сауатты оқу, сөйлеу, жазу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік. Оқушыларды сабақ барысында тәртіптілікке, бір-біріне көмек қолын беруге даярлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, диалог, аудару.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- оқушылармен амандасу;

- түгендеу;

- үйге берілген сөздерді тексеру:

Бояу – краска,

Қылқалам – кисточка,

Сурет үйірмесі – кружок рисования

Сурет дәптері – тетрадь для рисования, альбом


Сатып алдың – купил (-а)

Мен сатып алдым – я купил (-а)

Сен сатып алдың – ты купил (-а)

Көйлек- платье

Жейде – рубашка

Шалбар – штаны

Етік- сапоги

Туфли – туфли

- назарларын жаңа сабаққа аудару.


ІІ. Сабақтың мақсатын, барысын айту.

Бүгін біз сабақта оқу құралдарын еске түсіреміз. Кім не сатып алды? Сұрағына жауап береміз.


ІІІ. Сөздік жұмысын жүргізу:

Менің заттарым - мои вещи

Ал енді балалар оқу құралдарын еске түсірейік: Дәптер, қарындаш, кітап, қалам, өшіргіш, сызғыш.

Черный карандаш, зеленая тетрадь, красивая книга, красная ручка, хороший ластик, длинная линейка.


ІV. Жаңа сабақ.

А) Кәне, балалар мына суреттерга қарап кім не сатып алды? деген сұраққа жауап беріңдер.(суреттерге қарап, жауап береді).Жұптық жұмыс жүргізу. Әркім өз жұбынының не сатып алғанын айтады.


Ә) Оқылым әрекетіне берілген диалогпен жұмыс жасау. Оқылым әрекетін жұптық жұмыс ретінде жалғастыру. Соңынан тапсырмаға ұқсас диалог жасату. Оқушыларды саналы тілдесімге тарту.

- Сәлем, Инга!

- Сәлем, Шолпан!

- Сен қайда барасың?

- Мен кітап дүкеніне барамын.

- Не сатып аласың?

- Дәптер, қалам, қарындаш, өшіргіш, сызғыш сатып аламын.

- Сау бол, Инга!

- Сау бол, Шолпан!


Б) Аударма жұмысын дұрыс жасауларына көмек беру.

Бұл не? (Что это?) – Это книга. (Бұл кітап)

Бұл не? (Что это?) – Это тетрадь. (Бұл дәптер)

Бұл не? (Что это?) – Это ручка. (Бұл қалам)

Бұл не? (Что это?) – Это линейка. (Бұл сызғыш)


В) Үлгі бойынша сөйлем құратып үйрету. Әр оқушыға жеке-жеке тапсырма беру. Сауатты жұмыс жасауларын қадағалау.

1. Қарындаш.

2. Екі қарындаш.

3. Екі әдемі қарындаш.

4. Екі әдемі, қызыл қарындаш.


  1. Қалам.

  2. Үш қалам.

  3. Үш әдемі қалам.

  4. Үш әдемі, жасыл қалам.


  1. Кітап.

  2. Төрт кітап.

  3. Төрт жаңа кітап.

  4. Төрт жаңа, көк кітап.


V. Сабақты бекіту.

Сен не сатып алдың? Мен ......., ........... сатып алдым. (купил (-а))

Мен (киім түрлері) сатып алдым.

Сен не сатып аласың? Мен ........,......... сатып аламын. (куплю)

Мен (киім түрлері) сатып аламын.

VІ. Үйге тапсырма: 154 бет 1-тапсырма оқу.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Күні:

Сынып: 1

Сабақтың тақырыбы: Менің заттарым? 154 бет

Сабақтың мақсаты: Білімділік. Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсатта түрлі әдістерді қолдану. Олардың оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі меңгерту.

Дамытушылық. Тақырып бойынша оқушылардың сауатты оқу, сөйлеу, жазу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік. Оқушыларды сабақ барысында тәртіптілікке, бір-біріне көмек қолын беруге даярлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, диалог, аудару.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- оқушылармен амандасу;

- түгендеу;

- үйге берілген сөздерді тексеру:

Бояу – краска,

Қылқалам – кисточка,

Сурет үйірмесі – кружок рисования

Сурет дәптері – тетрадь для рисования, альбом

Сатып алдың – купил (-а)

Мен сатып алдым – я купил (-а)

Сен сатып алдың – ты купил (-а)

Көйлек- платье

Жейде – рубашка

Шалбар – штаны

Етік- сапоги

Туфли – туфли

- назарларын жаңа сабаққа аудару.

ІІ. Сабақтың мақсатын, барысын айту.

Бүгін біз сабақта оқу құралдарын еске түсіреміз. Кім не сатып алды? Сұрағына жауап береміз.

ІІІ. Сөздік жұмысын жүргізу:

Менің заттарым - мои вещи

Ал енді балалар оқу құралдарын еске түсірейік: Дәптер, қарындаш, кітап, қалам, өшіргіш, сызғыш.

Черный карандаш, зеленая тетрадь, красивая книга, красная ручка, хороший ластик, длинная линейка.

ІV. Жаңа сабақ.

А) Кәне, балалар мына суреттерга қарап кім не сатып алды? деген сұраққа жауап беріңдер.(суреттерге қарап, жауап береді).Жұптық жұмыс жүргізу. Әркім өз жұбынының не сатып алғанын айтады.

Ә) Оқылым әрекетіне берілген диалогпен жұмыс жасау. Оқылым әрекетін жұптық жұмыс ретінде жалғастыру. Соңынан тапсырмаға ұқсас диалог жасату. Оқушыларды саналы тілдесімге тарту.

- Сәлем, Инга!

- Сәлем, Шолпан!

- Сен қайда барасың?

- Мен кітап дүкеніне барамын.

- Не сатып аласың?

- Дәптер, қалам, қарындаш, өшіргіш, сызғыш сатып аламын.

- Сау бол, Инга!

- Сау бол, Шолпан!

Б) Аударма жұмысын дұрыс жасауларына көмек беру.

Бұл не? (Что это?) – Это книга. (Бұл кітап)

Бұл не? (Что это?) – Это тетрадь. (Бұл дәптер)

Бұл не? (Что это?) – Это ручка. (Бұл қалам)

Бұл не? (Что это?) – Это линейка. (Бұл сызғыш)

В) Үлгі бойынша сөйлем құратып үйрету. Әр оқушыға жеке-жеке тапсырма беру. Сауатты жұмыс жасауларын қадағалау.

1. Қарындаш.

2. Екі қарындаш.

3. Екі әдемі қарындаш.

4. Екі әдемі, қызыл қарындаш.

1.Қалам.

2.Үш қалам.

3.Үш әдемі қалам.

4.Үш әдемі, жасыл қалам.

1.Кітап.

2.Төрт кітап.

3.Төрт жаңа кітап.

4.Төрт жаңа, көк кітап.

V. Сабақты бекіту.

Мен (киім түрлері) сатып аламын.

VІ. Үйге тапсырма: 154 бет 1-тапсырма оқу.

Общая информация

Номер материала: 262499

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>