Күні: 4.10.2016ж Тақырыбы: Тіктөртбұрыш Мақсаты: Білімділік: Тіктөртбұрыштардың белгілерін, қасиеттерін білу. Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойы

Күні:  4.10.2016ж

Тақырыбы: Тіктөртбұрыш

Мақсаты:

Білімділік:  Тіктөртбұрыштардың белгілерін, қасиеттерін білу.

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында

                      тереңдету

Сабақтың түрі: Жаңа тақырып

Сабақтың барысы:

1.     Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

2.     Үй жұмысын тексеру /тақтамен жұмыс/

1.Параллелограмның қандай қасиеттерін білесіңдер?

2.Параллелограмның барлық бұрыштары сүйір болуы мүмкін бе?

3.Параллелограмның тек бір ғана тік бұрышы болуы мүмкін бе?

4.Параллелограмның бұрыштары арасында қандай байланыс бар?

3.Жаңа тақырыпты игерту. Тік төртбұрыштың суретін салып, элементтерін атау.Анықтама беру. Бастауыш сыныптан белгілі формулаларын қайталау.

3. Жаңа материалды меңгерту

Анықтама: Барлық бұрыштары тік болатын параллелограмды тіктөртбұрыш деп атайды.

5 теорема: Тіктөртбұрыштың диагональдары тең болады.

6 теорема: (5-теоремаға кері теорема) Егер параллелограммның диагональдары тең болса, онда ол тіктөртбұрыш болады.

4.Есептер шығару кезеңі:

   №32 №33 №35 №36

5. Бекіту кезеңі

1.Тік төртбұрыш дегеніміз не?

2.Тік төртбұрышқа қандай анықтамалар беруге болады?

ПТ.Көз мөлшерімен тік төртбұрыш салыңдар(қабырғалар дәптер сызықтарына параллель болмасын).Сызбаның дұрыстығын өлшеу жұмыстары арқылы және тік төртбұрыштың қасиеттері арқылы тексеріңдер.

Үйге тапсырма: /оқу/, есеп №34,40

Қорытындылау, бағалау