Книга-ОТЧЕТ О воспитательной работе классного руководителя 5-Б

 Макеевская Общеобразовательная Школа I-III Ступеней № 11

ОТЧЕТ

О воспитательной работе классного руководителя 5-Б класса МОШ I-III ступеней №11

Федусяк Елены Олеговны за 2015-2016 учебный год

При планировании и разработки воспитательной программы с классом учитывались:

·        психолого-педагогические особенности возраста учащихся 5 класса

·        ситуация (переход из начальной школы в основную). Учебно-воспитательная работа

·        направлена на оказание помощи учащимся в адаптационный период.

Цель воспитательной работы: создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи:

- формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;

- формирование и развитие коллектива класса;

- формирование здорового образа жизни;

- организация системной работы с обучающимися в классе;

- формирование нравственных и гражданских качеств личности;

- вовлечение родителей в воспитательный процесс класса

      В начале учебного года передо мной стояла главная задача – обеспечить адаптацию вчерашних учеников начальной школы к условиям среднего звена. Отличительной чертой средней школы, на мой взгляд, является ставка учителей на большую долю самостоятельности детей как в учебе, так и во внеклассной жизни. Успешно и безболезненно прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям.

На начало года  в 5 классе  было 22 учащихся: 13 мальчиков  и 9 девочек. С сентября 2015 года в класс поступили 3 новых ученика – Тарасов Дмитрий, Костынюк Лолита и Аббасова Лилия, второгодники в классе отсутствует. Во время учебного года и по окончании учебного года с класса никто не выбывал и не прибывал. Под конец учебного года в классе было 22 человека.

В выборе актива класса никаких проблем не было, всеми учениками были поддержаны кандидатуры - староста класса Гурин Даниил и его помощник Мартынова Вероника. В 1 четверти был составлен график дежурства по классу, который вначале не всегда соблюдался, но постепенно ответственные за дежурство взяли ситуацию под контроль. Дежурство по школе также выполнялось не всегда охотно, но своевременно и добросовестно. 

  К концу 2 четверти успешно и безболезненно прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям.

      Умственные способности учеников хорошие, но отличаются друг от друга. По итогам на конец 2015-2016 учебного года 4 отличника. Неуспевающих нет. В число наиболее успевающих учеников можно отнести 10 человек.

     Эмоциональный фон коллектива очень яркий и неординарный. В целом атмосфера в классе доброжелательная, отношения между одноклассниками хорошие. При возникновении конфликтных ситуаций, их обсуждает весь класс.

      В классе развито самоуправление, во главе коллектива стоит староста и помощник старосты, работает  учебный, культмассовый, спортивный, трудовой  сектора - каждый сектор возглавляет ответственный.

      Все вопросы учащиеся решают на классных часах, при этом учитывается мнение каждого ученика и выбирается наиболее подходящее решение, с  которым  согласно большинство.

     Классным руководителем была организована серия посещений уроков, с целью выяснения уровня адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. Проводились беседы с учителями – предметниками по вопросам успеваемости, воспитанности, активности учащихся на уроках, выполнении учащимися устных и письменных домашних заданий.

- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании 6го класса

- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

     На конец 2015-2016 учебного года, считаю, что все поставленные цели и задачи выполнены.

 

Краткое описание документа:

Книга-ОТЧЕТ О воспитательной работе классного руководителя 5-Б