- 05.04.2016
- 1034
- 8
Для педагогов
Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
681
методическую разработку по информатике
Перейти в каталогБекітемін: Келісемін: Қаралды.
Мектеп директоры Оқу ісінің менгерушісі бірлестік отырысында
Б.Б.Ибраимбаев Қ.Қамбарбекова
_______________ _________________ Хаттама №1___________
«__»_________2015 ж «__»___________2015 ж «__»____________2015 ж
Бірлестік жетекшісі: _______ Бердібаева.С
Информатика пәнінен тақырыптық-күнтізбе жоспары
2015-2016 оқу жылы
"Тасашы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен
және Сарыкөл бастауыш мектебі коммуналдық"
мемлекеттік мекемесінің информатика пәні мұғалімі:
Тарпаңбаева Айгерім Мырзатханқызы
Электрондық почта:aiken.13.01.88@maiI.ru
Алматы облысы Райымбек ауданы
"Тасашы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен және Сарыкөл бастауыш мектебі коммуналдық" мемлекеттік мекемесі
Информатика пәнінен тақырыптық-күнтізбе жоспары
2015-2016 оқу жылы
"Тасашы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен
және Сарыкөл бастауыш мектебі коммуналдық"
мемлекеттік мекемесінің информатика пәні мұғалімі:
Тарпаңбаева Айгерім Мырзатханқызы
Электрондық почта:aiken.13.01.88@maiI.ru
Мұғалім күнтізбесі
Ай және тоқсан бойынша оқу күні және апта саны
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
Барлығы |
Жыл бойы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мұғалім жүктемесі
Сыныбы/сабақ |
ИВТ |
факультатив |
кружок |
барлығы |
5 сынып |
|
|
|
|
6сынып |
|
|
|
|
7сынып |
|
|
|
|
8 сынып |
|
|
|
|
9 сынып |
|
|
|
|
10сынып |
|
|
|
|
11 сынып |
|
|
|
|
Барлығы |
|
|
|
|
Сабақ кестесі және үзілістер
№ |
Үзілістер |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
Сенбі |
|
1-ауысым |
||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
Информатика (5– сынып) Авторы: Вьюшкова Е.А., Параскун, Н.В.,Әбенов Б.Қ,
Баспасы: "Арман-ПВ" 2013 жыл
І Тоқсан 9 сабақ |
|||||||||||
№ |
Тақырыбы |
Сағат |
Ескерту |
Сабақ түрі |
Нені білу керек? |
Нені үйренуі керек? |
Көрнекіліктер |
Мерзімі |
|||
1 |
Есептеуiш техника кабинетiнде техника қауiпсiздiгiн сақтау ережелерi. |
1 |
Тест 15 минут |
Кіріспе сабақ |
ЕТ кабинетинде орындалатын ережелерді |
ЕТ каб-не рұқсатымен кіру, жұмыс орнын таза ұстау |
Стенді,оқулық |
||||
І тарау. Ақпарат және ақпараттық үдерістер |
|||||||||||
2 |
Информатика және ақпарат. Ақпарат,оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері |
1 |
Тест 15 минут |
Түсіндіру, әңгімелесу |
Ақпарат және ақпараттың берілу жолдарын |
Ақпаратты қабылдап, берип |
Оқулық, дидактикалық кестелер |
||||
3 |
Ақпаратты өңдеу тәсілдері |
1 |
Тест 15 минут |
Жаңалықты қолдану, жазбаша сұрау |
Ақпаратты сақтау,жеткізу арналарын |
Ақпаратты сақтаудың,өңдеудің және ақпарат жеткізу арналарын |
Презентация,оқулық,тест тапсырмалары |
||||
4 |
Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Компьютерде ақпаратты өлшеу тәсілдерін,"бит","байт" ұғымдарын,ақпараттың көлемін |
Мәтіндік ақпарат санын анықтауды |
Оқулық,тақта |
||||
ІІ тарау. Компьютер |
|||||||||||
5 |
Компьютер. Компьютер –әмбебап есептеуіш машина |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Компьютердің анықтамасын, компьютердің түрлерін,пайдалану саласын анықтауды |
Құрылысын анықтауды,оның қызметін |
ДК, Слайд презентация оқулық |
||||
6 |
Компьютердің құрылымы |
1 |
Тест 15 минут |
Корсетіп-түсіндіру |
Компьютердің құрамын,негізгі және қосалқы құрылғыларын енгізуді |
Қайда орналасқанын, міндеттерін |
ДК, Слайд презентация оқулық |
||||
7 |
Компьютердің қосымша құрылғылары |
1 |
Тест 15 минут |
Корсетіп-түсіндіру |
Дыбыстық бағандар,микрофон,принтер, сканер,модем қызметін |
Құрылғыны сыртқы пішініне қарап анықтауды, оның қызметін,ақпарат сыйымдылығын |
ДК, Слайд презентация оқулық |
||||
ІІІ тарау. Программалық жабдықтама |
|||||||||||
8 |
Программалық жабдықтама (ПЖ), операциялық жүйелер. Программалық жабдықтаманың сыныптамасы мен жалпы сипаттамасы |
1 |
Тест 15 минут |
Корсетіп-түсіндіру |
«Программамен қамтамасыз ету» ұғымын, оның түрлерге бөлінетінін,қызметін, құрамын, «операциялық жүйе» қызметін |
ПЖ-ны ОЖ-ның бір түріне жатқызуды,ОЖ, драйверлерге,утилит-программаларға |
ДК, Слайд презентация Оқулық тест тапсырмалары |
||||
9 |
Операциялық жүйенің негізгі нысандары мен оны басқару |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Операц-қ жүйе туралы |
Windows о.ж ортасында ж/ж |
ДК, оқулық презентация |
||||
ІІ Тоқсан 7 сабақ |
|||||||||||
10 |
Терезелер |
1 |
Тест 15 минут |
Практикум элементі бар, түсіндірмелі |
Windows терез-де жұмыс жасау |
Windows терез-де жұмыс жасай алу |
ДК, Слайд презентация |
||||
11 |
Файлдар, бумалар және жарлықтар |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп-түсіндіру |
«Файл»,»бума» анықтамаларын |
Windows терез-де жұмыс жасай алу |
ДК, слайд оқулық |
||||
12 |
Нысандармен жұмыс істеу. |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Құжаты іздеу,көшіру,жылжыту |
Комп-де жұмыс істеп дағды-у |
ДК, оқулық |
||||
13 |
Ақпаратты іздеу,жазу және оқу |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық жұмыс |
Ақпаратты сақтау ережесін, «Сохранить» «Сохранить как» |
Ақпаратты сақтау ережесін, «Сохранить» «Сохранить как»командасын пайдалануды. |
ДК, слайд презентация оқулық |
||||
ІV Тарау. Paint графикалық редакторы |
|||||||||||
14 |
Paint графикалық редакторы. Сурет салу, сақтау және ашу |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Paint прог-сы туралы |
Paint прог-сын ашып |
ДК, таратпалы жұмыстар презентация оқулық |
||||
15 |
Графикалық редактордың сурет салу құралдары. |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Граф-қ ред-дың құралдары туралы |
Граф-қ ред-дың құралдарын қолданып |
ДК, диск презентация оқулық |
||||
16 |
Сурет бөліктерімен жұмыс істеу |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Граф-қ ред-дың құралдары туралы |
Граф-қ ред-дың құралдарын қолданып |
Оқулық |
||||
ІІІ Тоқсан 10 сабақ |
|||||||||||
17 |
Масштаб.Суреттің трансформациясы |
1 |
Тест 15 минут |
Түсіндіру, әңгімелеу |
Paint прог-сы туралы |
Командаларын қолданып |
ДК, слайд презентация оқулық |
||||
18 |
Суретті басуға дайындау.Суретті басу |
1 |
Тест 15 минут |
Түсіндіру |
Шығару құрылғысын,басып шығару командаларын |
Беттің параметрлерін баптауды |
ДК, оқулық |
||||
V ТАРАУ. Мәтіндік редактор |
|||||||||||
19 |
Мәтіндік редакторы. WordPad мәтіндік редактордың интерфейсі. |
1 |
|
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
WordPad туралы |
WordPad –ты аша білуі |
ДК, оқулық презентация |
||||
20 |
Мәтінді теру және түзету ережелері. |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық жұмыс |
WordPad туралы |
WordPad –ты аша білуі |
Таратпалы карточка, ДК |
||||
21 |
Мәтін бөліктерін ерекшелеу |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
Мәтін теру ережесін,»редакциялау» |
Пернетақта,мен тышқанды пайдаланып мәтінді жылжыту |
ДК, слайд презентация оқулық |
|||||
22 |
Мәтінді пішімдеу. Әріптер |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Үзінді-мен жүргі-ін әр-ді меңгеруі |
әрекеттерді орындай алуы |
ДК, оқулық |
||||
23 |
Мәтінді пішімдеу. Абзац |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Үзінді-мен жүргі-ін әр-ді меңгеруі |
әрекеттерді орындай алуы |
ДК, слайд презентация |
||||
24 |
Практикум.Мәтінмен жұмыс істеу |
1 |
Практикалық жұмыс |
Теориямен прак-ны байланыстырып |
WordPad – та құжат құрып |
ДК, таратпалы карточка |
|||||
25 |
Мәтіндік және графикалық ақпартты өңдеу. |
1 |
Түсіндіру, әңгімелеу |
Қосымша мүмк-ін |
Қосымша мүм-ін қолданып |
ДК, оқулық |
|||||
26 |
Практикум. Аралас құжаттарды құру. |
1 |
Көрсетіп, түсіндіру |
Қосымша мүмк-ін |
Қосымша мүм-ін қолданып |
ДК, оқулық |
|||||
ІV Тоқсан 6 сабақ |
|||||||||||
VІ Тарау. Қосымша стандарттық программалар |
|||||||||||
27 |
Блакнот және Калькулятор. Калькулятордың жады. |
1 |
Түсіндіру, әңгімелеу |
Калькулятор деген не? |
Программаға кіріп |
ДК, оқулық презентация |
|||||
28 |
Калькулятордың жады |
|
|
Түсіндіру, әңгімелеу |
Калькуляторда қарапайым есептерді шығаруды |
|
Оқулық
|
|
|||
29 |
Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Дыбыс жазу.Практикум |
1 |
Тест 15 минут |
Түсіндіру, әңгімелеу |
Мультимедиа деген не? |
Оны қолдана білу |
ДК, слайд презентация |
||||
30 |
Практикум. Дыбыс жазу |
1 |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Дыбыспен жұмыс істегенде Программаның оңай жіктелуін |
Микрофон,құлаққапты қосуды |
ДК, таратпалы карточка |
|||||
31 |
Жобамен жұмыс |
1 |
Практикалық жұмыс Түсіндіру, әңгімелеу |
Мультимедиа деген не? |
Оны қолдана білу |
ДК, оқулық |
|||||
32 |
Жобалық жұмыс |
1 |
Практикалық жұмыс |
Теориямен прак-ны байланыстырып |
Программа орнатып |
ДК, программасы бар диск |
|||||
33 |
Жылдық тест жұмысы |
1 |
Бақылау сабағы |
өткен сабақтарды қорытындылап |
өткен сабақтарды қорытындылап |
Таратпалы тест тапсырмалары, |
|||||
34 |
Практикалық жұмыс |
1 |
Практикалық жұмыс |
Теориямен прак-ны байланыстырып |
Программа орнатып |
ДК, программасы бар диск |
|||||
Барлығы |
34 |
||||||||||
Информатика (6– сынып) Авторы: Вьюшкова Е.А., Параскун, Н.В.,Әбенов Б.Қ,
Баспасы: "Арман-ПВ" 2014 жыл
І Тоқсан 9 сабақ |
|||||||||
№ |
Тақырыбы |
Сағат |
Ескерту |
Сабақ түрі |
Нені білуі керек? |
Нені үйренуі керек? |
Көрнекіліктер |
Мерзімі |
|
1 |
Есептеуiш техника кабинетiнде техника қауiпсiздiгiн сақтау ережелерi. |
1 |
Кіріспе сабақ |
ЕТ кабинетинде орындалатын ережелерді |
ЕТ каб-не рұқсатмен кіру, жұмыс орнын таза ұстау |
ДК, Слайд презентация |
|||
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (4 сағат) |
|||||||||
2 |
Әлемнің ақпараттық көрінісі |
1 |
Түсіндіру, әңгімелесу |
Ақпарат және ақпараттың берілу жолдарын |
Ақпаратты қабылдап, берип |
Оқулық, дидактикалық кестелер |
|||
3 |
Ақпараттың қасиеттері |
1 |
Түсіндіру, әңгімелесу |
Ақпараттың қасиеті |
Мәнін бағалауды |
Оқулық |
|||
4 |
Ақпаратты қорғау.Вирусқа қарсы программалар |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Вирус,антивирус дегеніміз не? |
Антивирусты пайдалана білуі |
ДК, оқулық презентация |
||
5 |
Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программасы |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Өзі шешілетін, мұрағаттау |
Мұрағаттау жасауды |
ДК, оқулық |
||
Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы (2 сағат) |
|||||||||
6 |
Есептеу техникасының даму тарихы. Компьютердің буындары |
1 |
Тест 15 минут |
Корсетіп-түсіндіру |
ЭЕМ буындары және олардың сипаттамасы |
ДК, Слайд презентация оқулық |
|||
7 |
ДК сәулетінің заманауи даму бағыттары |
1 |
Тест 15 минут |
әңгіме сабақ |
Конфигурация, компьютердің сәулеті |
Сәулет түрлерін атап Айырмашылық түсіндіру |
ДК, оқулық |
||
Алгоритмдеу және модельдеу (7 сағат) |
|||||||||
8 |
Алгоритм және оны орындаушылар |
1 |
Тест 15 минут |
Түсіндіру, әңгімелеу |
Алгоритм туралы |
Алгоритм кұрып |
ДК, слайд презентация |
||
9 |
Алгоритмнің жазылуы пішімі |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Алгоритм туралы |
Алгоритм кұрып |
ДК, оқулық |
||
ІІ Тоқсан 9 сабақ |
|||||||||
10 |
Алгоритмнің түрлері |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Алгоритм түрлерін |
Алгоритм кұрып |
ДК, оқулық презентация |
||
11 |
Циклдік алгоритмдер |
1 |
Тест 15 минут |
түсіндірмелі |
Циклдік қызметін |
Блок-сызбасын |
Таратпалы карточка, ДК |
||
12 |
Алгортим құрудың тәжірибелік жұмысы |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп түсіндіру |
Алгоритмдік құрылымды |
Командаларын қолданып |
ДК, слайд презентация |
||
13 |
Модель және модельдеу |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық |
Модель, модельдеу денгеіміз не? |
Нысан моделін анықтауды |
ДК, оқулық |
||
14 |
Модельдің түрлері |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп түсіндіру |
|
|
Дк оқулық |
|
|
15 |
Модельдеуге тәжірибелік жұмыс |
1 |
Модельдеу кезеңдерін |
Компьютерлік модельді құруды |
|||||
16 |
Мәтіндік процессор туралы жалпы мағлұмат. . |
1 |
Тест 15 минут |
Түсіндіру, әңгімелеу |
WordPad элементі |
Ақпаратты оқи білуі |
ДК, слайд презентация |
||
ІІІ тоқсан 10 сабақ |
|||||||||
17 |
Мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдері |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Пернетақтада жоқ символдар |
ДК, оқулық |
|||
18 |
Абзацтар,шегіністер және интервалдар |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық жұмыс |
Теориямен прак-ны байланыстырып |
Күрделілігі әр түрлі |
Оқулық |
||
19 |
Нөмірленген және таңбаланған тізімдер |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
«тізім» түсінігі |
Әр түрлі тәсілдермен нөмірленген |
Оқулық карточка |
||
20 |
Бағандар |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Мәтінді баған түрінде |
Мәтін пішімдеу |
ДК, слайд презентация |
||
21 |
Беттің өлшемдері,ернеулері. Құжатты басып шығару |
1 |
Тест 15 минут |
Түсіндіру, әңгімелеу |
Бет өлшемдерін баптау |
Оны қолдана білу |
ДК, оқулық |
||
22 |
Кестелер,Кестелерді құру. |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Кесте құру |
Кестелер жасау |
ДК, программасы бар диск |
||
23 |
Кестелерді түзету |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық |
Кесте сұлбасын өзгерту |
Кесте жасау |
ДК, программасы бар диск |
||
24 |
Кестелерді пішімдеу |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Кестені пішімдеу |
|
ДК, оқулық |
|
|
25 |
Графикалық нысандар мен көркем жазуды кірістіру |
1 |
Тест 15 Минут |
Аралас сабақ |
|
|
ДК, оқулық |
|
|
26 |
Атау жазулар мен суреттерді пішімдеу. |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Нысандарға жүргізілетін операциялары |
Нысандарды топтастыру |
ДК, оқулық |
|
|
ІV Тоқсан 8 сабақ |
|||||||||
27 |
Тұсаукесер туралы жалпы мәліметтер . |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Тұсаукесер безендіру шаблондарының міндетін |
қарапайым мультимедиялық тұсаукесер құруды |
ДК, оқулық |
|
|
28 |
Тұсаукесерді безендіру |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Тұсаукесерді безендіру шаблондарының міндетін |
слайдқа мәтін, кесте, графикалық объектілері, бейне және дыбыс кірістіруді |
ДК, программасы бар диск |
|
|
29 |
Нысандарды компьютерлік тұсаукесердің кірістіру |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
Тұсаукесер безендіру шаблондарының міндетін |
слайдқа мәтін, кесте, графикалық объектілері, бейне және дыбыс кірістіруді |
ДК, программасы бар диск |
|
|
30 |
Анимация және тұсаукесердің көрсетілуі |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық |
Теориямен прак-ны байланыстырып |
тұсаукесер көрсетудің баптау тәсілдерін |
ДК, оқулық |
|
|
Телекоммуникация (2 сағат). |
|||||||||
31 |
Компьютерлік желілердің негігі түрлері. Ғаламтор. |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
компьютерлік байланыстардың түрлерін |
Интернет желісінде ақпаратты іздеуді іске асыруды |
ДК, оқулық |
|
|
32 |
Ғаламтор желісінде ақпарат іздеу.Электрондық пошта |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық элементі бар, түсіндірмелі |
электрондық поштаны пайдалану салаларын |
электрондық поштаны пайдалануды. |
ДК, оқулық |
|
|
Жобалық іс-әрекет (2 сағат) |
|||||||||
33 |
Жылдық Тест жұмысы |
1 |
|
Қорытынды |
өткен сабақтарды қорытындылап |
өткен сабақтарды қорытындылап |
Таратпалы тест тапсырмалары, |
|
|
34 |
Жобаны қорғау |
1 |
|
Жобаны қорғау |
Жобаны қорғау |
Жобаны қорғау |
|
|
|
Барлығы 34 сағат |
|||||||||
Информатика (7– сынып) Авторы: Вьюшкова Е.А., Параскун, Бекетауов Б.А.,
Баспасы: "Арман-ПВ" 2015 жыл
№ |
Тақырыбы |
Сағат |
Ескерту |
Сабақ түрі |
Нені білуі керек? |
Нені үйренуі керек? |
Көрнекіліктер |
Мерзімі |
1 |
Есептеуiш техника кабинетiнде техника қауiпсiздiгiн сақтау ережелерi. |
1 |
Кіріспе сабақ |
ЕТ кабинетинде орындалатын ережелерді |
ЕТ каб-не рұқсатмен кіру, жұмыс орнын таза ұстау |
ДК, Слайд презентация |
||
І тарау.Компьютердегі ақпаратты ұсыну тәсілдері (3 сағат) |
||||||||
2 |
Сандық ақпаратты қодтау. |
1 |
Түсіндіру, әңгімелесу |
Сандар екілік және ондық есептеу жүйелерінде |
Ақп-ты кодтап |
ASCII коды кестесі, тақта |
||
3 |
Мәтіндік ақпаратты кодтау |
1 |
Жаңалықты қолдану, жазбаша сұрау |
Қалай кодталады |
Ақп-ты кодтап |
ASCII коды кестесі, тақта |
||
4 |
Графикалық ақпаратты кодтау |
1 |
Тест 15 минут |
Практикалық |
Қалай кодталады |
Графиктік ақпаратты кодтау |
ASCII коды кестесі, тақта |
|
ІІ тарау. Компьютер (3 сағат) |
||||||||
5 |
Компьютердің аппараттық жабдықталуы. Жад |
1 |
Тест 15 минут |
Корсетіп-түсіндіру |
Жад не екенің білуі |
Ішкі жадпен жұмыс істеуі |
ДК, Слайд презентация |
|
6 |
Операциялық жүйелер |
1 |
Корсетіп-түсіндіру |
Операц-қ жүйе туралы |
Windows о.ж ортасында ж/ж |
ДК, оқулық |
||
7 |
Операциялық жүйелердің жіктелуі |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Комп-де жұмыс істеуді |
Комп-де жұмыс істеп дағды-у |
ДК, оқулық |
|
ІІІ тарау. PASCAL ТІЛІНДЕ ПРОГРАММАЛАУ (9 сағат) |
||||||||
8 |
Программалау тілдері |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Рascal программасымен танысу |
Рascal мен жұмыс істеуі |
ДК оқулық |
|
9 |
Программа және оның құрылымы |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Программа кодын тікелей жазу |
Рascal тілінде программа |
ДК оқулық |
|
10 |
Мәліметтер |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
Айнымалылар |
Мәліметтер мен жұмыс істеу |
ДК оқулық |
|
11 |
Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабақ |
|
|
ДК, оқулық |
|
12 |
Өрнектер |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп түсіндіру |
Өрнектің мәнін есептеуді үйрену |
Өрнекпен жұмыс істеуі |
ДК оқулық |
|
13 |
Сандық функциялар |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп түсіндіру |
|
|
ДК оқулық |
|
14 |
Сызықтық алгоритмдерді программалау |
1 |
Тест 15 минут |
Аралас сабқ |
Packal тіліндегі сызықтық құрылған алгоритмдер мен программалар құру |
|
ДК оқулық |
|
15-16 |
«Сызықты алгоритмдерді программалау» тақырыбына практикум |
2 |
Тест 15 минут |
|
Есептерді шығаруға арналған сызықтық алгоритмдерді құрылымын |
|
ДК оқулық |
|
IV тарау. Ақпараттық модельдеу (2 сағат) |
||||||||
17 |
Модельдерді сипаттау әдістері.Модельдердің қасиеттері |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп түсіндіру |
Ақпараттық модельдерді сипаттау тәсілдерін |
|
ДК оқулық |
|
18 |
«Модельдерді зерттеу» практикумы |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп түсіндіру |
Әртүрлі білім салаларына алынған мысалдар бойынша |
|
ДК оқулық |
|
V тарау.Компьютерлік графика (19 сағат) |
||||||||
19 |
Компьютерлік графика түрлері |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп түсіндіру |
Кескінді қалыптастыру ұстанымы бойынша |
|
ДК оқулық |
|
20 |
Векторлық және растрлық графиканы құру мен өңдейтін Программалар |
1 |
Тест 15 минут |
Көрсетіп түсіндіру |
Графикамен жұмыс |
|
ДК оқулық |
|
21 |
Inkscape векторлық графикасының редакторы |
1 |
Тест 15 минут |
|
Inkscapе редакторы |
|
ДК оқулық |
|
22 |
Фигураларды салу |
1 |
Тест 15 минут |
|
Фигураларды салып үйрену |
|
ДК оқулық |
|
23 |
Векторлық нысандармен қарапайым амалдар құру |
1 |
Тест 15 минут |
|
Нысандармен әрекеттер орындалуы |
|
ДК оқулық |
|
24 |
Контурды жасау және редакциялау |
1 |
Тест 15 минут |
|
Басқа нысандардан арнайы құралдарды пайдаланып,контур жасауды үйрену |
|
ДК оқулық |
|
25 |
Мәтін. Мәтіндік блоктар құру |
1 |
Тест 15 минут |
|
Inkscapе редакторында мәтінмен жұмыс істеу |
|
ДК оқулық |
|
26 |
Векторлық суреттерді салу және редакциялау бойынша тәжірибелік жұмысқа арналған тапсырмалар |
1 |
Тест 15 минут |
|
Inkscapе редакторында жұмыс істеудің тәжірибелік дағдылары |
|
ДК оқулық |
|
27 |
Растрлық графиканыөңдеу редакторы |
|
Тест 15 минут |
|
GLMP програмасының интерфейсімен танысу |
|
ДК оқулық |
|
28 |
Растрлық кескіндермен жұмыс жасаудың жалпы тәсілдері |
|
Тест 15 минут |
|
Кескіндерді кадрлауды үйрену |
|
ДК оқулық |
|
29 |
Аймақтарды ерекшелеу |
|
Тест 15 минут |
|
Ерекшелеу құралдарын пайдаланып кескін аймағын үйрену |
|
ДК оқулық |
|
30 |
Сурет салу құралдары |
|
Тест 15 минут |
|
Сурет салу құралдарын қолдану |
|
ДК оқулық |
|
31 |
Қабаттар |
|
Тест 15 минут |
|
Көп қабатты кескіндер жасауға үйрену |
|
ДК оқулық |
|
32 |
Мәтінмен жұмыс |
|
Тест 15 минут |
|
Растрлық графикалық редакторы |
|
ДК оқулық |
|
VІ тарау. Жобалық іс-әрекет (2сағат) |
||||||||
33-34 |
Жобамен жұмыс |
|
|
|
Алған дағдыларарын қолдану |
|
ДК оқулық |
|
Информатика (8 – сынып) Авторы: Е.В. Шевчук, Н.С.Кольева.
Баспасы: Алматы: «Мектеп» 2008
№ |
Тақырыбы |
Сағат |
Ескерту |
Сабақ түрі |
Нені білуі керек? |
Нені үйренуі керек? |
Көрнекіліктер |
Мерзімі |
|
1 |
ЕТ кабинетіндегі жұмыс тәртібі мен қауіпсіздік техникасынң ережелері. Электр тогымен зақымданған жағдайдағы алғашқы дәрігерлік көмек көрсету. Көз талғанда жасалатын жаттығулар. |
1 |
Практикум элементтері бар көрсетіп түсіндіру |
Алғашқы көмек және ЕТ каб-гі қауіпсіздік ережелерін |
Алғашқы көмек көрсетіп |
ДК, Плакат |
|||
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (7 сағат) |
|||||||||
2 |
Сандардың тарихы және санау жүйелері |
1 |
аралас сабақ |
Ақпарат пен информатика түсініктерін |
позициялық және позициялық емес санау жүйелерінде сандарды ұсыну қағидаларын; |
ДК, оқулық |
|||
3 |
Санау жүйелері (екілік, сегіздік, ондық, он алтылық). Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару. |
1 |
практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялау, баяндау арқылы түсіндіру. |
логика ұғымын |
Санау жүйелерінде есептер шығару |
ДК, таратпалы карточкалар |
|||
4 |
Практикалық жұмыс |
1 |
Баяндау, көрсету, пікірлесіп түсіндіру |
ақиқат кестесін |
ақиқат кестесін құруды; |
ДК, слайд презентация |
|||
5 |
Екілік арифметика |
1 |
Баяндау, көрсету, пікірлесіп түсіндіру |
Ақпаратты коттап |
Санау жүйелерінде есептер шығару |
Оқулық, таратпалы есептер |
|||
6 |
Практикалық жұмыс |
1 |
практикум элементтерінің көмегімен көрсетіп баяндау арқылы түсіндіру |
Логика деген не? |
Жаңа сабақты меңгеріп |
ДК, слайд презентация |
|||
7 |
Логика және логикалық операциялар |
1 |
Зерттеу сабағы |
Вирустардан қалай қорғау керектігін |
Антивирус бағ-ын қолданып |
ДК, слайд презентация |
|||
8 |
Ақиқат кестелері.Компьтердің логикалық негіздері |
1 |
Баяндау, көрсету, пікірлесіп түсіндіру |
ДК-лердің құрамдас бөліктерін |
ДК бөліктерін бір бірімен қосып |
ДК, слайд презентация |
|||
9 |
Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жады. Операциялық жүйелердің жіктелуі. |
1 |
Баяндау, көрсету |
Қалай бапталады? |
О ж –ді баптап |
ДК, слайд презентация |
|||
10 |
Операциялық жүйе |
1 |
Ож туралы білімдерін терендету |
|
|
||||
11 |
ОЖ топтамалары .ОЖ баптау |
1 |
|
Топтамаларымен танысады. ОЖ баптауды үйренеді. |
|
|
|
|
|
12 |
Файлдар мен бумаларды іздеу |
1 |
|
Файлды іздеу жолдарымен танстыру |
|
|
|
||
13 |
Компьютерлік вирустардан қорғау |
1 |
|
Вирустар жайлы білімдерін тереңдетеді. |
|
|
|
||
14 |
Файлдарды архивтеу |
1 |
|
Файлды архивтейтін программалар жайлы мағлұмат |
|
|
|
|
|
15 |
Компьютерлік графика |
1 |
|
Графикалық кескіндер құруға машықтандыру |
|
|
|
|
|
16 |
Графикалық редакторлар |
1 |
|
Графикалық кескіндер |
|
|
|
||
17 |
Алгортим ұғымы.Өрнектелуі |
1 |
|
Алгоритм орындаушылар Және оның өрнектелуі туралы туралы түсінік енгізу |
Алгоритм және оның өрнектелуі жайлы білімдерін тереңдетеді. |
|
ДК, слайд презентация |
||
18 |
Алгоритм типтері |
1 |
|
Алгоритм типтерімен таааныстыру |
Типтерінің қолдану аймағын туралы білімдерін тереңдетеді. |
|
ДК, оқулық |
||
19 |
Программалау алгоритмді формальды жазу тәсілі.Алфавит |
1 |
|
Программаны жазу тілін үйрету |
|
|
ДК, оқулық |
||
20 |
Программа құрылымы Айнымалылар типтері |
1 |
|
Паскаль тілінде типтердің сипатталуын түсіндіру |
|
|
Компьютер, слайд, тақта |
||
21 |
Енгізу және шығару операторы |
1 |
|
Операторлар қызметімен таныстыру |
Программа жазуда операторларды дұрыс қолдану дағдылары |
|
|
|
|
22 |
Сызықтық алгоритмдерді программалау |
1 |
|
Қарапайым операторларды қолданып, сызықтық программалар құру |
|
|
Компьютер, оқулық, тақта |
||
23 |
Тармақталу операторы.Шартты көшу операторы |
1 |
|
Шартты операторларының Түсінігін енгзу |
|
|
|
|
|
24 |
Шартсыз көшу операторы |
1 |
|
Шартсыз көшу операторы |
|
|
|
|
|
25 |
Циклдік алгоритмдер.Алғы шарттары |
1 |
|
Циклдік алгоритмдер туралы түсінік енгізу |
|
|
|
|
|
26 |
Есептер шығару |
1 |
|
Басқару операт орларын қолдана отырып есептер шығару |
|
|
|
|
|
27 |
Модельдеуді сипаттау әдісі |
1 |
|
Модель модельдеу |
Нысан моделін анықтауды |
|
|
|
|
28 |
Модель жасау негізгі кезендері |
1 |
|
Модельдеудің негізгі кезендерімен танысады. |
Компьютерлік модель құруды |
|
|
|
|
29 |
Электрондық кестелер. Кестелердің процессорда терезе интерфейсі |
1 |
|
ЕхсеІ кестелік программасының интерфейсімен таныстыру |
|
|
|
|
|
30 |
Формулаларды енгізу, авсалюттік, састырмалы және аралас сілтемелер |
1 |
|
Кестелік редакторында жасалатын амалдар |
Ұяшықққ мазмұнын көшірмелеуді үйренеді. |
|
|
|
|
31 |
Функциялар,стандартты фукнцияны пайдалану |
1 |
|
Функциялар жайлы мәліметтер келтіру |
|
|
|
|
|
32 |
Диаграммаларды салу |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
33 |
Жобамен жұмыс |
1 |
|
Қорытынды |
|
|
|
|
|
34 |
Жобаны қорғау |
1 |
|
Қайталау |
|
|
|
|
|
Барлығы 34 сағат |
|||||||||
Информатика (9– сынып) Авторы: Сапарғалиева Б.Қ., Масалимова, Н.Е., Баспасы: "Арман-ПВ" 2013 жыл
№ |
Тақырыбы |
Сағат |
Ескерту |
Сабақ түрі |
Нені білуі керек? |
Нені үйренуі керек? |
Көрнекіліктер |
Мерзімі |
||
1 |
Есептеуiш техника кабинетiнде техника қауiпсiздiгiн сақтау ережелерi. |
1 |
Кіріспе, әңгімелеу |
ЕТ кабинетинің қау-дік ер-ін |
қ/ере-ін сақтап |
ДК, слайд презентация |
||||
Алгоритмдеу және программалау (26 сағат) |
||||||||||
2 |
Алгоритм ұғымы. Алгоритм қасиеттері. Алгоритмді беру түрлері, блок –сызба |
1 |
Аралас сабақ |
Алгоритм, оның қасиет-рі ұғымдарын |
Алгоритм қасиеттерін ажыратып |
ДК, слайд презентация |
||||
3 |
Алгоритм типтері сызықтық, тармақталған, циклдік. Көмекші алгоритм ұғымы |
1 |
Бақылау сабағы |
8 – сыныпта өткен сабақты |
өткен сабақтарды еске түсіріп |
Тест тапсырмасы |
||||
4 |
Есептерді шешу |
1 |
Баяндау, көрсету |
Алг-нің жазу жолдары мен |
Алгоритм құрып, оны блог схемада көрсетіп |
ДК, слайд презентация |
||||
5 |
Программалау тілі. Тілдің алфавиті. Алгоритмді программалау тілінде жазу ережесі |
1 |
Баяндау, көрсету |
Алгоритмдік тілдің кескінделуі ұғымын |
Мысалдар келтіріп |
ДК, эл оқулық, тақта |
||||
6 |
Айнымалы ұғымы. Негізгі сипаттамалары |
1 |
Пр-лық элемент,баян дау, көрсету |
Паскаль тілінің негізгі элементтерімен таныстыру |
Қарапайым есептер шығарып |
ДК, слайд презентация |
||||
7 |
Өрнек ұғымы. Өрнектерде түрлі типтерді қолдану |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
Программа комп-де қалай орын-ды? |
Прогр-ны комп-де орындап |
ДК, эл оқулық, тақта |
||||
8 |
Программа ұғымы және оның құрылымы. Мәліметтер типі ұғымы мәліметтердің стандартты типі |
1 |
Баянау, әңгімелеу |
Мәліметтер типтерін |
Айнымалыларды ажыратып |
ДК, эл оқулық, тақта |
||||
9 |
Меншіктеу операторы. Сандық функциялар. Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру |
1 |
Баяндау, түсіндіру |
Меншіктеу операторын |
Меншіктеу операторын ажыратып |
ДК, эл оқулық, тақта |
||||
10 |
Сызықтық алгоритмдерді программалау |
1 |
|
Баяндау, түсіндіру |
Қарапайым операторларды оларды қолдану ережелерін. |
Сызықтық программа құру |
ДК, эл оқулық, |
|||
11 |
Шарттарды ұйымдастыру операторлары |
1 |
|
Баяндау, түсіндіру |
Шартты операторлардың қолданып есептер шығару |
|
ДК, эл оқулық |
|||
12 |
Шартты операторлар Практикалық жұмыс |
1 |
|
Топтық жұмыс |
Шартты және таңдау операторларын а мысал келтіре білу |
|
ДК, эл оқулық |
|||
13 |
Циклдік алгоритмдерді программалау. Цикл түрлері |
1 |
|
|
Қайталану операторларымен таныстыру |
Қайталану операторларынын қолдану ережелерін, ережелерін, |
Таратпалы карточка |
|||
14 |
Циклді ұйымдастыру операторлары. |
1 |
|
|
Қайталану операторларын қолдану ережелерін, қызметтерін, бір-бірінен |
|
ДК, эл оқулық |
|||
15 |
Практикалық жұмыс |
1 |
|
|
Циклдік операторларды қайталау |
Қайталану ператорларына мысалдар келтіре алады |
ДК, эл оқулық |
|||
16 |
Графикалық режим |
1 |
|
|
Паскальда графикалық операторларды қолдануды және қарапайым кескіндерге программа құруды үйрету |
Паскаль тілінің графикалық режимінде жұмыс алгоритмін, қарапайым программаны құра алу |
Тест тапсырмасы |
|||
17 |
Экранның координаталық жазықтығы. Графикалық операторлар |
1 |
|
|
Паскаль тілінің графикалық режимінде жұмыс алгоритмін,қарапайым программаны құра алу |
Графикалық режимінде жұмыс алгоритмін құра алады |
ДК, эл оқулық |
|||
18 |
Тест жұмысы |
1 |
|
|
|
|
ДК, эл оқулық, |
|||
19 |
Графикалық нысандарды программалау |
1 |
|
|
Графикалық режимде мәтіндік программа құруды үйрету. |
Графикалық режимде мәтін жазу ережелерін қолдана отырып программаларды құра алуды үйренеді |
ДК, эл оқулық, |
|||
20 |
Практикалық жұмыс |
1 |
|
|
Графикалық режим тақырыбына тест сұрақтарын шешу |
|
ДК, эл оқулық, |
|||
21 |
Символдық операторлар |
|
|
|
Символдық шамалар туралы мәлімет беру |
Символдық шамалардың жазылуын біледі |
ДК, эл оқулық |
|||
22 |
Практикалық жұмыс |
1 |
|
|
Программаны ықшамдап, сапалы жазу дағдысын дамыту |
Символдық шамаларды дұрыс сипаттап |
ДК, эл оқулық |
|||
23 |
Практикалық жұмыс |
1 |
|
|
Паскаль тілі символдық шамаларының функцияларын қолданып есептер шығару |
Символдық шама функцияларын қолдану жолдарын, қызметтерін біледі |
ДК, эл оқулық |
|||
24 |
Массив ұғымы мен мәні |
1 |
|
|
Жиым жайлы түсінік беру |
Жиымдардың вектор және матрица деп бөлінетінін біледі |
ДК, эл оқулық |
|||
25 |
Элементтер типі, өлшемі, индекстері |
1 |
|
|
элементтердің енгізу, шығару жолдарын түсіндіру |
|
Таратпалы карточка |
|||
26 |
Бір және екі өлшемді массивтермен жұмыс істеу |
1 |
|
|
Көпөлшемді жиым туралы ұғым беру, бірөлшемді жиыммен көпөлшемді жиым арасындағы айырмашылықтарды көрсету |
|
||||
27 |
Практикалық жұмыс |
1 |
|
|
Паскаль тілінде жиым элементтерімен жұмыс жасау ережелерін қолданып, есептер |
|
ДК, эл оқулық |
|||
28 |
Ақпараттық модельдер |
1 |
|
|
Ақпараттық модель түрлерімен таныстыру. Компьютерлік және компьютерлік емес модельдер жайлы түсінік беру |
Ақпараттық модель түрлерін, қандай мақсатқа қолданылатын басқа модель түрлерімен айырмашылығын |
ДК, эл оқулық |
|||
29 |
Модель. Модельдеу. Модель түсінігі |
1 |
|
|
Модель, модель деу түсініктерін беру. Модельдеу мақсаттарымен таныстыру |
Модель, модельдеу түсінігін, модельдеудің әдістерін біледі |
Топтық жұмыс,жеке жұмыс |
|||
30 |
Модель түрлері |
1 |
|
|
Модель түрлерімен таныстыру, статикалық, динамикалық модельдер жайлы түсінік беру |
|
ДК, эл оқулық |
|||
31 |
Модельдеудің негізгі кезеңдері |
1 |
|
|
Оқушыларды модельдеу кезеңдерімен таныстыру |
|
ДК, эл оқулық |
|||
32 |
Әртүрлі үдерісті программалау тілі көмегімен модельдеу |
1 |
|
|
Программалау тілінде компьютерлік моделін құруға үйрету |
Модель, модельдеудің түсінігін, модельдеудің әдістерін біледі |
ДК, эл оқулық |
|||
33 |
Зертханалық жұмыстар |
1 |
|
|
Программалау тілінде модель құру барысында практикалық дағдыларын дамыту |
|
ДК, эл оқулық |
|||
34 |
Резервтегі уақыт |
1 |
|
|
Тест тапсырмалары |
Жеке жұмыс |
Қайталау |
|||
Барлығы |
34 |
|||||||||
Информатика (10– сынып) Авторы: Сапарғалиева Б.Қ., Масалимова, Г.А. Тезекбаева Баспасы: "Арман-ПВ" 2014 жыл
№ |
Тақырыбы |
Сағат |
Ескерту |
Сабақ түрі |
Нені білуі керек? |
Нені үйренуі керек? |
Көрнекіліктер |
Мерзімі |
|||
1 |
Кіріспе. Есептеуіш техника кабинетінде техника қауіпсіздігінің ережелерін сақтау. |
1 |
Кіріспе, әңгімелеу |
ЕТ кабинетинің қау-дік ер-ін |
қ/ере-ін сақтап |
ДК, слайд презентация |
|||||
2 |
Әлемнің ақпарат бейнесі, ақпараттық жүйелер және ресурстар |
1 |
Баяндау, түсіндіру |
Ақпарат деген не? |
Ақпарат түрлерін |
ДК, слайд презентация |
|||||
3 |
Білім берудің ақпараттық ресурстары |
1 |
Баяндау, түсіндіру |
Ақпарат түрлерін |
Ақпарат тасымалдаушыларды |
ДК, слайд презентация |
|||||
4 |
Программалаудың даму тарихы |
1 |
Жаңа сабақты игерту |
Прог-у жүйе-і мен әдіс-і ұғы-н |
Прог-у әдістерін |
ДК, эл оқулық |
|||||
5 |
Құрылымдық, модульдік, нысанға бағытталған программалау. Бултты технология |
1 |
Баяндау, түсіндіру |
Даяр-ң жин-н ортасы ұғымын |
Даяр-ң жин-н ор-мен жұмыс істеп |
ДК, эл оқулық |
|||||
6 |
Алгоритм және визуалды программалау технологиясы |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
Визуалды программалауды |
ДК, эл оқулық |
||||||
7 |
Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы |
1 |
Практикум элементі бар түсіндірмелі |
Label,Textbox,CommandButton, ChekBox ұғымын |
Label, Textbox, CommandButton, ChekBox б/э-ін қолданып |
ДК, эл оқулық |
|||||
8 |
Пішіндер және нысандар |
1 |
Практикум элементі бар түсіндірмелі |
ComboBox, ListBox, OptionButton ұғымын |
ComboBox, ListBox, , OptionButton б/э-ін қолданып |
ДК, эл оқулық |
|||||
9 |
Процедуралар және функциялар |
1 |
Практикум элементі бар түсіндірмелі |
DriveListBox, DirListBox, File ListBox ұғымын |
DriveListBox, DirListBox, File ListBox б/э-ін қолданып |
ДК, эл оқулық |
|||||
10 |
Оқиға |
1 |
Практикалық сабақ |
Теориямен практиканы б/у |
Мектептегі желі түрін ан-п |
Таратпалы карточка |
|||||
11 |
Айнымалы. Айнымалының негізгі типтері. Айнымалыларды хабарлау |
1 |
Практикум элементі бар түсіндірмелі |
Айнымалы, идентификатор, айнымалының стандарттары типтері мен типтері айырмашылықтарын түсіндіру |
ДК, эл оқулық |
||||||
12 |
Типтен типке өзгертетін функциялар |
1 |
|
|
Функцияның түрімен және қызметін түсіндіру, ASCII кестесіне түсініктеме бере кету |
|
|
|
|||
13 |
Жобаның интерфейсін құру |
1 |
Практикум элементі бар түсіндірмелі |
Қандай нұсқаулары бар? |
Сипаттап, меншіктеп үйр/уі |
ДК, эл оқулық |
|||||
14 |
Қатені тексеру |
1 |
Жаңа сабақты игерту |
Қатені тексеру кезеңі мен түрлері туралы түсінік беру |
|
ДК, эл оқулық |
|||||
15 |
Қадамдап бөлу |
1 |
Жаңа сабақты игерту |
Таңдау операторы ұғ/ын |
Таңдау оп-на мысал келтіріп |
ДК, эл оқулық |
|||||
16 |
Тармақталу программасы. Циклді (қайталанған) программа |
1 |
Практикалық сабақ |
Теориямен практиканы б/у |
Тармақталу алгоритмнен тармақталу программасына көшуді, қарапайым шарт пен күрделі шартта |
Таратпалы карточка |
|||||
17 |
Жиым (Массив |
1 |
Жаңа сабақты игерту |
Жиым екіөлшемді және бірөлшемді жиым ұғымдарын түсіндіру |
Жиым операторларының ұқсастығын ажырата біледі |
ДК, эл оқулық |
|||||
18 |
Файл, файлдарды сақтау және ашу |
1 |
Практикум элементі бар түсіндірмелі |
Файл, файлдың типтерін түсіндіру |
Файл ұғымын, файлдың типтерін біледі |
ДК, эл оқулық |
|||||
19 |
Графикалық әдістер мен процедуралар |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
Visual Basic тілі графикалық файлдарды қолдануддың үш тәсілін түсіндіру |
|
ДК, оқулық |
|||||
20 |
Пішінге LINE түзу және SHAPE (Фигура) графикалық нысандар арқылы фигураларды кірістіру |
1 |
Практикалық сабақ |
Пішінге нысандар жолын кірістіру түсіндіру |
|
Таратпалы карточка |
|||||
21 |
Анимация |
1 |
Практикум элементі бар түсіндірмелі |
Анимация мен анимация құру жолдарын түсіндіру |
Анимация кодтауды |
ДК, эл оқулық |
|||||
22 |
Мультимедия |
1 |
|
|
Мультимедия ұғымымен |
|
|
||||
23 |
3D модельдеу және анимация. Виртуалдық -шынайы әлемді танып- білу тәсілдерінің бірі 3D кеңістігінің бағдарына кіріспе, орын ауыстыру және өзгерту |
1 |
|
|
3D модельдеу және анимация. Виртуал және виртуалды өмір ұғымдарына түсінік беру |
|
|
||||
24 |
Программа интерфейсі, нысандар |
1 |
|
|
Программа интерфейсімен танысу |
Программа құрылуын біледі |
|
||||
25 |
Сығып шығару. бөлімшелер |
1 |
|
|
Нысандарды салу құралдарын, сығып шығаруды, 3d-max –та нысандармен жұмыс істеуді үйрету |
Программада жұмыс істеу дағдысы қалыптасады |
|
||||
26 |
Программадағы бульдік операция |
1 |
|
|
Үшөлшемді графикадағы бульдік әдістер туралы мағлумат беру. Оның маңыздылығын түсіндіру |
Бульдік әдістермен жұмыс істеу дағдысы қалыптасады |
|
||||
27 |
Модификаторлар. Mirror- айналық бейнелеу |
1 |
|
|
Модификаторлар және оның түрлерімен таныстыру. |
Программада жұмыс істеу дағдысын қалыптасады |
|
||||
28 |
Программадағы нысандарды тегістеу |
1 |
Практикалық сабақ |
Үшөлшемді графика программасында жасалған нысанға тегістеу жұмысын жүргізудің у |
Нысанның сыртқы түрін баптай алады. |
Таратпалы карточка |
|||||
29 |
Материал қосу.материал қасиеті |
1 |
Нысанға материал орнатудың жолдарын үйрену |
Текстура нысанға орналасады. Материалды таңдай алады |
ДК, оқушы жобалары |
||||||
30 |
Blender-дегі текстура. Blender-дегі материал |
1 |
|
|
Программа нысанға текстура орнатуды үйрету |
Программада жұмыс істеу дағдысы қалыптасады |
|
||||
31 |
Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып, әртүрлі пәндер аумағында виртуалды шындық жұйесін оқып үйренуге негіз болатын дәл, нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құру жобасы. |
1 |
|
|
Анимация, ролик ұғымдарын түсіндіру. Программада әртүрлі мақсаттағы анимациялар құруды үйрету |
Анимацияның қазіргі кездегі ақпараттық технология саласында қолдану маңыздылығын ұғындыру |
|
|
|||
32 |
Blender программасында анимация |
1 |
|
|
|
Анимация сахнасын баптау,жұмыс істеуді үйрету |
|
|
|||
33 |
Материалды анимациялау оптциясы |
1 |
|
|
|
Нысандағы материалды анимациялаукезінде опцияларды |
|
|
|||
34 |
Visual Basic ортасында жобалау |
1 |
|
|
Қайталау сынақ жұмысын өткізу |
Өз бетімен жұмыс жасай алады |
|
|
|||
Барлығы: |
34 |
||||||||||
Click here to cancel reply »Информатика (11 – сынып) жаратылыстану бағыты Авторы: Е.А.Вьюшкова, Н.В. Параскун, Б.Қ, Әбенов АрманПВ баспасы 2015
№ |
Тақырыбы |
Сағат |
Ескерту |
Сабақ түрі |
Нені білуі керек? |
Нені үйренуі керек? |
Көрнекіліктер |
Мерзімі |
|
Компьютер |
|||||||||
1 |
Есептеуіш техника кабинетіндегі қауіпсіздік техника ережесін қайталау. Қондыру, конфигурация |
1 |
Кіріспе, әңгімелеу |
ЕТ кабинетинің қау-дік ер-ін |
қ/ере-ін сақтап |
ДК, слайд презентация |
|||
Ақпарат және ақпараттық үрдістер 3сағ |
|||||||||
2 |
Ақпаратты іздеу және таңдау, іздеу әдісі, таңдау критериясы |
1 |
Практикум элементі бар, баяндау |
әр түрлі белгі-і бой-ша ақп-ды топ-су ұғымын |
Белгілері бойынша топтастырып |
ДК, оқулық, слайд |
|||
3 |
Жасанды зият.Сараптама жүйесі |
1 |
Практикум элементі бар, баяндау |
Ақпаратты сараптау ұғымын |
өткен сабақтарды еске түсіріп |
ДК, оқулық, слайд |
|||
4 |
Жасанды интеллект. Практикалық жұмыс |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
ЖИ ұғымын |
Оны практикада қолданып |
ДК, оқулық, слайд |
|||
Компьютер- ақпаратты өңдеу құралы 2сағ |
|||||||||
5 |
Заманауи заман бағдарламалық қамтамасыз етуге шолу. |
1 |
Жаңа сабақты игерту |
Бағдарлама түрлерін |
Бағдарлама орнатып |
ДК, оқулық, тақта |
|||
6 |
Программалық қамтамасыз етуді орнату және жою Операциялық жүйенің параметрлерін баптау және қалпына келтіру. |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
Бағдарлама түрлерін |
Бағдарлама орнатып |
ДК, оқулық, слайд |
|||
7 |
Мәліметтер қорының негізгі түсінік тері |
1 |
Баяндау, түсіндіру |
ДҚ программасының құрылымымен танысып өмірде қолдана білу |
ОЖ орнатып калпына келтіріп |
ДК, оқулық, тақта |
|||
8 |
Мәліметтер қорын басқару жүйесі |
1 |
Жаңа сабақты игерту |
Элементтер панелімен жұмысты үйренеді. Пішін қасиеттеріне сипаттама береді? |
ДҚ-ын құрып |
ДК, оқулық, тақта |
|||
9 |
Кестелерді құру |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
Процедураның міндеті мен қолданылуын таныстыру. Хабарлаудың тәсілдерімен танысады |
Деректердің реляцилық қойма-н құрып |
Таратпалы карточка |
|||
10 |
Мәліметтерді сұрыптау, сүзгілеу(фильтрация) |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
Функция түрлері мен қызметтерімен танысу.
|
Кестелер құрып |
ДК, оқулық, слайд |
|||
11 |
Көпкестелі мәліметтер қорында кестелерді байланыстыру |
1 |
Жаңа сабақты игерту |
Қолданушы деректермен таныстыру. Қатенің мүмкіндіктерімен танысады. |
MS Access-те жұмыс істеп |
ДК, оқулық, тақта |
|||
12 |
Сұраныстарды ұйымдастыру Практикалық жұмыс. |
1 |
Практикум элементі бар, баяндау |
Кестелерді байланыстырып |
Параметрлерін баптап |
ДК, оқулық |
|||
13 |
Форма |
1 |
Бағалаудағы айырмашлықты пысықтау |
Теориямен практиканы б/у |
Деректердің реляцилық қойма-н құрып |
Таратпалы карточка |
|||
14 |
Қорытынды есептер құру және басып шығару №2 бақылау жұмысы |
1 |
Қатені тексеру құралдарымен танысады. Операторлардың маңыздылығы мен айырмашылықтарын ажырата біледі |
Желі ұғымын |
Желі қор коздерін қарап |
ДК, оқулық, слайд |
|||
15 |
Мәліметтер қорын ұйымдастыру |
1 |
|
Acces МҚЖБның есептелетін көрсеткіштерді құру |
Жергілікті желі мекен жайын баптап |
Сынып желісін баптап |
ДК, оқулық, презентация |
||
16 |
Жобалық іс-әрекет. |
1 |
Баяндау, түсіндіру |
Қайталау.Жоба тақырыбына сай жұмыстарын ұйымдастыру |
Сынып желісін баптап |
ДК, оқулық, презентация |
|||
17 |
Байланыс арналары.Хаттамалар |
1 |
Практикум элементі бар, баяндау |
Желілік түрлерімен танысады. Қажетті мәліметтерді сақтау түрін біледі |
Авторлық ақпараттарды қорғап |
ДК, слайд презентация |
|||
18 |
Жергілікті желі |
1 |
Практикалық сабақ |
Нысан түрлерімен таныстыру |
Интернеттен ақпараттар іздеу |
Таратпалы карточка |
|||
19 |
Ғаламдық желі |
1 |
Жаңа сабақты игерту |
Анимация құру тәлідерін ұғындыру. |
FrontPage редакторына кіріп |
ДК, слайд презентация |
|||
20 |
Жобалық іс әрекет |
1 |
Практикум элементі бар, баяндау |
Өз бетімен жұмыс жасай алады |
FrontPage мүм-ін прак-да қол-ып |
ДК, оқулық, тақта |
|||
21 |
Интернетке арналған ақпараттық нысандарды жасау құралдары |
1 |
Практикум элементі бар, баяндау |
Оқушыға виртуалды терминін ұғындыру. Модельдеу – нысан үлгі. Терезе элементтерін танысту |
FrontPage ред-ын пай-ып |
ДК, оқулық, тақта |
|||
22 |
Web-сайтты жобалау, жариялау және алға жылжу |
1 |
Практикалық сабақ |
Extrude құралымен таныстыру |
Web бетті жасап
|
Таратпалы карточка |
|||
23 |
Жобалық іс әрекет жекеменшікті сайт жасау |
1 |
Көрсетіп түсіндіру |
Тәжірибелік тапсырмалар арқылы нысандарды моделдейді |
Интернетте ақп-ты іздеп |
ДК, слайд презентация |
|||
24 |
HTML негіздері |
1 |
Практикум элементі бар, баяндау |
Гиперсілтемелер мен шығармашылық жұмыс |
Өз бетімен жұмыс жасай алады |
ДК, слайд презентация |
|||
25 |
Мәтінді пішімдеу.Тізімдер |
1 |
|
|
Мультимедиялық файлдарды қою тэгтерімен танысу |
|
|
|
|
26 |
Графикалық нысандардың web- парақта орналасуы |
1 |
|
|
Web-беттегі пішіндердің әр түрлілігіне анықтама беру. |
|
|
||
27 |
Кестелер |
1 |
|
|
Web-беттегі пішіндерді практика жүзінде құру арқылы танысу |
|
|
|
|
28 |
Гиперсілтемелер |
1 |
Практикалық сабақ |
Өз Web-беттерін құру арқылы танысу |
Сайт құрып |
Таратпалы карточка |
|||
29 |
Web-программалау |
1 |
Практикум элементі бар, баяндау |
Анимациялар арасындағы айырмашылықты ұғындырады. Үшөлшемді графикадағы анимация тәсілдерін ұғындырады Қазіргі кездегі компьютердегі анимация туралы түсінік беру? |
Internet Explorer-де жұмыс істеп |
ДК, оқулық, тақта |
|||
Жобалық іс- әрекет 6 сағ |
|||||||||
30-34 |
Жобалық іс-әркет |
1 |
Практикалық сабақ |
Web сайтты хостингде жариялау |
Сайтты регистрация жасап |
ДК, оқулық, тақта |
|||
34 |
Бақылау жұмысы |
1 |
Бақылау сабағы |
Өткен сабақтарды қорытындылап |
Өткен саб-ды қорытындылап |
Тест тапсырмасы |
|||
Барлығы |
34 |
||||||||
В нашем каталоге доступно 74 404 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тарпанбаева Айгерим Мырзатхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.