Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Күнтізбелік-тақырыптық жоспар дүниетану пәнінен.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар дүниетану пәнінен.

библиотека
материалов

Дүниетану

Авторлары :К.Жүнісқызы, Қ.Аймағамбетова, Н.Нұрахметов, Н.Жапанбаева

(Барлығы-33 сағат,аптасына 1 сағаттан)

р/с

Сабақтың тақырыбы

сағ

Күні

Іскерлік дағдыны қалыптастыру

Оқыту әдістері

Жаңа

техноло-

гияны

пайдала-ну

Көрне-

кілігі

Қайталау

Қосымша

әдебиет-

тер

Үйге

тапсыр-ма




1-тоқсан





Қоршаған орта туралы қарапайым түсініктер.

Қоршаған ортаның әр

түрлі жағдайына ал-

ғашқы бақылау жасау.

Көргенін және оқығанын әңгімелеп беру.

Адам денесінің бөлік

тері,адамның физиологиялық өсуі

үшін не керек (тағам,

дәрумендер,ұйқы)

Ауа райы:ашық және

бұлтты күндер,жауын-шашын түрлері.

Жыл мезгіл және жыл мезгіліндегі табиғат құбылыстары

туралы түсінік беру.

Өсімдік туралы алғашқы түсініктер.

бөлме өсімдіктері және олардың өсуі.

Өсімдік бөліктері

және олардың маңызы.Өсімдік тіршілігіне табиғаттағы мезгілдік өзгерістердің әсері.

Құстардың жыл мез-

гілдеріне байланыс-

ты тіршілігін білу.

Бунақденелілердің,

сүтқоректілердің

жыл мезгілдеріне

байланысты тірші-

ліктері.





Отбасы,отбасы мүшелері

және олардың

бір-бірімен

қарым-қатынасы

туралы

түсінік беру.











Адамның құқығы және

оларды қорғау үшін

ұйымдастырылған

шаралар туралы

ұғым қалыптастыру





Талдау





Түсіндіру



Іздендіру



Дәлелдеу



Бақылау



Бағдар-

лау



Талдау



Түсіндіру



Талдау





Түсіндіру



Іздендіру



Дәлелдеу



Бақылау



Бағдар-

лау



Талдау



Түсіндіру



Талдау





Түсіндіру



Іздендіру



Дәлелдеу



Бақылау







Бағдар-

лау









Талдау



Түсіндіру



Талдау

Түсіндіру










Болжау



Топтасты-

ру



Ой дамыту



Сәйкестен-

діру



Ой

шақыру















Венн

диаграм-

масы

Болжау



Топтасты-

ру



Ой дамыту



Сәйкестен-

діру



Ой

шақыру





Венн

диаграм-

масы



Болжау



Топтасты-

ру



Ой дамыту



Сәйкестен-

діру















Топтасты-

ру



Ой дамыту



Сәйкестен-

діру




Тақы-

рыптық

сурет-

тер



Адам-ның

дене

мүше-лері



Шартты

белгі-

лер











Тұстар-

дың

белгіле-

рі

Жеміс-

жидек,

көкө-

ніс

суреті



Өсімдік

тер

тобы-

ның

сурет-

тері



Сюжет-

ті

сурет



Кесте-

лер



Үлестір

мелі

сурет-

тер



Кесте-

лер



Сурет-

тер

Сюжет-

ті

сурет



Кесте-

лер



Үлестір

мелі

сурет-

тер


Айнала-дағы дүние,

табиғат,

суреттер

адамға

қажетті

заттар,

дене

мүшелері

туралы

қайталау

Адамның сезім

мүшелері

туралы

қайталау.

Жыл мез-

гілдеріне

байланыс-

ты адам-

дардың

еңбегін

әңгімеле-

ту.



Өсімдік-

тер тобы,

мүшелері

жеміс,

тұқым,

көкөніс-

тер туралы

түсінікте-

рін

қайталау.





Құстар-

дың

мекені,

балықтар,

қосмекен

ділер,

жорғалау

шылар

көктемгі

тіршілігі

туралы

қайталау.






































Қоршаған

ортаға

байланыс

ты

дидакти-

калық

материал-

дар





Дүниета-

ну пәні

хрестома-

тиясы



Өсімдік-

тердің,

жануар-

лардың

алуан

түрлілігі

Ол кім?

Бұл не?

кітабы





Салауат-

тану



Қоршаған

ортаға

байланыс-

ты

дидакти-

калық

материал-

дар





Дүниета-

ну

пәні

хрестома

тиясы

Өсімдік-

тердің,

жануар-

лардың

алуан

түрлілігі













Қоршаған

ортаға

байланыс-

ты

дидакти-

калық

материал-

дар



1

Айнала дүниедегі денелер мен құбылыстар

1


2

Күндіз.Түн

1


3

Айналадағы дүниемен танысу.Табиғаттан үйрене біл.ӨҚН№1. Қауіпсіздік

1



Адам – дегеніміз мен және басқалар



4

Адам-ақыл-ойдың иесі.ӨҚН№2 Көше күтпеген жағдайларға толы

1


5

Адамның сезім мүшелері

1


6

Еңбек ету арқылы нәтижеге қол жеткізу маңыздылығы

1



Табиғат



7

Ауа райы.ӨҚН№3 Көше күтпеген жағдайларға толы

1


8

Тұстарды бағдарлау

1


9

Жыл мезгілдері

1



2-тоқсан




Өсімдіктер



10

Өсімдік топтары,мүшелері,олардың қызметі

1


11

Шөптекті өсімдіктердің мүшелері

1


12

Жеміс.Тұқым.Көкөніс

1


13

Өсімдіктердің көбеюі

ӨҚН№4 Судағы қауіпсіздік

1



Өсімдіктер тіршілігіндегі маусымдық өзгерістер





















71-77

78-82



83-90



95-96

98-101б



102-104б



106-108б



116-118б

119-122б



124-128б

129-131б

133-138б

140-144б



146б



149-151б



152б




14

Күз.Қыс.Адамдардың күзгі,қысқы еңбегі.

ӨҚН№5 Ғимараттағы қауіпсіздік

1


15

Көктем.Жаз.Адамдардың көктемгі,жазғы еңбегі.

1


16

Өсімдіктердің табиғаттағы маңызы

1



3-тоқсан



17

Жануарлардың топтары

1


18

Жануарлар тіршілігіндегі маусымдық өзгерістер

1


19

Құстар мен аңдардың қысқа дайындық жасауы. Малды күтіп-бағу

1


20

Жануарлардың көктемгі тіршілігі ӨҚН№6 Жаттығу сабағы

1


21

Үй жануарлары мен құстарды көктемде бағып-күту

1


22

Балықтар,қосмекенділер және бунақденелілердің көктемгі тіршілігі

1


23

Аңдар мен құстардың жазғы тіршілігі

1



Қоғам



24

Отбасы.

1


25

Адамдармен қарым-қатынас

1



4-тоқсан



26

Мектеп.Мектеп ұжымы

1


27

Біздің ауыл

1


28

Қала.Қаладағы,ауылдағы көлік түрлері

1


29

Отаным.

1


30

Ұлыстың ұлы күні - Наурыз

1


31

Қазақ даласынан шыққан ұлы тұлғалар

1


32

Адам құқығы. Бала құқығы туралы конвенция

1


33

Қоршаған ортаны қорғау

1




































Бейнелеу өнері

Авторлары:Н.А.Раупова,Ә.Т.Төлебиев

(Барлығы -33 сағат,аптасына 1сағаттан)

р/с

Сабақтың тақырыбы

сағ

күні

Іскерлік дағдыны қалыптастыру

Оқыту әдістері

Жаңа

техноло-

гияны

пайдалану

Көрне-кілігі

Қайта-

лау

Қосым-

ша әдебиет-

тер

Үй-ге

тап

сыр

ма


1-тоқсан-9 сағат



Қолдан жасалып,әше-

кейленген тұрмыстық

бұйымдарды,адам-

дарды,табиғатты,әр түрлі заттарды бейнелеуді бейнелеу өнері шығармалары екенін ұғындыру.

Бейнелеу өнері сабағында қолданылатын құралдармен таныстыру.



Кескіндеме,түстер,бо-

яу түрлері туралы мағлұмат беру.

Графика туралы

түсінік беру.Сурет сызықтан

басталатынын,сызық-тан мінез-құлықты

айыруға болатынын ұғындыру.



График-суретшінің

басты көмекшілері

сызық,штрих,пішін

және дақ графиканың

әсерлегіш құралдары

екендігін ұғындыру.



Суретші кез келген затты әшекейлеуді

декорациялау

екенін,оның маңызды

бөлшегі

өрнек екенін білу.

Ою-өрнек туралы түсіндіре отырып,

оны құрастыра білу.

Қазақтың ұлттық

сәндік-қолданбалы

өнерлерімен таныс-

тыру.Композиция,

мүсін,пейзаж,натюр-

морт туралы түсінік.



Түсіндіру



Демонс-

трциялау



Өз

бетімен

жұмыс



Сұрақ-

жауап



Көрнекі-

лік



Түсіндіру

Түсіндіру



Демонс-

трциялау



Өз

бетімен

жұмыс



Сұрақ-

жауап



Көрнекі-

лік



Түсіндіру



Демонс-

трциялау



Өз

бетімен

жұмыс



Сұрақ-

жауап



Топтастыру



Сәйкестен-

діру



Венн

диаграм-

масы



Ой

шақыру



Топтастыру





Сәйкестен-

діру

Венн

диаграм-

масы





Топтастыру



Сәйкестен-

діру



Венн

диаграм-

масы



Ой

шақыру



Топтастыру





Сәйкестен-

діру





Ой

шақыру



Заттар

үлгілері





Бояулар

түрлері





Түрлі

өсімдік-

тер



Күзгі

жапы-

рақтар-

дан

сурет,

натюр-

морт

салу.



Сызық

арқылы

салын-

ған

суреттер





Өсімдік

өрнекте

рі



Тірек

сызба





Мүсін,

пейзаж

суреттер



Натюр-

морт

салу

Бейнелеу

өнері,

оның

құралда-

ры

туралы

қайталау



Кескінде-

ме түстер

ді қайта

лау.



Суретші

қолдана-

тын бояу

түрлерін

қайталау.




















«Бейне-

леу

өнері

оқыту»

әдістеме-

сі





Бейнелеу

өнеріне

қажетті

дидакти-

калық

материал

дар



Қазақстан

суретші-

лері

Бейнелеу

өнері

туралы

энцик-

лопедия







«Бейне-

леу

өнері

оқыту»

әдістеме-

сі





Бейнелеу

өнеріне

қажетті

дидакти-

калық

материал

дар



1

Бейнелеу өнері дегеніміз не?

1


2

Бейнелеу өнері сабағында қандай құралдар пайдаланамыз?

1


3

Құралдарды қалай дұрыс қолданамыз?

1


4

Кішкентай суретшілердің үлкен құпиясы

1


5

Кескіндеме дегеніміз не?

1


6

Сен қандай түстерді білесің?

1


7

Жылы түстер.Суық түстер.

1


8

Бояу түсі не туралы сыр шертеді?

1


9

Түстер гаммасының көңіл күйі

1



2-тоқсан-(7 сағат)



10

Графика деген не?

Графиканың әсерлегіш құралдары

1


11

Сурет неден басталады?

1


12

Сызықтар нені білдіреді?

1


13

Штрихтардың әсерлігі

1


14

Фигуралардың сипаты мен көркемдік

1



мүмкіндіктері



15

Фигуралардың сипаты мен көркемдік

мүмкіндіктері

1


16

Сызықтың,фигураның,штрихтың,көмегі

мен әр түрлі бейнелерді салу

1














3-тоқсан (9 сағат)



17

Декорациялау

1


18

Табиғат жасаған өрнектер.Ою-өрнек

құрастыру

1


19

Сәндік-қолданбалы өнер дегеніміз не?

1


20

Қазақтың ұлттық сәндік-қолданбалы өнері

1


21

Композиция деген не?

1


22

Бейненің пішіммен байланысы

1


23

Мүсін деген не?

1


24

Табиғатты бақылаймыз

1


25

Натюрморт деген не?

Натюрморттың көңіл күйі

1



4-тоқсан (8 сағат)



26

Портрет дегеніміз не?

Адам бетінің ерекшеліктері

1


27

Портреттегі көңіл күй

1


28

Анималист деп кімді айтады?

1


29

Жануарлармен танысайық

1


30

Монотипия жасап үйренеміз

1


31

Ой –қиялымызды бейнелейік

1


32

Аппликация жасап үйренейік

1


33

Қазақ ертегілерін бейнелейміз

Көрме ұйымдастырайық

1


















Еңбекке баулу

Авторлары:Т.Оралбекова, Л.Иманқұлова, Г.Мұратқызы

(Барлығы-66 сағат,аптасына 2 сағаттан)





Сабақтың тақырыбы



сағ



күні



Іскерлік дағдыны қалыптастыру



Оқыту

әдістері



Жаңа техноло-

гияны меңгерту



Көрнекі-

лігі



Қайталау



Қосым-ша

әдебиет-

тер



Үй-

ге

тап-

сырма


1-тоқсан-18 сағат









Табиғи материалдардың

түрлерімен танысу,

сақтау жағдайын үйрету,материалдарды

жинау.



Табиғи материалдардан аппликациялар жасау үлгілерін үйрету.





Тастардан композиция

лар құрастыру







Түсіндіру



Өзіндік

жұмыс



Көрнекілік



Өз

бетімен

жұмыс





Демонстра- циялау







Түсіндіру



Сәйкестен

діру



Венн

диаграмма

сы



Ой

шақыру





Топтасты-

ру








Дидакти-

калық

материал

дар





Үлгі

плакаттар



Тақырып-

тық

суреттер



Сызбалар





Табиғи



материал-

дармен



жұмыс



бөлімі



бойынша

тақырып-

тарды

қайталау





Еңбекке



баулу



әдістеме-

лік



құрал



Демонс-

трация-

лық



материал

дар



Техникалық еңбек (40 сағат)




Табиғи материалдармен жұмыс-10 сағат



1

Табиғатқа саяхат

1


2

Табиғи материалдардың түрлері мен

сақтау жағдайы

1


3

Өсімдіктерден аппликация жасау

«Көжек»

1


4

Үлгі бойынша аппликация жасау

1


5

«Күнбағыс» жасау.Биші пішінін құрастыру

1


6

«Күнбағыс» жасау.Биші пішінін жасау

1


7

Гүлдер мен жапырақтардан жасалған ғажайып құрамақтар

1


8

Тастардан жасалған мозаика

1


9

Тастардан «қадам», «табақша» жасау

1


10

Тастардан «қадам», «табақша» жасау

1



Ермексазбен жұмыс істеу(10 сағат)



11

Ермексазбен жұмыс істеу ережесі

1


12

Ермексазбен жұмыс істеу ережесі,тәсілдері

1




Құрал-жабдықтармен

таныстыру.







Ермексазбен

жұмыс

жасау

тәсілдерін

үйрету





Технологиялық

бейне сызықтар

жүргізу,белгілеу,қию.









Қағаздан бүктеу

арқылы пішіндер

жасауға үйрету.

















Оригами туралы

түсінік беру.







Оригами туралы

түсінік беру.








Түсіндіру



Өзіндік

жұмыс







Көрнекілік



Өз

бетімен

жұмыс





Демонстра- циялау





Сұрақ-

Жауап



Түсіндіру





Өзіндік

жұмыс



Әңгімелеу



Көрнекілік





Өз

бетімен

жұмыс







Өзіндік

жұмыс



Әңгімелеу



Көрнекілік




Сәйкестен-

діру











Венн

диаграмма

сы









Ой

шақыру





Топтасты-

ру







Сәйкестен-

діру





Венн

диаграм-

масы

Дидакти-

калық

материал

дар





Үлгі

плакаттар



Тақырып-

тық

суреттер



Сызбалар



Кестелер





Дидакти-

калық

материал

дар





Үлгі

плакаттар



Тақырып-

тық

суреттер



Сызбалар



Кестелер








Ермексаз-

бен

жұмыс

істеу

бөлімі

бойынша

тақырып-

тарды

қайталау.



Қағаз

және

қатырма

қағазбен

жұмыс

істеу

бөлімі

бойынша

тақырап-

тарды

қайталау.



Техника-

лық

құрасты-

ру бөлімі

бойынша

тақырып

тарды

қайталау.























Еңбекке

баулу

әдістеме-

лік

құрал





Демонс-

трация-

лық

материал

дар







Еңбекке

баулу

әдістеме-

лік

құрал





Демонс-

трация-

лық

материал

дар







13

«Бауырсақ»ертегісі кейіпкерлерін мүсіндеу

1


14

«Бауырсақ»ертегісі кейіпкерлерін мүсіндеу

1


15

Бұғының бұзауы мен қошақанды мүсіндеу

1


16

Бұғының бұзауы мен қошақанды мүсіндеу

1


17

Үлгі бойынша құмырсқаны мүсіндеу.

Зымыран құрастыру

1


18

Үлгі бойынша құмырсқаны мүсіндеу.

Зымыран құрастыру

1



2-тоқсан-(14 сағат)



19

Ыдыс жасау

1


20

Ыдыс жасау

1



Қағаз және қатырма қағазбен жұмыс істеу(14 сағат)



21

Қажетті құрал жабдықтар.Қауіпсіздік ережесі

1


22

Қалып үлгі бойынша белгілеу,салу

1


23

Қағазбен жұмыс істеу

1


24

Желіммен жұмыс істеу

1


25

«Күн шұғыласы»аппликациясы

1


26

Геометриялық пішіндерден құрастыру

1


27

Қағаздан мозаикалық өрнегін құрастыру

1


28

Түрлі-түсті қағаздардан мозаика жасау

1


29

«Кеме» құрастыру

1


30

«Аққала» аппликациясы

1


31

«Қар ұшқыны» аппликациясы

1


32

Салпыншақ ойыншықтар құрастыру

1



3-тоқсан-18 сағат



33

Оригами құрастыру(сулық,саңырауқұлақ,

мысық,күшік)

1


34

Оригами құрастыру(сулық,саңырауқұлақ,

мысық,күшік)

1



Техникалық құрастыру (2сағат)




35

Әткеншек,қоларба құрастыру


1


36

Сурет пен схема бойынша құрастыру

1









Тоқыма материалдармен жұмыс істеу-4 сағат



Мата түрлерімен

таныстыру.



Матамен жұмыс істеу

ережелері,тігіс

түрлері,инені сабақ-

тау туралы түсінік

беру.





Қазақтың ұлттық

киімдерімен

таныстыру.



Қағаздан сәукеле,тақия,бөрік жасау жолдарын

үйрету.



Ұлттық зергерлік

бұйымдар туралы

түсінік беру,

таныстыру.



Фольгадан бұйымдар

жасау жолдарын үйрету.



Ұлттық бұйымдар

туралы жалпы түсінік

беру,олардың ерекшеліктерін таныстыру.

Ұлттық бұйымдарды

ою-өрнектермен

безендіру.



Геометриялық

фигураларды қолдана

Түсіндіру



Өзіндік

жұмыс



Көрнекілік



Өз

бетімен

жұмыс





Демонстра- циялау





Сұрақ-

Жауап



Түсіндіру





Өзіндік

жұмыс



Әңгімелеу



Көрнекілік





Өз

бетімен

жұмыс

Өз

бетімен

жұмыс



Түсіндіру

Көрнекілік



Өз

бетімен

жұмыс




Сәйкестен-

діру









Венн

диаграмма

сы









Ой

шақыру





Топтасты-

ру







Сәйкестен-

діру













Венн

диаграм-

масы



ой шақыру



сәйкестенді-

ру



Топтасты-

ру


Дидакти-

калық

материал

дар





Үлгі

плакаттар



Тақырып-

тық

суреттер



Сызбалар



Кестелер





Дидакти-

калық

материал

дар





Үлгі

плакаттар



















Тақырып-

тық

суреттер



Сызбалар



Кестелер


Тоқыма

материал

дармен

жұмыс

істеу

бөлімі

бойынша

тақырып

тарды

қайталау.



Көркем

еңбек

бөлімі

бойынша

тақырып

тарды

қайталау.



Зергерлік

өнер

бөлімі

бойынша

тақырып

тарды

қайталау.











Ұлттық

бұйымдар

бөлімі

бойынша

тақырып

тарды

қайталау.

Еңбекке

баулу

әдістеме-

лік

құрал





Демонс-

трация-

лық

материал

дар











Еңбекке

баулу

әдістеме-

лік

құрал















Демонс-

трация-

лық

материал

дар



Демонс-

трация-

лық

материал

дар



37

Маталар туралы қысқаша түсінік

1


38

Матамен жұмыс істеу әліппесі

1


39

Инені сабақтау

1


40

Көктеп тігу

1



Көркем еңбек (24 сағат)




Ұлттық киімдер (6 сағат)



41

Қазақ ұлттық киімдерімен танысу

1


42

Қазақ ұлттық киімдерімен танысу

1


43

Қағаздан аппликация (сәукеле,тақия,бөрік)

1


44

Қағаздан аппликация(сәукеле,тақия,бөрік)

1


45

Орыс және ұйғыр халқының киімдерімен

танысу

1


46

Орыс,ұйғыр халқының киімдерімен танысу

1



Зергерлік өнер(6 сағат)

1


47

Ұлттық зергерлік бұйымдар туралы жалпы түсінік,олардың ерекшеліктері

1


48

Ұлттық зергерлік бұйымдар туралы жалпы түсінік,олардың ерекшеліктері

1


49

Фольгадан моншақ,алқа құрастыру

1


50

Фольгадан моншақ,алқа құрастыру

1



4-тоқсан (16 сағат)



51

Фольгадан жүзік жасау

1


52

Фольгадан жүзік жасау

1



Ұлттық бұйымдар (12 сағат)



53

Ұлттық бұйымдар туралы жалпы түсінік,олардың ерекшеліктері

1


54

Ұлттық бұйымдарды ою-өрнектермен безендіру(сырмақ,құрақ көрпе,жастықша)

1


55

Ұлттық бұйымдарды ою-өрнектермен безендіру(сырмақ,құрақ көрпе,жастықша

1


56

Ұлттық бұйымдарды ою-өрнектермен безендіру(сырмақ,құрақ көрпе,жастықша

1


57

Тоқыма жіптен шашақ жасау

1


58

Тоқыма жіптен шашақ құрастыру

1


59

Геометриялық фигураларды қолдана отырып әр түрлі мата түрлерінен композиция құрастыру.

1









Жыл



60

Геометриялық фигураларды қолдана отырып әр түрлі мата түрлерінен композиция құрастыру

1


отырып әр түрлі

мата түрлерінен

композиция құрастыру туралы

түсінік беру.



Жіптен,матадан

әртүрлі бұйымдар

жасауды,сәндеуді

үйрету.



Жыл бойы өткенді

Қайталау.




Түсіндіру



Өзіндік

жұмыс



Көрнекілік



Өз

бетімен

жұмыс












Сәйкестен-

діру









Венн

диаграмма

сы










Дидакти-

калық

материал

дар





Үлгі

плакатта






бойы

өтілген

дерді

қайталау






Еңбекке

баулу

әдістеме-

лік

құрал







Еңбекке

баулу

әдістеме-

лік

құрал







61

Геометриялық фигураларды қолдана отырып әр түрлі мата түрлерінен композиция құрастыру

1


62

Жіп және матадан әртүрлі бұйымдар жасау

1


63

Жіп және матадан әртүрлі бұйымдар жасау

1


64

Сәндеу

1



Қорытынды (2 сағат)



65

Өзіндік жұмыс

1


66

Өзіндік жұмыс

1










Дене тәрбиесі (Барлығы -99 сағат, аптасына 3 сағаттан)

р/с

Сабақтың тақырыбы

сағ

күні

Мақсаты

Көрнекілігі

Өмір

қауіпсіздігі

Топтық

жұмыс

Қайталау

Үйге тапсыр

ма


1-тоқсан -27сағат



Жүру, жүгіру

жаттығуларының

түрлерімен

таныстыру





Шағын топпен

ойнайтын ойын-

жаттығулар

үйрету арқылы

қимыл-қозғалыс

тарын дамыту





Ұзындыққа,

биіктікке

секіруге үйрету



Гимнастикалық

жаттығулар

жасату

Доп





Шығыршық





Ысқырғыш





Кедергілер





Секіргіш

жіптер





Доп





Ысқырғыш






Рұқсатсыз



жүгірмеу,



секірмеу,



ойнамау,



домаламау,



өрмелемеу,



тартылмау.



Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру



Үшке

бөлініп

жарысу



Төрт

топқа

бөлініп

жаттығулар

жасау





Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру



Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау.





Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау.


1

Саптық жаттығу

1


2

Сапқа тұру

1


3

Оңға,солға бұрылу

1


4

30 м жүгіру

1


5

30 м жүгіру

1


6

Әр түрлі қалыпта жүгіру

1


7

Әр түрлі қалыпта жүгіру

1


8

Жүгіру және жүрумен алмасу

1


9

Жүгіру және жүрумен алмасу

1


10

Әр түрлі қозғалыс ойыны

1


11

« Тауешкі» ойыны

1


12

« Қуып жет» ойыны

1


13

« Қуып жет» ойыны

1


14

« Қу түлкі» ойыны

1


15

«Қу түлкі» ойыны

1


16

«Сынып тік тұр!»ойыны

1


17

«Сынып тік тұр!»ойыны

1


18

Кішкене допты оң,сол қолымен лақтыру

1


19

Кішкене допты оң,сол қолымен лақтыру

1


20

Бір орыннан бір және екі аяқпен секіру

1


21

Бір орыннан бір және екі аяқпен секіру

1




22

Секіртпемен секіру

1


Жүру, жүгіру

жаттығуларының

түрлерімен

таныстыру





Шағын топпен

ойнайтын ойын-

жаттығулар

үйрету арқылы

қимыл-қозғалыс

тарын дамыту





Ұзындыққа,

биіктікке

секіруге үйрету



Гимнастикалық

жаттығулар

жасату









Жүру, жүгіру

жаттығуларының

түрлерімен

таныстыру



Шағын топпен

ойнайтын ойын-

жаттығулар

үйрету арқылы

қимыл-қозғалыс

тарын дамыту




Доп





Шығыршық





Ысқырғыш





Кедергілер





Секіргіш

жіптер





Доп





Ысқырғыш

Доп





Шығыршық





Ысқырғыш





Кедергілер





Секіргіш

жіптер


Рұқсатсыз



жүгірмеу,



секірмеу,



ойнамау,



домаламау,



өрмелемеу,



тартылмау.







Рұқсатсыз



жүгірмеу,



секірмеу,



ойнамау,



домаламау,



өрмелемеу,



тартылмау.

Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру



Үшке

бөлініп

жарысу



Төрт

топқа

бөлініп

жаттығулар

жасау





Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру





Үшке

бөлініп

жарысу



Төрт

топқа

бөлініп

жаттығулар

жасау



Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру






Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау.





Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау.







Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау.


23

Секіртпемен секіру

1


24

Секіртпемен секіру

1


25

Ұлттық ойындар

1


26

Арқан тартыс

1


27

Асық

1



2-тоқсан-21 сағат



28

Саптық жаттығу

1


29

Әр түрлі колонна жүру

1


30

Әр түрлі колонна жүру

1


31

1 шереңгіден 2 шереңгіге тұру

1


32

Акробатикалық жаттығу

1


33

Аяқ ұшымен жүру

1


34

Гимнастикалық скамейкада жүру,шығу

1


35

Гимнастикалық скамейкада жүру,шығу

1


36

Қозғалыс ойыны

1


37

Қозғалыс ойыны

1


38

«Аңшы мен үйрек» ойыны

1


39

«Аңшы мен үйрек» ойыны

1


40

«Соқыртеке» ойыны

1


41

«Соқыртеке» ойыны

1


42

«Үштен екі» ойыны

1


43

«Үштен екі» ойыны

1


44

Қозы, бота , құлын

1


45

Күзетшілер

1


46

Ұлттық ойын. Қол күші

1


47

Ұлттық ойын. «Ақ сүйек»

1


48

«Көкпар»

1



3-тоқсан-27 сағат



49

Қол ұстасып шеңбер болып жүру

1


50

Қол ұстасып шеңбер болып жүру

1


51

Доппен жаттығу

1


52

Доппен жаттығу

1


53

Допты алға,артқа беру,домалатып жүру

1


54

Допты алға,артқа беру,домалатып жүру

1


55

Допты жоғары лақтыру,қағып алу

1


56

Допты жоғары лақтыру,қағып алу

1


57

Сап түзеген батырлар

1




Жүру, жүгіру

жаттығуларының

түрлерімен

таныстыру





Шағын топпен

ойнайтын ойын-

жаттығулар

үйрету арқылы

қимыл-қозғалыс

тарын дамыту





Ұзындыққа,

биіктікке

секіруге үйрету



Гимнастикалық

жаттығулар

жасату









Жүру, жүгіру

жаттығуларының

түрлерімен

таныстыру



Шағын топпен

ойнайтын ойын-

жаттығулар

үйрету арқылы

қимыл-қозғалыс

тарын дамыту






Доп





Шығыршық





Ысқырғыш





Кедергілер





Секіргіш

жіптер





Доп





Ысқырғыш

Доп





Шығыршық





Ысқырғыш





Кедергілер





Секіргіш

жіптер






Рұқсатсыз



жүгірмеу,



секірмеу,



ойнамау,



домаламау,



өрмелемеу,



тартылмау.







Рұқсатсыз



жүгірмеу,



секірмеу,



ойнамау,



домаламау,



өрмелемеу,



тартылмау.

Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру



Үшке

бөлініп

жарысу



Төрт

топқа

бөлініп

жаттығулар

жасау





Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру





Үшке

бөлініп

жарысу



Төрт

топқа

бөлініп

жаттығулар

жасау



Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру






Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау.





Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау.







Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау.


58

Аю түртпек

1


59

Кім биік лақтырады?

1


60

Шортан мен шабақтар

1


61

Алмасу

1


62

Жырадағы қасқыр

1


63

Сыңар аяқ

1


64

Ақ сандық,көк сандық

1


65

Жеткізбе

1


66

Көрші

1


67

Айдаһар

1


68

Қуғыншыдан құтқару

1


69

Көпір-көпір

1


70

Допты нысанаға лақтыру

1


71

Допты нысанаға лақтыру

1


72

Бір қалыпты сақтау.Аяқтың ұшымен жүру

1


73

Екпетінен тартылу

1


74

Көлбеу орындықтан түсу,міну

1


75

Аударыспақ.Жаяу жарыс

1



4-тоқсан-24 сағат



76

Жалпы қозғалыс жаттығулары

1


77

Жалпы қозғалыс жаттығулары

1


78

Жүруді жүгірумен алмастыру

1


79

Жүруді жүгірумен алмастыру

1


80

Жүгіріп келіп секіру

1


81

Жүгіріп келіп секіру

1


82

Секіртпеден биіктікке жүгіріп,секіру

1


83

Секіртпеден биіктікке жүгіріп,секіру

1


84

Секіртпеден биіктікке жүгіріп,секіру

1


85

30 м жылдам жүгіру

1


86

30 м жүгіру

1


87

Доп тебу

1


88

Доп тебу

1


89

«Шеңберді үлкейту»

1


90

«Шеңберді үлкейту»

1


91

«Аңшы мен үйрек»

1


92

«Аңшы мен үйрек»ойыны

1


Жүру, жүгіру

жаттығуларының

түрлерімен

таныстыру




Доп





Шығыршық





Ысқырғыш




Рұқсатсыз

секірмеу,

өрмелемеу,

ойнамау,

тартылмау.

Екіге

бөлініп

жарыса

жүгіру



Үшке

бөлініп

жарысу


Жаттығуларды

ойын

ережелерін,

секіру

түрлерін,

допты

лақтыру

тәсілдерін

қайталау


93

«Қырықаяқ»

1


94

«Қармақ»

1


95

«Кім бірінші?»

1


96

«Кім бірінші?»

1


97

Ұзын қашықтыққа жүгіру

1


98

Ұзын қашықтыққа жүгіру

1


99

Ұзын қашықтыққа жүгіру

1








































Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров218
Номер материала ДВ-231564
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх