Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Презентации / Кодирование и обработка звуковой информации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Кодирование и обработка звуковой информации

Выбранный для просмотра документ Приложение№1.doc

библиотека
материалов

Редактирование звуковых файлов в Audacity


Задание 1. Сохранение выделенного фрагмента в отдельный файл

  1. Запустить программу Audacity:
    Пуск→Программы→ Audacity 1.3 Beta.

  2. Открыть файл Мелодия1 из папки Музыка9класс (на Рабочем столе):

  • Файл – Открыть

  1. Выделить фрагмент файла:

    • Выбрать инструмент Выделение hello_html_m7a9cc821.png на панели инструментов;

    • Прижать левую кнопку мыши в нужном фрагменте звуковой дорожки и растянуть область выделения, отпустить левую кнопку мыши.

  2. Сохранить выделенный фрагмент в другой файл:

    • Файл – Экспортировать выделенное;

    • В появившемся окне нажать кнопку ОК;

    • Выбрать место для сохранения файла: Рабочий стол→Ваша папка;

    • Нажать Сохранить.


Задание 2. Применение эффектов Плавное нарастание (Плавное затухание) к звуковому файлу.

  1. Открыть файл Мелодия2 из папки Музыка9класс.

  2. Выделить первые 30 секунд звукового фрагмента.

  3. Эффекты – Плавное нарастание.

  4. Выделить последние 30 секунд звукового фрагмента.

  5. Эффекты – Плавное затухание.

  6. Экспортировать звуковой фрагмент: Файл Экспортировать, ОК, выбрать папку, Сохранить.


Задание 3. Применение различных эффектов к звуковому файлу.

  1. Открыть файл Мелодия3 из папки Музыка9класс.

  2. К разным областям звука применить три различных эффекта: Реверс, Смена скорости, Усиление басовых частот и другие.

  3. Экспортировать звук.


Задание 4. Работа с группой фрагментов.

  1. Открыть файл Мелодия2 из папки Музыка9класс.

  2. Открыть файл Мелодия1 в этом же окне:

  • Файл Импортировать Звуковой файл;

  • Выбрать файл;

  • Нажать Открыть.

  1. Используя эффекты: Плавное нарастание и Плавное затухание создать звуковой файл, в котором выполняется постепенный переход от одной мелодии к другой:

  • При помощи инструмента Перемещение hello_html_m404df842.png переместите второй звук так, чтобы он начинался, с деления «1 минута» на шкале времени;

  • В конце первого звука выполните плавное затухание, в начале второго – плавное нарастание;

  • Установите курсор на звуковой дорожке с первым звуком. Выберите команду: Дорожки Стерео в моно. Такие же действия выполните со звуком на второй звуковой дорожке;

  • Дорожки Свести в последнюю.

  1. Экспортировать звук.

  2. Редактирование звуковых файлов в Audacity


Задание 1. Сохранение выделенного фрагмента в отдельный файл

  1. Запустить программу Audacity:
    Пуск→Программы→ Audacity 1.3 Beta.

  2. Открыть файл Мелодия1 из папки Музыка9класс (на Рабочем столе):

  • Файл – Открыть

  1. Выделить фрагмент файла:

    • Выбрать инструмент Выделение hello_html_m7a9cc821.png на панели инструментов;

    • Прижать левую кнопку мыши в нужном фрагменте звуковой дорожки и растянуть область выделения, отпустить левую кнопку мыши.

  2. Сохранить выделенный фрагмент в другой файл:

    • Файл – Экспортировать выделенное;

    • В появившемся окне нажать кнопку ОК;

    • Выбрать место для сохранения файла: Рабочий стол→Ваша папка;

    • Нажать Сохранить.


Задание 2. Применение эффектов Плавное нарастание (Плавное затухание) к звуковому файлу.

  1. Открыть файл Мелодия2 из папки Музыка9класс.

  2. Выделить первые 30 секунд звукового фрагмента.

  3. Эффекты – Плавное нарастание.

  4. Выделить последние 30 секунд звукового фрагмента.

  5. Эффекты – Плавное затухание.

  6. Экспортировать звуковой фрагмент: Файл Экспортировать, ОК, выбрать папку, Сохранить.


Задание 3. Применение различных эффектов к звуковому файлу.

  1. Открыть файл Мелодия3 из папки Музыка9класс.

  2. К разным областям звука применить три различных эффекта: Реверс, Смена скорости, Усиление басовых частот и другие.

  3. Экспортировать звук.


Задание 4. Работа с группой фрагментов.

  1. Открыть файл Мелодия2 из папки Музыка9класс.

  2. Открыть файл Мелодия1 в этом же окне:

  • Файл Импортировать Звуковой файл;

  • Выбрать файл;

  • Нажать Открыть.

  1. Используя эффекты: Плавное нарастание и Плавное затухание создать звуковой файл, в котором выполняется постепенный переход от одной мелодии к другой:

  • При помощи инструмента Перемещение hello_html_m404df842.png переместите второй звук так, чтобы он начинался, с деления «1 минута» на шкале времени;

  • В конце первого звука выполните плавное затухание, в начале второго – плавное нарастание;

  • Установите курсор на звуковой дорожке с первым звуком. Выберите команду: Дорожки Стерео в моно. Такие же действия выполните со звуком на второй звуковой дорожке;

  • Дорожки Свести в последнюю.

  1. Экспортировать звук.

Выбранный для просмотра документ Приложение№2.ppt

библиотека
материалов
Кодирование и обработка звуковой информации
Звуковой сигнал – это непрерывная волна с изменяющейся частотой (тон) и ампли...
Временная дискретизация
Временна́я дискретизация – процесс преобразования непрерывного звукового сигн...
Характеристики звукового файла: Частота дискретизации – количество измерений...
Характеристики звукового файла: Глубина кодирования звука (I) N=2I (N – колич...
Характеристики звукового файла: Количество звуковых дорожек: Режим моно, Режи...
* Самое низкое качество оцифрованного звука - телефонная связь (радиотрансляц...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кодирование и обработка звуковой информации
Описание слайда:

Кодирование и обработка звуковой информации

№ слайда 2 Звуковой сигнал – это непрерывная волна с изменяющейся частотой (тон) и ампли
Описание слайда:

Звуковой сигнал – это непрерывная волна с изменяющейся частотой (тон) и амплитудой (громкость).

№ слайда 3 Временная дискретизация
Описание слайда:

Временная дискретизация

№ слайда 4 Временна́я дискретизация – процесс преобразования непрерывного звукового сигн
Описание слайда:

Временна́я дискретизация – процесс преобразования непрерывного звукового сигнала в цифровую дискретную форму.

№ слайда 5 Характеристики звукового файла: Частота дискретизации – количество измерений
Описание слайда:

Характеристики звукового файла: Частота дискретизации – количество измерений громкости звука за 1 секунду. (от 8 000 до 48 000)

№ слайда 6 Характеристики звукового файла: Глубина кодирования звука (I) N=2I (N – колич
Описание слайда:

Характеристики звукового файла: Глубина кодирования звука (I) N=2I (N – количество возможных уровней громкости)

№ слайда 7 Характеристики звукового файла: Количество звуковых дорожек: Режим моно, Режи
Описание слайда:

Характеристики звукового файла: Количество звуковых дорожек: Режим моно, Режим стерео

№ слайда 8 * Самое низкое качество оцифрованного звука - телефонная связь (радиотрансляц
Описание слайда:

* Самое низкое качество оцифрованного звука - телефонная связь (радиотрансляция): Частоте дискретизации 8 Кгц Моно-режим записи 256 возможных «громкостей» Самое высокое качество оцифрованного звука - звучания аудио-CD : Частоте дискретизации 48 Кгц Стерео-режим записи 65 536 возможных «громкостей»

Выбранный для просмотра документ конспект_урока.docx

библиотека
материалов

Кодирование и обработка звуковой информации

Информатика. 9 класс

Цели:

образовательная – обеспечить формирование и использование учащимися знаний о кодировании звуковой информации с помощью компьютера, а также навыков по её обработке при использовании прикладного программного обеспечения;

воспитательная – воспитывать внимательность, аккуратность, самостоятельность;

развивающая – развивать алгоритмическое мышление; навыки использования прикладного программного обеспечения; умение решать информационные задачи.

Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран, доска, наушники, колонки.

Программное обеспечение: офисная программа MS PowerPoint, презентация «Кодирование и обработка звуковой информации», аудио редактор Audacity 1.3 Beta, звуковые файлы.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

  1. Организационный момент

Здравствуйте, садитесь. Сегодня у нас большой план работы: мы должны изучить новый материал, познакомиться с новой программой

  1. Актуализация знаний [слайд1 (пустой)]

С информацией какого вида мы с Вами работали на предыдущих уроках? (Графической)

Какие еще виды информации Вы знаете? (Звуковая, текстовая, числовая)

Хорошо (если учащиеся правильно отвечали на задаваемые вопросы)

Мы уже знаем, как в компьютере кодируется и обрабатывается графическая информация. Как же закодировать на компьютерном языке звук? (Прослушать возможные варианты)

  1. Сообщение темы и целей урока [слайд1. Появление заголовка)]

Сегодня на уроке мы познакомимся с алгоритмом кодирования звука в компьютере, с тем, какие важные характеристики имеет звуковой файл и, на второй половине урока, поработаем в звуковом редакторе. В тетрадях подпишите тему урока: «Кодирование и обработка звуковой информации».

  1. Изучение нового материала

Звук мы с Вами не можем увидеть, не можем потрогать. Он представляет собой непрерывно распространяющуюся волну, которая имеет такие характеристики как частота, которая говорит о тоне звука, и амплитуда, которая указывает на громкость звукового сигнала [Слайд2 (появление определения понятия «Звуковой сигнал»)]

Рассмотрим примеры [Слайд2. Картинки-примеры]

Посмотрите на первый рисунок. Кто из изображенных животных имеет бо́льшую частоту? (кошка, кот)

Используя определение звукового сигнала, скажите, кто из животных имеет низкий тон? Кто высокий?

Верно. Звук, который издает медведь, имеет низкую частоту. Тон у медведя низкий. Мы называем его басом. Звук, который издает кошка, имеет высокую частоту. Тон у кошки высокий. Мы называем его писк (обобщить ответы учащихся)

Рассмотрим пример, в котором описывается амплитуда [Слайд2. Картинки-примеры]

Предположим, что рядом с нами примерно на равном расстоянии сначала проезжает легковой автомобиль и потом пролетает самолет. Что Вы можете сказать о звуке, издаваемом обоими видами транспорта, зная амплитуду звукового сигнала?

В первый раз мы получаем звук малой амплитуды, во второй раз – большой. То есть звук, который издает самолет имеет бо́льшую амплитуду, чем звук, который издает легковой автомобиль.

В тетрадь, пожалуйста, запишите, определение звукового сигнала [Слайд2. Определение]

Для того чтобы компьютер мог воспринять непрерывный звуковой сигнал, звук должен быть преобразован в дискретный цифровой. Это преобразование выполняется с помощью временно́й дискретизации. [Слайд3]

Давайте посмотрим на примере, как переводится звуковая волна вне компьютера в волну цифровую, очень близкую к исходной [Слайд4]:

Имеется звуковая волна длительностью 1 секунда, пока вне компьютера.

Разобьем её на равные части (на кривой линии разбиение происходит при помощи точек)

Каждому отрезку присвоим свой уровень громкости, как это происходит при пространственной дискретизации – каждому пикселю присваивается определенный цвет из палитры.

Соединим получившиеся отрезки – «уровни громкости». Получаем ломанную линию.

Скруглим её. И в итоге получаем, линию, очень близкую к исходной, но уже закодированную в компьютере.

Таким образом протекает процесс преобразования непрерывного звукового сигнала в дискретную форму посредством временной дискретизации. В тетрадь запишите определение временной дискретизации. Обратите внимание на ударение в слове «временна́я» [слайд4]

В обычной жизни Мы очень часто встречаемся со звуками в цифровой форме: сохраняем их на носители информации, передаем при помощи сети Интернет. Чтобы грамотно выполнять эти операции. Мы должны контролировать информационный объем звуковых файлов, то есть уметь измерять его.

На информационный объем звукового файла влияют следующие характеристики [Слайд5]

В тетради подпишите «Характеристики звукового файла:»

Первая характеристика – частота дискретизации, то есть сколько раз за одну секунду проводились измерения. В примере, который мы рассмотрели, – количество точек, разбивающих кривую звука. Частота дискретизации звука может лежать в диапазоне от 8 000 до 48 000 измерений в секунду. Сделайте записи в тетрадях.

Вторая характеристика звукового файла – глубина кодирования звука. Измеряется она по формуле определения количества информации. Вспомните, по какой формуле мы вычисляем количество информации? (N=2I) [Слайд6]

Верно, глубина кодирования звукового файла измеряется по формуле: N=2I, где I – глубина кодирования звука, а N – количество возможных громкостей. Оформите записи в тетрадь.

Последняя характеристика звукового файла – количество звуковых дорожек. Здесь различают моно- и стерео- режимы. Как Вы думаете, что обозначают эти режимы? [Слайд7]

Режим моно – одна звуковая дорожка, стерео – две.

Рассмотрим два вида звуковых файлов [Слайд8]

Пример первый. Самое низкое качество оцифрованного звука – это телефонная связь или радиотрансляция. Такой файл имеет характеристики: частота дискретизации 8 Кгц, то есть 8 000 измерений в секунду, моно режим записи. Значит, сколько звуковых дорожек имеет файл? И 256 возможных «громкостей». Значит, сколько бит информации требуется для кодирования одного уровня громкости? Используем формулу (8 бит).

Пример второй. Самое высокое качество оцифрованного звука – это звучания аудио-CD. Такой файл имеет характеристики: частота дискретизации 48 Кгц, то есть 48 000 измерений в секунду, Стерео режим записи. Значит, сколько звуковых дорожек имеет файл? И65 536 возможных «громкостей». Сколько бит информации требуется для кодирования одного уровня громкости? Используем формулу (16 бит).

Давайте повторим основные понятия сегодняшнего урока: Что такое звуковой сигнал? Что такое временная дискретизация? Какие характеристики имеет звуковой файл?

Молодцы.

Для работы со звуком существуют специальные программы – звуковые редакторы. С одним из них поработаем сегодня на уроке. Программа называется Audacity. При помощи неё можно записывать, воспроизводить и редактировать звук.

Запускается программа: Пуск, Программы, Audacity 1.3 Beta [Выйти из презентации. Показ на интерактивной доске]

Окно программы имеет следующий вид. Есть строка меню, панель инструментов, панель управления, шкала времени.

Чтобы начать работу со звуковым файлом нам потребуется добавить его в программу. Для этого выбираем команды: Файл, Открыть, путь к файлу, Открыть.

Чтоб отменить неверное действие – Правка, Отменить.

Инструменты, которые Вам потребуются для выполнения практического задания: Выделение и Перемещение.

Задания, которые будите выполнять – на раздаточном материале. Выполненные задания сохраните на Рабочем столе в папке с Вашими фамилиями под названиями: Задание1, Задание2, Задание3, Задание4.

  1. Физкультминутка

  • Прошло уже пол-урока. Наши глазки немного устали. Прежде, чем сесть за компьютеры дадим немного отдохнуть нашим глазкам.

  • Сядьте прямо. Голова прямо. Поморгать.

  • Не поворачивая головы с закрытыми глазами, посмотреть направо, налево, вверх, вниз.

  • Откройте глаза. Палец перед собой. Посмотрите на палец, вдаль.

  • Круговые движения глазами в правую сторону, в левую.

  • Поморгать

  • Молодцы.

  1. Практическая работа

Вспомнить правилами техники безопасности в кабинете информатики.

Садитесь за компьютеры, выполняйте задания.

  1. Домашнее задание

Заканчивайте работу. Садитесь за парты.

Запишите домашнее задание: параграф 1.5, задание1.9, 1.10 на страницах 40 – 44.

  1. Подведение итогов работы

Все сегодня занимались хорошо. Особенно… Оценки за выполнение практических заданий скажу на следующем уроке. Всем большое спасибо. До свидания.

Использованные источники и литература:

Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Приложения:

  1. Презентация «Приложение№2» (http://www.sch1onega.edusite.ru/DswMedia/urokkodirovaniezvuka-diana-.rar)

  2. Приложение№1 – задания для практической работы (http://www.sch1onega.edusite.ru/DswMedia/urokkodirovaniezvuka-diana-.rar)






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров515
Номер материала ДВ-435013
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх