Кодирование информации (5 класс)

• 1 слайд

  Разминка
  В каждой из двух клеток сидело по одинаковому количеству кроликов.
  С одной клетки один кролик ушел в другую клетку. На сколько кроликов больше в одной клетке, чем в другой.
  Задание 1
  

• 2 слайд

  Ответ к разминке
  Было
  Стало
  

• 3 слайд

  Разминка
  Задание 2.
  Разгадайте анаграммы
  Онитомр
  Ышмь
  Цепрсорсо
  Ритернп
  Лгоаимтр
  Скди
  

• 4 слайд

  Кодирование информации
  

• 5 слайд

  Информационный канал
  Приёмник информации
  Источник
  информации
  Информация может поступать от источника к приёмнику с помощью условных знаков или сигналов самой разной физической природы.
  

• 6 слайд

  СИГНАЛ
  В виде слова
  В виде сломанной веточки на дереве
  И другой условный знак
  световой
  В виде жеста
  В виде движения
  электрический
  тепловой
  звуковой
  Сигнал может быть
  

• 7 слайд

  Пришло время просыпаться и собираться в школу.
  Телефонный звонок означает,
  что кому-то нужно с вами поговорить.
  Для того чтобы произошла передача информации, приёмник информации должен не только получить сигнал, но и расшифровать его.
  
  

• 8 слайд

  Звонок в дверь сообщает, что кто-то пришёл
  Школьный звонок собирает ребят на урок или оповещает их о долгожданной перемене.
  

• 9 слайд

  Код - это система условных знаков для представления информации.
  Кодирование — это формирование представления информации с помощью некоторого кода.
  Множество кодов очень прочно вошло в нашу жизнь.
  Необходимо заранее договариваться, как понимать те или иные сигналы, другими словами, требуется разработка кода.
  !
  

• 10 слайд

  Действия по восстановлению первоначальной формы представления принято называть декодированием.
  Кодирование
  Декодирование
  Декодирование информации
  Звуковой сигнал
  Электрический сигнал
  Звуковой сигнал
  !
  

• 11 слайд

  Множество кодов
  КНИГА – русский язык
  BOOK – английский язык
  BUCH – немецкий язык
  LIVRE – французский язык
  12
  – число, записанное вавилонской клинописью
  Текстовая информация
  Числовая информация
  – число, записанное арабскими цифрами
  – число, записанное римскими цифрами
  

• 12 слайд

  Множество кодов
  

• 13 слайд

  Луи Брайль придумал способ представления информации для слепых.
  Проводя пальцами по выступам, незрячие люди различают буквы и могут читать.
  Множество кодов
  

• 14 слайд

  Специальные языки
  (азбука Брайля)
  

• 15 слайд

  В простейшей кодовой таблице каждой букве поставлен в соответствие её порядковый номер в алфавите.
  Узнайте слово:
  16 19 06 15 30
  Пример кода - 1
  

• 16 слайд

  Каждую букву исходного текста можно заменить следующей после неё буквой в алфавите. Такой код называют шифром замены.
  Закодированный текст:
  БХЙЩБ
  А
  Б
  В
  Г
  Д
  Е
  Ё
  Ж
  З
  И
  Й
  К
  Л
  М
  Н
  О
  П
  Р
  С
  Т
  У
  Ф
  Х
  Ц
  Ч
  Ш
  Щ
  Ъ
  Ы
  Ь
  Э
  Ю
  Я
  Б
  А
  Пример кода - 2
  Исходный текст:
  АФИША
  

• 17 слайд

  Способы кодирования информации
  Одна и та же информация
  может быть представлена разными кодами (в разных формах).
  Способ кодирования информации зависит от цели, ради которой осуществляется кодирование.
  Основные способы кодирования:
  графический (рисунки, значки)
  числовой
  символьный.
  

• 18 слайд

  В памяти компьютера информация представлена
  в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц.
  
  Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации?
  Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти.
  Объясните своими словами, что такое носитель информации.
  Какие носители информации вам известны?
  Каким носителем информации вы пользуетесь чаще всего?
  
  Числовое кодирование
  А
  Б
  В
  254
  1000 0001
  0101 1010
  0010 0100
  0101 1010
  0101 1010
  0010 0100
  0101 1010
  1000 0001
  1100 0000
  1100 0001
  1100 0010
  1111 1110
  1 0 1 1
  

• 19 слайд

  Для кодирования сообщения используются два символа – «точка» и «тире»
  Символьный способ кодирования информации – это кодирование с помощью специальных символов.
  Символьное кодирование
  АЗБУКА
  МОРЗЕ
  Азбука Морзе
  •--• --- -•• -• •• -- •• •-• ••- -•- ••- •--• --- •-•• ••- ---• •• •--• •-•- - -••-
  

• 20 слайд

  Школьное кодирование
  Система кодирования школьных отметок
  
  «5» – отлично
  «4» – хорошо
  «3» – удовлетворительно
  «2» - плохо
  

• 21 слайд

  Что обозначают следующие символы?
      
  

• 22 слайд

  Что обозначают следующие символы?
      
  Не влезай – убьёт!
  Курить – запрещено!
  Женский туалет
  Мужской туалет
  Автобусная остановка
  

• 23 слайд

  Флажковая азбука
  
  Первые попытки регламентировать
  флажковые сигналы относятся к XVII веку;
  
  в 1653 году в Великобритании был издан первый сборник флажковых сигналов;
  
  в 1780 году было решено оставить в качестве сигнальных флагов лишь 10. Каждая комбинация флагов имела определённое значение.
  

• 24 слайд

  Флажковая азбука
  
  Чуть позже, в 1800 году, капитан Хоум Риггс Попхэм составил так называемый "Морской словарь", в котором расшифровывались более 2000 флажных сигналов;
  
  в 1803 году эту систему принял Королевский Военно-морской флот;
  ныне Международный свод сигналов содержит 26 буквенных флагов, 10 цифровых и 3 заменяющих.
  

• 25 слайд

  Флажковая азбука
  Декодируйте следующее сообщение:
  

• 26 слайд

  Специальные языки
  (флажковая азбука)
  

• 27 слайд

  Язык мимики и жестов
  

• 28 слайд

  Язык рисунков и чертежей
  

• 29 слайд

  Научные языки (математики,
  физики,
  химии)
  

• 30 слайд

  Языки искусства
  (музыка)
  

• 31 слайд

  Языки искусства
  (живопись)
  Василий Дмитриевич Поленов 
  Картина Московский дворик. 1878
  

• 32 слайд

  Языки искусства
  (скульптура)
  Памятник Петру I («Медный всадник») открыли 7 августа 1782 года, в центре Сенатской площади. Автор скульптуры — Этьен-Морис Фальконе.
  

• 33 слайд

  Специальные языки
  (азбука Морзе)
  

• 34 слайд

  Разговорные языки (более 2000)
  
  Русский - КНИГА
  Английский - BOOK
  Немецкий - BUCH
  Французский язык - LIVRE
  
  

• 35 слайд

  Переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки, также называют кодированием.
  Действия по восстановлению первоначальной формы представления информации принято называть декодированием.
  Для декодирования надо знать КОД.
  

• 36 слайд

  Рабочая тетрадь
  № 79, 83, 86, 89
  
  

• 37 слайд

  Домашнее задание
  Рабочая тетрадь № 98
  
  Творческое задание – придумать свой код и зашифровать фразу
  (2-3 слова) для одноклассника