472009
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыКодирование информации 3 класс

Кодирование информации 3 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема «Кодирование информации»

Цели урока:

  • обобщить знания учащихся о действиях с инфор­мацией;

  • познакомить учащихся с новым действием — ко­дированием информации;

  • раскрыть смысл понятия «кодирование» на приме­рах из жизни учащихся;

  • познакомить учащихся с различными способами кодирования информации;

  • обратить внимание учащихся на особенности коди­рования как действия с информацией: при кодиро­вании меняется форма представления информации, но ее смысл остается неизмененным;

  • научить детей решать простые информационные задачи на кодирование.

Задачи урока:

  • инициировать умственную деятельность учащихся при обобщении сведений о действиях с информацией;

  • совершенствовать аналитические навыки учащих­ся при выполнении заданий на кодирование;

  • развивать информационную культуру учащихся.

Ключевые понятия: кодирование информации, код, преобразование, способы кодирования, данные.

Ход урока

Актуализацию знаний учащихся (экспресс-опроса)

  • Чем обмениваются люди при общении?

  • В каком виде люди передают сообщения друг дру­гу?

  • Привести примеры форм передачи информации.

  • Обмен сообщениями — это действие с информа­цией?

  • Какие еще действия можно выполнять с информа­цией?

Изложение новой темы в виде эв­ристической беседы, опираясь на знания и жизненный опыт учащихся.

  • С какими способами кодирования вы уже встреча­лись?

  • Привести свои примеры кодирования информа­ции.

  • В чем заключается кодирование с помощью алфа­вита?

  • Какая форма представления информации преобра­зуется? Какая форма получается?

  • Меняется ли смысл сообщения при кодировании?

  • Какой способ кодирования с помощью алфавита вы еще можете назвать?

  • Что, кроме текстового сообщения, можно кодиро­вать?

  • Можно ли использовать таблицы соответствия для кодирования чисел?

Учитель обращает внимание учащихся на то, что при работе с компьютером мы постоянно имеем дело с кодированием информации. В случае заинтересован­ности учащихся на этом можно остановиться более подробно.

Решение информационных задач

При решении информационных задач учитель предлагает рассмотреть разнообразные способы коди­рования. Некоторые способы ко­дирования уже известны учащимся, с другими они встречаются впервые. Важно, чтобы учащиеся пред­ставляли, что кодирование осуществляется по опреде­ленным правилам.

Все упражнения нацелены на отработку понятия кодирования информации и навыков кодирования раз­личными способами.

Целью упражнения 1 является формирование пред­ставления о кодировании. Учащиеся отмечают нужное продолжение галочкой.

(Правильный ответ: а) «Кодирование это пре­образование одной формы представления информации в другую»; б) «Перевод текста с одного естественного языка на другой это кодирование информации»; в) «При кодировании сообщения происходит преобра­зование информации из одной формы в другую с сохра­нением прежнего смысла»; г) «Кодирование использу­ют для изменения формы представления данных».)

Цель упражнения 2 — закрепить представление учащихся о кодировании как о преобразовании инфор­мации из одного вида в другой. Учащимся предлагает­ся информация, представленная в форме рисунков. Требуется представить ее текстом и числами.

(Правильный ответ: Пять ручек, 5; Семь снежи­нок, 7; Три книги, 3.)

Цель упражнения 3 — закрепить представление учащихся о кодировании как преобразовании инфор­мации из одного вида в другой: из текстового в число­вой. В этом упражнении для кодирования использует­ся алфавит русского языка; с таким способом кодиро­вания учащиеся уже знакомы. Учащиеся, используя порядковые номера букв алфавита, кодируют сообще­ние. (Правильный ответ: «12 16 14 17 30 32 20 06 18», «14 161510 20 16 18», «12 13 01 03 10 01 20 21 18 01».)

Упражнение 4 может заинтересовать учащихся в большей степени: используя код Цезаря, они должны закодировать предлагаемые слова. Это упражнение можно выполнить в классе не полностью, оставив часть для домашнего выполнения.

Правильный ответ:



КОМПЬЮТЕР

МОНИТОР

КЛАВИАТУРА

лпнрэяуёс

нпойупс

лмбгйбуфсб



КНИГА

БУМАГА

ПАПИРУС

лойдб

вфнбдб

рбрйсфт



ПРИНТЕР

ТЕТРАДЬ

РАДИО

рсйоуёс

уёусбеэ

сбейп



АЛФАВИТ

БУКВА

ЗНАК

бмхбгйу

вфлгб

иобл



ПРИЗНАК

ЖЕСТ

ВИД

рсйиобл

зёту

гйе

Компьютерный практикум


Обобщение и подведение итогов

При подведении итогов следует обратить внимание На все аспекты, которые были отражены в изложении нового материала:

  • кодирование информации — еще одно из возмож­ных действий с информацией;

  • при кодировании изменяется форма представле­ния сообщения, но его смысл не изменяется;

  • данные можно рассматривать как закодированную информацию;

  • память компьютера хранит закодированные дан­ные.

Домашнее задание

  1. Прочитать текст учебника — § 9 «Кодирование ин­формации».

  2. Ответить на вопросы в конце параграфа.

  3. В рабочей тетради № 1 выполнить №3,4 стр. 38-39

2


Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ Урок №12 3 класс
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ РТ Упр 3,4 стр.31
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ РТ Упр 10 стр.35
ДИКТАНТ Чем обмениваются люди при общении? В каком виде люди передают сообщен...
ПРИМЕРЫ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ Кодирование – это действие с информацией. При...
КОДИРОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ АЛФАВИТА
ДАННЫЕ – ЭТО ЗАКОДИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИЯ. В памяти компьютера информация хранит...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Прочитать текст учебника — § 9 «Кодирование информации»....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ Урок №12 3 класс
Описание слайда:

КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ Урок №12 3 класс

2 слайд ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ РТ Упр 3,4 стр.31
Описание слайда:

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ РТ Упр 3,4 стр.31

3 слайд ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ РТ Упр 10 стр.35
Описание слайда:

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ РТ Упр 10 стр.35

4 слайд ДИКТАНТ Чем обмениваются люди при общении? В каком виде люди передают сообщен
Описание слайда:

ДИКТАНТ Чем обмениваются люди при общении? В каком виде люди передают сообщения друг другу? Привести примеры форм передачи информации. Обмен сообщениями — это действие с информацией? Какие еще действия можно выполнять с информацией? Как люди представляют собранную информацию?

5 слайд ПРИМЕРЫ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ Кодирование – это действие с информацией. При
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ Кодирование – это действие с информацией. При кодировании изменяется форма представления сообщения (информации). Смысл сообщения при кодировании остается без изменения.

6 слайд КОДИРОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ АЛФАВИТА
Описание слайда:

КОДИРОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ АЛФАВИТА

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд ДАННЫЕ – ЭТО ЗАКОДИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИЯ. В памяти компьютера информация хранит
Описание слайда:

ДАННЫЕ – ЭТО ЗАКОДИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИЯ. В памяти компьютера информация хранится виде нулей и единиц – это цифровые данные. При работе с компьютером мы постоянно имеем дело с кодированием информации

10 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Прочитать текст учебника — § 9 «Кодирование информации».
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Прочитать текст учебника — § 9 «Кодирование информации». Ответить на вопросы в конце параграфа. 2. В рабочей тетради № 1 выполнить задания №3,4 стр. 38-39 3. Записать в рабочую тетрадь новые слова.

Общая информация

Номер материала: ДВ-011424

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация