Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / "Когда следует обижаться" (по Д.С. Лихачеву)

"Когда следует обижаться" (по Д.С. Лихачеву)



  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:







Цели:

  • развивать духовно-нравственные ресурсы;

  • прививать ценностные ориентиры любви, уважения, прощения и толерантности;

  • познакомить детей с деятельностью выдающегося человека современности Д.С.Лихачёва;

  • воспитывать у детей положительные человеческие качества, такие как любовь к ближним, уважение к людям;

  • развивать речь, обогащать и активизировать словарь.


Оборудование:

  • Презентация

  • Фрагменты писем Д.С. Лихачева

  • Выставка книг

  • Цветные карандаши

  • Белые листы А4

  • Тексты стихов

  • Толковый словарь Ожегова








Ход мероприятия

Организационный момент

Введение в тему

Учитель ведет проблемный диалог


Славик взял у меня мяч

И с мячом помчался вскачь.

Я бежала, догоняла,

Но споткнулась и упала.

 На траве сижу и плачу,

Все колени содрала,

До чего ж плохой он мальчик -

Я сегодня поняла.


- О чем мы сегодня с вами будем говорить? (ответы детей)

- Да, об обиде, я прочитала вам стихотворение Любови Степановой «Обида».

- А какого цвета обида? (ответы детей)

- Почему?


Индивидуальная работа.

- А сейчас возьмите цветные карандаши и белый лист и нарисуйте обиду (на выполнение работы отводится 3-5 минут, звучит песня «Добрым быть совсем, совсем не просто…»)

- Расскажите о своей обиде по рисунку

Толковый словарь Ожегова: Обида

Обида 1. Несправедливо причинённое огорчение, оскорбление, а также вызванное этим чувство. Терпеть обиды. Быть в обиде на кого-н. В тесноте, да не в обиде (посл.). Не в обиду будь сказано (пусть не покажется обидным; разг.). Не дать в обиду кого-н. (не дать обидеть; разг.). 2. а знач. сказ. О досадном, обидном случае (разг.). Опоздал, такая (какая, вот) о.!

Поступки. Обсуждение ситуаций. Работа в группе (или парах)

- А сейчас я предлагаю разделиться на 3 группы (или работа в парах) инсценировать стихотворение или выразительно прочитать:

1 группа – «Кто первый?»  Владимир Орлов (Приложение 1)

2 группа – «ОБИДА» А. Барто (Приложение 2)

3 группа - «Обида» Э.Мошковская (Приложение 3)

- Что можно посоветовать героям стихотворений?

Продолжите фразы (из письма Лихачева Д.С.):

- Обижаться следует только тогда, когда …. (хотят вас обидеть).

- Если не хотят, а повод для обиды – случайность, то зачем же… обижаться?

- Не сердясь, (что нужно сделать?) ……выяснить недоразумение – и всё.

- Когда вам трудно, обидно, больно к кому вы пойдете за советом?

- Да это человек, которому вы доверяете!

- Разобраться нам сегодня поможет Лихачев Дмитрий Сергеевич (информацию о Лихачеве можно дать для подготовки ученику, Приложение 4)


- Замечательно, что теперь у вас появилась возможность пообщаться с удивительно мудрым и добрым собеседником.

Самостоятельная работа

- Прочитайте отрывок из 9 письма «Когда следует обижаться?» и подчеркните самое главное (Приложение 5).

-На что же вы обратили внимание, что вы подчеркнули и почему?

- У нас на столе остался листочек с обидой

Я ушёл в свою обиду
И сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда!
Буду жить в ней все года!
И в обиде я не видел
Ни цветочка, ни куста...
И в обиде я обидел
И щеночка, и кота... (Эмма Машковская)

- Как вы думаете, что с ним можно сделать? (сжечь, разорвать, смять и выбросить, дорисовать …)

Домашнее задание

- Дети часто ссорятся, как им иногда бывает трудно помириться! Давайте поможем им в этом —домашнее задание: найти и выучить стишки-мирилки!

Итог

- Я с вами совершенно согласна и не только я, но и
В.Берестов в своем стихотворении «Обида».

Гляжу с высоты
На обиду,
Теряю обиду
Из виду.

- Наше занятие я хочу завершить словами Д.С. Лихачева: «Не обижайте и не обижайтесь сами. Будьте умны!»












Список использованной в работе литературы, ссылки на Интернет:


  1. Д.С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном», издательство «Детская литература», 1985.

  2. Д.С.Лихачев. Письма о добром. СПб.: «Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ», 1999.

  3. http://grani.agni-age.net/edu/likhachev3.htm

  4. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/08/08/klassnyy-chas-kogda-sleduet-obizhatsya

  5. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/12/17/sem-ya

  6. http://www.kraskizhizni.com/edu/verse/111-stishki-mirilki

  7. http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8%20%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D0%9B%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0&stype=image&lr=21632&noreask=1/












Приложение 1

Кто первый?  Владимир Орлов

 - Кто кого обидел первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Кто кого ударил первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Вы же раньше так дружили!

- Я дружил!

- И я дружил!

- Что же вы не поделили?

- Я забыл!

- И я забыл!

Приложение 2

А. Барто ОБИДА

Моей сестрёнке двадцать дней,

Но все твердят о ней, о ней:

Она всех лучше, всех умней.

И слышно в доме по утрам:

- Она прибавила сто грамм!

Ну девочка, ну умница!

- Она водички попила -

За это снова похвала:

- Ну девочка, ну умница!

Она спокойно поспала:

- Ну девочка, ну умница!

А мама шепчет: - Прелесть! -

В восторге от Алёнки. -

Смотрите, разоделись

Мы в новые пелёнки.

- Смотрите, мы зеваем,

Мы ротик разеваем! -

Кричит довольный папа.

И он неузнаваем-

Он всю цветную плёнку

Истратил на Алёнку.

Я гвоздь в сарае забивал,

И то не слышал я похвал!

Обиду трудно мне скрывать,

Я больше не могу.

И вот я тоже лёг в кровать

И стал кричать: - Агу!

Взглянул мой папа на меня,

Сказал он: - Не дури!

Ты что вопишь средь бела дня,

Как дети-дикари?

Тогда я лёг лицом к стене,

И ждал я нахлобучки.

Вдруг мама бросилась ко мне:

- Давай возьму на ручки?

А я в ответ: - Я не грудной!

Ты просто так побудь со мной.

Приложение 3

«Обида» Э.Мошковская

Я маму мою обидел,
Теперь никогда-никогда
Из дому вместе не выйдем,
Не сходим с ней никуда.
Она в окно не помашет,
Я тоже
не помашу,
Она ничего не расскажет,
Я тоже
не расскажу…
Возьму я мешок за плечи,
Я хлеба кусок найду,
Найду я палку покрепче,
Уйду я, уйду в тайгу!
Я буду ходить по следу,
Я буду искать руду,
Я через бурную реку
Строить мосты пойду!
И буду я главный начальник,
И буду я с бородой,
И буду всегда печальный
И молчаливый такой…
И вот будет вечер зимний,
И вот пройдет много лет,
И вот в самолет реактивный
Мама возьмет билет.
И в день моего рожденья
Тот самолет прилетит.
И выйдет оттуда мама,
И мама меня простит!

Приложение 4

Лихачев Дмитрий Сергеевич

Это человек, которым может гордиться вся страна. Дмитрий Сергеевич – человек высокой нравственной культуры. Личность академика Лихачева является примером служения Родине. Приказом президента Российской Федерации В.В.Путина 2006 год был объявлен «Годом гуманитарных наук, культуры и образования, годом академика Дмитрия Сергеевича Лихачева». Деятельность его была многообразной: он – общественный деятель и литературовед, автор многочисленных исследований по древнерусской литературе, статей и бесед о духовности. Д.С. Лихачев создал такие произведения, которые стали символом русской духовной жизни. Он написал замечательную книгу «Письма о добром и прекрасном» Она написана в форме писем, адресованных вам, молодому поколению. Его книги – искренние и мудрые – учат нас любить природу, Родину, искусство, человека, родной край и родной язык. Писатель открывает читателю глаза на многое, предостерегает от ошибок, помогает найти ответы на «вечные» вопросы о добре и зле, о счастье, о смысле жизни, о своем месте на Земле.


Приложение 5

«Прежде чем отвечать на обиду обидой, стоит подумать: следует ли опускаться до обиды? Ведь обида обычно лежит где-то низко и до неё следует наклониться, чтобы её поднять.

излишняя обидчивость – признак недостатка ума или какой-то закомплексованности. Будьте умны.

Есть хорошее английское правило: обижаться только тогда, когда вас хотят обидеть, намеренно обижают. На простую невнимательность, забывчивость (иногда свойственную данному человеку по возрасту, по каким-либо психологическим недостаткам) обижаться не надо. Напротив, проявите к такому «забывчивому» человеку особую внимательность – это будет красиво и благородно.

Это если «обижают» вас, а как быть, когда вы сами можете обидеть другого? В отношении обидчивых людей надо быть особенно внимательными. Обидчивость ведь очень мучительная черта характера».

Приложение 6

Д.С.Лихачёв

Письма к молодым читателям

ПИСЬМО ДЕВЯТОЕ
КОГДА СЛЕДУЕТ ОБИЖАТЬЯ?

Обижаться следует только тогда, когда хотят вас обидеть. Если не хотят, а повод для обиды – случайность, то зачем же обижаться?

Не сердясь, выяснить недоразумение – и всё.

Ну, а если хотят обидеть? Прежде чем отвечать на обиду обидой, стоит подумать: следует ли опускаться до обиды? Ведь обида обычно лежит где-то низко и до неё следует наклониться, чтобы её поднять.

Если решили всё же обидеться, то прежде произведите некое математическое действие – вычитание, деление и проч. Допустим, вас оскорбили за то, в чём вы только отчасти виноваты. Вычитайте из вашего чувства обиды то, что к вам не относится. Допустим, что вас обидели из побуждений благородных, - произведите деление вашего чувства на побуждения благородные, вызвавшие оскорбительное замечание, и т.д. Произведя в уме некую нужную математическую операцию, вы сможете ответить на обиду с большим достоинством, которое будет тем благороднее, чем меньшее значение вы придаёте обиде. До известных пределов, конечно.

В общем-то, излишняя обидчивость – признак недостатка ума или какой-то закомплексованности. Будьте умны.

Есть хорошее английское правило: обижаться только тогда, когда вас хотят обидеть, намеренно обижают. На простую невнимательность, забывчивость (иногда свойственную данному человеку по возрасту, по каким-либо психологическим недостаткам) обижаться не надо. Напротив, проявите к такому «забывчивому» человеку особую внимательность – это будет красиво и благородно.

Это если «обижают» вас, а как быть, когда вы сами можете обидеть другого? В отношении обидчивых людей надо быть особенно внимательными. Обидчивость ведь очень мучительная черта характера.


Цитируется по:
Д.С.Лихачев. Письма о добром. СПб.: «Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ», 1999.


Приложение 7

Стишки-мирилки

***
Не дерись, не дерись,
Ну-ка быстро помирись!
***
Пальчик за пальчик
Крепко возьмем
Раньше дрались,
А теперь ни по чем.
***
Мирись, мирись,
И больше не дерись.
А если будешь драться,
Я буду кусаться.
А кусаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.
***
Давай с тобой мириться
И во всем делиться.
А кто не будет мириться,
С тем не будем водиться.
***
Чтобы солнце улыбалось,
Нас с тобой согреть старалось,
Нужно просто стать добрей
И мириться нам скорей!
***
Хватит нам уже сердиться,
Веселятся все вокруг!
Поскорей давай мириться:
— Ты мне друг!
— И ты мне друг!
Мы обиды все забудем
И дружить как прежде будем!

***
Не дерись, не дерись,
Ну-ка быстро помирись!
Хватит нам уже сердиться,
Веселятся все вокруг!
Поскорей давай мириться:
— Ты мне друг!
— И ты мне друг!
Мы обиды все забудем
И дружить как прежде будем!
***
Я мирюсь, мирюсь, мирюсь
И я больше не дерусь,
Ну а если подерусь,
В грязной луже окажусь.





















 

 











Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров92
Номер материала ДБ-359765
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх