Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Колендарно-тематическое планирование 6 класс

Колендарно-тематическое планирование 6 класс

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование по физкультуре

в 6-х классах 2011-2012 учебный год .

Наименование разряда программы

Тема урока

Элементы содержания

Предметные результаты

Контроль и учёт знаний

урока

Дата

проведения

Универсальные учебные действия (УУД)


план

факт


Легкая атлетика

11 ч(5)

Спринтер-ский бег, эстафетный бег

Высокий старт 15-30 м. Бег по дистанции 40 – 50 м. Инструктаж по ТБ.

Научиться пробегать 30 м с максимальной скоростью


1



Регулятивные: целеполагание -формулировать и удерживать учебную задачу;-выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные-использовать общие приёмы решения поставленных

задач.

Коммуникативные- ставить вопросы, обращаться за помощью


Высокий старт 15-30 м. Бег по дистанции 40 – 50 м. Эстафеты.. Развитие скоростных качеств.

Научиться пробегать 30 м с максимальной скоростью


2




Высокий старт 15-30 м Финиширование. Эстафеты. ОРУ. Специальные беговые упражнения.

Научиться пробегать с максимальной скоростью 60 м


3




Высокий старт до 15-30 м. Финиширование.. Старты из различных положений

Научиться пробегать с максимальной скоростью 60 м


4




Бег на результат 60 м. ОРУ. Эстафеты Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных способностей.

Научиться пробегать 60 м на максимальной скорости.

Учебный норматив Мальчики:

10,0; 10,6; 10,8.

Девочки:

10,4; 10,0; 11,2

5




Прыжок в длину согнув ноги, метание малого мяча(4)

Прыжок в длину с 7-9 шагов. Подбор разбега Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология прыжков в длину


Научиться прыгать в длину с разбега, метать в мишень и на дальность мяч


6



Регулятивные:

Корректировать,

вносить дополнения и изменения в выполнение упражнений.

Познавательные: осуществлять рефлексию способов и условий действий; узнавать, выделять и использовать в действии.

Коммуникативные: вести устный диалог, строить понятные для партнёра высказывания


Прыжок в длину с 7-9 шагов. Приземление .Метание мяча в вертикальную цель (1х1) с 8-10м. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств.

Научиться прыгать в длину с разбега, метать в мишень и на дальность мяч


7






Прыжок в длину с 7-9 шагов. разбег Метание теннисного мяча на заданное расстояние.. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология метания

Научиться прыгать в длину с разбега, метать в мишень на дальность мяч


8




Прыжок в длину с 7-9 шагов. Метание теннисного мяча на дальность. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств.

Научиться прыгать в длину с разбега, метать в мишень на дальность мяч

Оценка техники прыжка в длину и метание мяча

9




Бег на средней дистанции(2)

Бег 1000. Подвижные игры. Развитие выносливости

Научиться побегать дистанцию 1000 м на результат


10



Регулятивные:

определять общую цель и пути её достижения; прогнозировать

результат

Познавательные: -выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности.

Коммуникативные: формулировать свои затруднения


Бег 1000 на результат. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости

Научиться побегать дистанцию 1000 м на результат

Учебный

норматив

11




Кроссовая подготовка 9 ч

Бег на Пере-сеченной местности, преодоление препятствий(9)

Бег по пересеченной местности Спортивные игры. Развитие выносливости.

Научиться бегать в равномерном темпе до 10 минут


12




Равномерный бег 14 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Развитие выносливости.


Научиться бегать в равномерном темпе до 10 минут


13




Равномерный бег 15 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры.

Научиться бежать в равномерном темпе 10 минут,


14




Равномерный бег 16 минут. Бег в гору. Спортивные игры. Развитие выносливости.

Научиться преодолевать препятствия


15




Равномерный бег 17 минут. Преодоление препятствий. Спортивные игры

Научиться бежать в равномерном темпе (до 20 мин.)


16




равномерный бег 17 минут. Развитие выносливости

.Преодоление препятствий.

Научиться бежать в равномерном темпе (до 20 мин.)


17




равномерный бег 18 минут. Бег по пересеченной местности Спортивные игры. Развитие выносливости.

Научиться бежать в равномерном темпе (до 20 мин.)


18




Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости.

Научиться бежать в равномерном темпе(до 20 мин.)


19




Бег 1200 м. развитие выносливости.

Научиться

Без учета времени

20




Гимнастика 18 ч

Висы. Строевые упражнения(6)

Техника безопасности на уроках гимнастики. Строевой шаг,. Развитие силовых способностей

Научиться выполнять строевые упражнения, висы.


21



Регулятивные:

адекватная мотивация учебной деятельности

формулировать и удерживать учебную задачу

Познавательные: использовать общие приёмы решения задач.

Коммуникативные: ставить вопросы и обращаться за помощь

Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Сед ноги врозь (м)Вис лежа. Вис присед (д) Развитие силовых способностей.



Научиться выполнять строевые упражнения, висы.


22



Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Сед ноги врозь (м)Вис лежа. Вис присев (д) Вис присев. ОРУ с гимнастической палкой. Выполнение подтягивания в висе

Научиться выполнять строевые упражнения, висы.


23





Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. ОРУ на месте без предметов Выполнение подтягивания в висе .Эстафеты.

Научиться выполнять строевые упражнения, висы.


24



Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Сед ноги врозь (м) Вис лежа .Вис присев(д)Эстафеты.

Научиться выполнять строевые упражнения, висы.


25



























Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Выполнение подтягивания в висе. Развитие силовых способностей

Научиться выполнять строевые упражнения, висы.

Оценка техники выполнения упражнений

26



Прикладные упражнения упражнения в равновесии(4)









Акробатика(8)

Передвижение (ходьбой, бегом, прыжками) по наклонной ограниченной площадке.

Научиться выполнять строевые упражнения, прикладные упражнения


27



Регулятивные:

выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель

Коммуникативные: слушать собеседника формулировать свои затруднения

Передвижение (ходьбой, бегом, прыжками) по наклонной площадке.. Упражнения на гимнастической скамейке.

Научиться выполнять строевые упражнения, прикладные упражнения


28



Передвижение (ходьбой, бегом, прыжками) по наклонной ограниченной площадке.

Научиться выполнять строевые упражнения,


29



Регулятивные:

выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель

Коммуникативные: слушать собеседника формулировать свои затруднения

Эстафеты. Преодоление препятствий прыжком. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке


Научиться выполнять строевые


30





Строевой шаг. Повороты на месте Кувырок вперед. Эстафеты

Научиться выполнять кувырки и стойку на лопатках


31



Преодоления препятствий прыжком. Развитие скоростно-силовых способностей

Научиться выполнять строевые упражнения,


32




Кувырок вперед. ОРУ с предметами. Развитие координационных способностей

Научиться выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации


33



Кувырок, назад, стойка на лопатках – выполнение комбинации. Развитие координационных способностей

Научиться выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации


34



Регулятивные:

использовать

установленные правила в контроле способа решения

Познавательные: ставить и формулировать проблему.

Коммуникативные: договариваться о распределение функций и ролей в совместной деятельности



Два кувырка вперед слитно. Мост из положения стоя с помощью.. Развитие координационных способностей


Научиться выполнять акробатические элементы


35



Два кувырка вперед слитно. Мост из положения стоя с помощью.

Научиться выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации


36



Два кувырка вперед слитно. Мост из положения стоя с помощью. Развитие координационных способностей

Научиться выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации


37



Два кувырка вперед слитно. Мост из положения стоя с помощью.. Развитие координационных

Способностей


Научиться выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации

Выполнение кувырков на технику

38



Спортивные игры

45 ч

Волейбол

(18)

Стойки и передвижение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в порах Игра по упрощенным правилам. ТБ

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,


39



Регулятивные: адекватная мотивация учебной деятельности

Познавательные: применять установленные правила в планировании способа решении- контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности

Коммуникативные самостоятельная и личная ответственность за свои поступки




Стойки и передвижение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в порах.

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,


40



Передача мяча сверху двумя руками над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты.

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,


41



Стойки и передвижение игрока. Передача мяча сверху двумя руками над собой. Прием мяча снизу двумя руками Эстафеты. Игра по упрощенным правилам..

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,


42



Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.

Научиться играть в волейбол по упрощенным приемы


43





Передача мяча сверху двумя руками в порах и над собой. Игра по упрощенным правилам. Нижняя прямая подача мяча.

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,


44



. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером






Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,

Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху в парах

45



Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером.

Научиться играть в волейбол


46





Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,


47



Регулятивные: вносить коррективы в выполнение правильных действий упражнений, сличать с заданным эталоном

Познавательные: ставить и формулировать проблемы, выбирать эффективные способы решении- Коммуникативные обращаться за помощью

передвижение игрока.. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.

играть в волейбол Научиться по упрощенным правилам,


48



Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты.

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,

Оценка техники приема мяча двумя руками

49



Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером.

Научиться


50



Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Комбинации из разученных элементов в парах

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,


51



. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам.

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам,


52



Регулятивные: адекватная мотивация учебной деятельности

Познавательные: применять установленные правила в планировании способа решении- контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности

Коммуникативные самостоятельная и личная ответственность за свои поступки

. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения.

Научиться играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять технические приемы

Оценка техники прямой подачи

53

54





.. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам


Научиться выполнять технические приемы


54




Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам


выполнять технические приемы


55




Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам



Научиться выполнять технические приемы


56



Баскетбол

Стойка и передвижение игрока. Правила игры в баскетбол

Правила по Т.Б на ур.по бас –лу.

Научиться играть в баскетбол


57



Регулятивные: адекватная мотивация учебной деятельности

Познавательные: применять установленные правила в планировании способа решении- контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности

Коммуникативные самостоятельная и личная ответственность за свои поступки

(27)



Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча

играть в баскетбол по упрощенным правилам,


58



Ведение мяча . Остановка двумя шагами Игра в мини-баскетбол.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


59



Передача мяча двумя руками от груди в движении Игра в мини-баскетбол.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


60



Передача мяча двумя руками от груди в движении.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам,

Оценка техники ведения

61



Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


62



Регулятивные: вносить коррективы

выполнение правильных действий упражнений, подражать заданному эталону.

Познавательные: ставить формулировать проблемы, выбирать эффективные способы решения. Коммуникативные обращать

за помощью

Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча.


Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


63



Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди на месте


Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


64



Передача мяча двумя руками от груди на месте Игра 2х2, 3х3. развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


65





Передача мяча двумя руками от груди на месте Игра 2х2, 3х3. развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


66



ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Игра 2х2, 3х3.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


67



Передача мяча двумя руками от головы на месте и в движении. Игра 2х2, 3х3. развитие координационных способностей. Терминология баскетбола

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять технические приемы

Оценка техники броска одной рукой от плеча в движении

68





Передача мяча двумя руками Игра 2х2, 3х3. развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам, 8


69




Передача мяча двумя ками от груди, Игра 2х2, 3х3. развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


70



Передача мяча двумя руками от, головы, Игра 2х2, 3х3. развитие координационных способностей. Терминология баскетбола

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


71






ловли мяча. Передача мяча двумя руками от плеча на месте и в движении.

Научиться играть в баскетбол


72



Регулятивные: вносить коррективы

выполнение правильных действий упражнений, подражать заданному эталону.

Познавательные: ставить формулировать проблемы, выбирать эффективные способы решения Коммуникативные обращать

за помощью

Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча в тройках в движении

играть в баскетбол Научиться по упрощенным правилам, выполнять технические приемы

Оценка техники броска мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением

73



Перехват мяча Передача мяча в тройках в движении. Позиционное нападение 5:0. развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


74



Регулятивные: выполнять учебные действия

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель

Коммуникативные этические чувства

Ведение мяча с разной высотой отскока. Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой от плеча

Научиться играть в баскетбол


75





Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам,

Оценка техники броска одной рукой от плеча после остановки

76




Регулятивные: вносить коррективы в выполнение правильных действий упражнений, сличать с заданным эталоном

Познавательные: ставить и формулировать проблемы, выбирать эффективные способы решении Коммуникативные обращаться за помощью

Передача мяча в тройках в движении. Позиционное нападение 5:0. развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


77



Передача мяча в тройках в движении. Позиционное нападение 5:0. развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


78



Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой. развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


79



Регулятивные: вносить коррективы в выполнение правильных действий упражнений, сличать с заданным эталоном

Познавательные: ставить и формулировать проблемы, выбирать эффективные способы решении- Коммуникативные обращаться за помощью

Передача мяча в тройках в движении со сменой мест. Позиционное нападение 5:0.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


80



Нападение быстрым прорывом 2х1. развитие координационных способностей. Терминология баскетбола

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,

Оценка техники передачи мяча в тройках, в движении со сменой мест

81





Сочетание приемов. Терминология баскетбола

Научиться играть в баскетбол


82



Регулятивные: вносить коррективы в выполнение правильных действий упражнений, сличать с заданным эталоном

Познавательные: ставить и формулировать проблемы, выбирать эффективные способы решении- Коммуникативные обращаться за помощью

Сочетание приемов. Нападение быстрым прорывом. Развитие координационных способностей.

Научиться играть в баскетбол по упрощенным правилам,


83



Кроссовая подготовка 9 ч

Бег по пересеченной местности, преодоление препятствий

Равномерный бег до 10 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости.

Научиться бегать в равномерном темпе 10 минут


84




Равномерный бег до 10 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры.

Научиться бегать в равномерном темпе 10 минут


85

09.04



Равномерный бег до 10 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости.

Научиться бежать в равномерном темпе 10 минут


86

13.04


Равномерный бег до 12 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости.

Научиться бежать в равномерном темпе 12 минут


87

14.04


Равномерный бег до 12 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий.

Научиться бежать в равномерном темпе


88



Равномерный бег до 15 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости.


Научиться бежать в равномерном темпе 15 минут


89



Регулятивные: выполнять учебные действия

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель

Коммуникативные этические чувства

Равномерный бег до 15 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры.

Научиться бежать в равномерном темпе 15 минут


90



Равномерный бег до 15 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости.

Научиться бежать в равномерном темпе 20 минут


91



Бег 2000 метров. Развитие выносливости



Научиться бежать в равномерном темпе 15 минут

Оценка без учета времени

92



Легкая атлетика

12 ч

Спринтерский бег.

Эстафетный бег(5)

Высокий старт 15 – 30 м, бег по дистанции 40-50м. специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ.

Научиться пробегать с максимальной скоростью 60 м


93



Регулятивные: определять общую цель и пути её достижения; прогнозировать-предвосхищать результат

Познавательные: выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности. Коммуникативные формулировать свои затруднения

Высокий старт 15 – 30 м, бег по дистанции 40-50м. специальные беговые упражнения.

Научиться пробегать с максимальной скоростью 60 м


94



Высокий старт 15 – 30 м, финиширование специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты.

Научиться пробегать с максимальной скоростью 60 м


95



Высокий старт 15 – 30 м, финиширование специальные беговые упражнения

Научиться пробегать с максимальной скоростью 60 м


96



Бег 60 м на результат. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств


Научиться пробегать с максимальной скоростью 60 м

Учебный норматив

М: 10,0; 10,4; 10,8; Д: 10,4; 10,8; 11,2

97



Прыжок в высоту, метание малого мяча(7)

Прыжок в высоту с 5-7 шагов разбега способом «перешагивания»,


Научиться прыгать в высоту с разбега,


98



Регулятивные: вносить коррективы в выполнение правильных действий упражнений, сличать с заданным эталоном

Познавательные: ставить и формулировать проблемы, выбирать эффективные способы решении Коммуникативные обращаться за помощью

Прыжок в высоту с 5-7 шагов разбега способом «перешагивания»,

Научиться прыгать в высоту с разбега,


99



метание теннисного мяча с 3-6 шагов на заданное расстояние.


Научиться прыгать в высоту с разбега,


100



метание теннисного мяча с 3-6 шагов расстояние.

Научиться метать мяч в мишень и на дальность


101



метание теннисного мяча с 3-6 шагов на дальность

Научиться метать мяч в мишень и на дальность


102





метание теннисного мяча с 3-6 шагов

Научится метать мяч в мишень и на дальность


103




Итого 103 часа


Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров148
Номер материала ДВ-018755
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх