«Количество теплоты необходимое для нагревания тела»

Выберите документ из архива для просмотра:

8 кл. внутренняя энергия.doc Сартюкова Количество теплоты Smart Notebook 11МБОУ СОШ № 44 Каневской район.notebook Сартюкова Количество теплоты Smart Notebook 11Методическое сопровождение.doc

Выбранный для просмотра документ 8 кл. внутренняя энергия.doc

8 кл. Внутренняя энергия.

1.Температура — это величина...

а) определяющая только скорость диффузии

б) которая является мерой средней кинетической энергии частиц тела

в) которая полностью определяет состояние вещества г) единственная определяет давление газа

2. Внутренняя энергия — это энергия...

а) определяемая движением тел б) взаимодействия тел

в) которой тело обладает при определенных условиях

г) движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело

3. В результате чего изменяется внутренняя энергия пилы при распиливании; внутренняя энергия продуктов, положенных в холодильник?

а) изменения кинетической энергии пилы; действия холода

б) увеличения температуры; изменения агрегатных состояний вещества

в) теплообмена; совершения работы

г) совершения работы; теплообмена

4. В каком из перечисленных тел теплообмен происходит главным образом путем теплопроводности?

а) воздух б) кирпич в) вода г) мех

5. Можно ли предсказать, какое направление будет иметь ветер на берегу моря в жаркий летний день?

а) нельзя б) с моря на сушу в) днем с моря на сушу, а ночью с суши на море

г) с суши на море

6. Благодаря какому виду теплообмена можно греться у костра?

а) теплопроводности б)конвекции в) любому виду г) лучистому обмену

7.Вставьте пропущенные данные. Удельная теплоемкость латуни 400 Дж . Это значит, что для нагревания латуни массой ... требуется ... теплоты.

а)4ООкг на 1 °С; 1 Дж 6) 1 кг на 400 °С; 1 Дж

в) 1кг на 1°С; 400 Дж г) 1 кг на 400 °С; 400 Дж

8. Количество теплоты, израсходованное при нагревании тела, рассчитывается по формуле:

а) Q= m(t₂-t₁); б) Q= c(t₂-t₁); в) Q=cm(t₂-t₁);

Скачать материал

Скачать материал "«Количество теплоты необходимое для нагревания тела»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Сартюкова Количество теплоты Smart Notebook 11Методическое сопровождение.doc

Методическое сопровождение к уроку физике

по УМК «Физика 7-11кл.» 8 класс по теме

решение задач: «Количество теплоты необходимое для нагревания тела».

Автор: учитель информатики Сартюкова Алёна Александровна

Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №44 имени Ф.А. Щербины

муниципального образования Каневской район

Предмет: Физика, 8 класс

Учебник: Физика 8 класс, А.В. Перышкин, Дрофа, 2010 г.

Урок № 11

Тема: Решение задач по теме: «Количество теплоты необходимое для нагревания тела».

Продолжительность: этапы урока (повторения, актуализация знаний, закрепление)

Авторский медиапродукт: дидактический материал разработан с помощью программного обеспечения Smart для интерактивной доски Smart Notebook 11.

Навигация на слайдах:

При подготовке материала были использованы следующие возможности ПО

Smart Notebook 11.

Под значком «скрепка»- ссылки на файл doc.

· Инструменты: таблица, текст, фигуры, ластик, маркер

· Работа с объектом: закрепление, группировка, прозрачность.

· Приемы: шторка, скрыть за пределами страницы, проявление, перетаскивание логический приём соответствие.

· Работа маркером.

Методические рекомендации по использованию дидактического материала

Слайд	Пояснения к страницам
1	Организация класса. Время работы – 2 мин. Титульный слайд. Общая информация о материале. Тема урока, УМК.
2	Этап повторения. Учащиеся заполняют таблицу в тетрадях, а учитель проверяет у доски правильный ответ. Использован прием «шторка». Время работы – 8 мин. На данном этапе средства ИД делают удобной и быстрой проверку задания, что заменяет эффект «появления» в ppt..
3	Этап повторения. Вызванный к доске ученик пишет маркером рядом ответ, на вопрос: «Какой теплопроводимостью обладает данный материал?». Используя прием, сотри и прояви, проверяет результат. Время работы – 12 мин. Технологический прием данного этапа заменяет эффект «появления» в ppt..
4	Этап повторения. Учащиеся в тетрадях переводят единицы измерения количества теплоты и сверяют ответы. Использован технологический прием: «проявление» (команда зафиксировать-разрешить перемещение). Время работы – 10 мин. Средства ИД позволяют осуществить прием «проявление», что невозможно при работе с меловой доской.
5	Этап повторения. Моделирование физических ситуаций. Ученик, у доски должен правильно расставить формулы. Использован логический прием «соответствие». Прием «перетаскивания» (команда зафиксировать-разрешить перемещение). Проверяет ответы с помощью приёма «скрытие за пределами страницы». Под значком «скрепка»- ссылки на файл doc. Время работы – 13 мин. Использование ИД позволяет, переместить объект, в ppt перетаскивания таким образом осуществить невозможно.
6	Используемая литература

Скачать материал

Скачать материал "«Количество теплоты необходимое для нагревания тела»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Методическое сопровождение к уроку физике

по УМК «Физика 7-11кл.» 8 класс по теме

решение задач: «Количество теплоты необходимое для нагревания тела».

Автор: учитель информатики Сартюкова Алёна Александровна

Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №44 имени Ф.А. Щербины

муниципального образования Каневской район

Предмет: Физика, 8 класс

Учебник:Физика 8 класс, А.В. Перышкин, Дрофа, 2010 г.

Урок № 11

Тема: Решение задач по теме: «Количество теплоты необходимое для нагревания тела».

Продолжительность: этапы урока (повторения, актуализация знаний, закрепление)

Авторский медиапродукт: дидактический материал разработан с помощью программного обеспечения Smart для интерактивной доски SmartNotebook 11.

Навигация на слайдах:

При подготовке материала были использованы следующие возможности ПО

Smart Notebook 11.

Под значком «скрепка»- ссылки на файл doc.

· Инструменты: таблица, текст, фигуры, ластик, маркер

· Работа с объектом:закрепление, группировка, прозрачность.

· Приемы: шторка, скрыть за пределами страницы, проявление, перетаскивание логический приём соответствие.

· Работа маркером.

Методические рекомендации по использованию дидактического материала

Слайд

Пояснения к страницам

Организация класса.

Время работы – 2 мин.

Титульный слайд.

Общая информация о материале.

Тема урока, УМК.

Этап повторения.

Учащиеся заполняют таблицу в тетрадях, а учитель проверяет у доски правильный ответ. Использован прием «шторка».

Время работы – 8 мин.

На данном этапе средства ИД делают удобной и быстрой проверку задания, что заменяет эффект «появления» в ppt..

Этап повторения.

Вызванный к доске ученик пишет маркером рядом ответ, на вопрос: «Какой теплопроводимостью обладает данный материал?». Используя прием, сотри и прояви, проверяет результат.

Время работы – 12 мин.

Технологический прием данного этапа заменяет эффект «появления» в ppt..

Этап повторения.

Учащиеся в тетрадях переводят единицы измерения количества теплоты и сверяют ответы. Использован технологический прием: «проявление»(команда зафиксировать-разрешить перемещение).

Время работы – 10 мин.

Средства ИД позволяют осуществить прием «проявление», что невозможно при работе с меловой доской.

Этап повторения.

Моделирование физических ситуаций.

Ученик, у доски должен правильно расставить формулы. Использован логический прием «соответствие». Прием «перетаскивания» (команда зафиксировать-разрешить перемещение). Проверяет ответы с помощью приёма «скрытие за пределами страницы».

Под значком «скрепка»- ссылки на файл doc.

Время работы – 13 мин.

Использование ИД позволяет, переместить объект, в ppt перетаскивания таким образом осуществить невозможно.

Используемая литература

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 515 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Количество теплоты Smart Notebook

30.01.2015
922
1

Интегрированный урок физика-информатика (10 класс) Реактивное движение при непрерывном изменении массы

30.01.2015
556
0

docx

Урок по физике на тему:Педагогтардың кәсібі құзыреттілігін арттырудың негізгі факторы ретінде әдістемелік жұмыста интербелсенді үлгілер мен әдістерді қолдану. (коучинг – сессия жоспары)

30.01.2015
1018
0

docx

Урок по физике на тему: "Жаңаша жеті модуль бойынша оқыту. Талантты және дарынды балаларды оқыту. (коучинг – сессия жоспары) "

30.01.2015
1961
0

docx

Урок по физике на тему: "Оптикилиқ әсваплар" ( 11 класс)

30.01.2015
652
0

docx

Қысым қызықтары:Паскаль және Архимед

30.01.2015
1172
4

docx

Өткен тақырыптарға есептер шығару. (Жалпы қайталау сабағы)

30.01.2015
1240
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 30.01.2015 2692
- RAR 391.3 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Сартюкова Алёна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Сартюкова Алёна Александровна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 6245
- Всего материалов: 4