Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Коллективная презентация учащихся 4 класса на тему"Чудеса Античного мира"

Коллективная презентация учащихся 4 класса на тему"Чудеса Античного мира"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа Презентация учащихся..ppt

Название работы «Чудеса Античного мира» НАПРАВЛЕНИЕ: ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ. ВИ...
 Авторы работы.
I Введение Цель исследования – желание совершить путешествие во времени по ст...
Какие задачи мы поставили перед собой? Узнать из дополнительной литературы о...
Предмет исследования: Исторические сведения о Чудесах света. Методы исследов...
II Древний мир и чудеса света Лист папируса дошёл до нас в очень повреждённом...
 Сады Семирамиды.
Мы отправляемся в путешествие в Двуречье. Климат здесь сухой и жаркий. И вдру...
 Египетские пирамиды.
Как сообщал древнегреческий историк Геродот, посетивший Египет в Vв.до н.э.,...
Мы узнали, что строитель первой пирамиды Имхотеп был архитектором, врачом, ас...
 Статуя Зевса
Статуя Зевса Олимпийского. Каждые четыре года в Олимпию стекался народ. Особы...
Царь богов сидел на троне. В одной руке Зевс держал статую богини Ники, а в д...
Легенда рассказывает, что Фидий, утомлённый работой, после того, как статуя б...
 Колос Родосский.
Гигантская статуя бога солнца- Гелиоса. Находилась на острове Родос, Эгейског...
Храм Артемиды в Эфесе.
В создании храма участвовали лучшие мастера Греции. В центре храма стояла ста...
 Александрийский маяк.
Построен на острове Форос в Средиземном море. Строительство длилось 5лет. Выс...
Галикарнасский мавзолей.
Усыпальница правителя Карии (Турция) Мавсола. Трёхъярусное сооружение венчала...
III Заключение. Великое множество вопросов остаётся без ответов. Следователь...
Используемая литература Большая иллюстративная энциклопедия школьника, М., «М...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Название работы «Чудеса Античного мира» НАПРАВЛЕНИЕ: ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ. ВИ
Описание слайда:

Название работы «Чудеса Античного мира» НАПРАВЛЕНИЕ: ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ. ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ. Авторы работы: учащиеся 4 класса Место выполнения: МБОУ «Нововоронежская СОШ» Руководитель: Кичигина учитель начальных классов 2015 г.

№ слайда 2  Авторы работы.
Описание слайда:

Авторы работы.

№ слайда 3 I Введение Цель исследования – желание совершить путешествие во времени по ст
Описание слайда:

I Введение Цель исследования – желание совершить путешествие во времени по странам и континентам. Получить представление о наиболее значимых сооружениях искусства Древнего мира

№ слайда 4 Какие задачи мы поставили перед собой? Узнать из дополнительной литературы о
Описание слайда:

Какие задачи мы поставили перед собой? Узнать из дополнительной литературы о Чудесах света. Узнать о жизни людей, живших в Древнем мире. Ответить на вопрос: «Почему некоторые произведения культуры называют «Чудесами света?»

№ слайда 5 Предмет исследования: Исторические сведения о Чудесах света. Методы исследов
Описание слайда:

Предмет исследования: Исторические сведения о Чудесах света. Методы исследования: Чтение дополнительной литературы, работа с интернет –ресурсами, опрос детей и взрослых, анализ мифов Античного мира. Гипотеза: Существовали ли Чудеса света на самом деле?

№ слайда 6 II Древний мир и чудеса света Лист папируса дошёл до нас в очень повреждённом
Описание слайда:

II Древний мир и чудеса света Лист папируса дошёл до нас в очень повреждённом виде. На потемневшем листке сохранились лишь четко написанный заголовок «Чудеса света» и отдельные слова текста. Для учёного, который прочёл строки древнего папируса, слова «семь чудес» не были загадкой. О чудесах света писали, ими гордились. В сочинениях древних учёных мы встречаем отзывы и подробные описания чудес.

№ слайда 7  Сады Семирамиды.
Описание слайда:

Сады Семирамиды.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Мы отправляемся в путешествие в Двуречье. Климат здесь сухой и жаркий. И вдру
Описание слайда:

Мы отправляемся в путешествие в Двуречье. Климат здесь сухой и жаркий. И вдруг среди этой пустоты, песка и жары открывалась удивительная картина: сады в которых деревья как бы взбираются под самое небо. Издали казалось, что они висят в воздухе. Висячие сады были разбиты для жены мидийского царя Семирамиды. Сад был устоен из четырёх ярусов. Вода специальными механизмами поднималась в верхний ярус и стекала ручейками. Сотни невольников днём и ночью передавали по цепочке воду из Ефрата в специальных мешках из кожи.

№ слайда 10  Египетские пирамиды.
Описание слайда:

Египетские пирамиды.

№ слайда 11 Как сообщал древнегреческий историк Геродот, посетивший Египет в Vв.до н.э.,
Описание слайда:

Как сообщал древнегреческий историк Геродот, посетивший Египет в Vв.до н.э., одна только дорога, по которой доставлялись камни из каменоломен, строилась около десяти лет. Через каждые три месяца менялись рабочие, число которых достигло 100 тысяч человек. Никаких машин для поднятия 2-х тонных глыб не было.

№ слайда 12 Мы узнали, что строитель первой пирамиды Имхотеп был архитектором, врачом, ас
Описание слайда:

Мы узнали, что строитель первой пирамиды Имхотеп был архитектором, врачом, астрономом, писателем, советником фараона. Археологи насчитали 133 пирамиды. Не все они дошли до наших дней. Самая большая из сохранившихся пирамид – пирамида Хеопса – высотой 147м. Из-за наступления песков её высота уменьшилась до 137 метров.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14  Статуя Зевса
Описание слайда:

Статуя Зевса

№ слайда 15 Статуя Зевса Олимпийского. Каждые четыре года в Олимпию стекался народ. Особы
Описание слайда:

Статуя Зевса Олимпийского. Каждые четыре года в Олимпию стекался народ. Особые вестники объявляли о начале знаменитых Олимпийских играх, в дни которых провозглашался священный мир. Все, ехавшие на Олимпийские игры, находились под охраной верховного бога греков – Зевса. Главной святыней Олимпии был храм Зевса со статуей верховного бога, созданный гениальным скульптором Греции – Фидием. Статуя достигала12-17 метров и 7 веков восхищала приходящих в храм.

№ слайда 16 Царь богов сидел на троне. В одной руке Зевс держал статую богини Ники, а в д
Описание слайда:

Царь богов сидел на троне. В одной руке Зевс держал статую богини Ники, а в другой- жезл, увенчанный изображением священного орла. Сидящий Зевс почти касался головой потолка храма.

№ слайда 17 Легенда рассказывает, что Фидий, утомлённый работой, после того, как статуя б
Описание слайда:

Легенда рассказывает, что Фидий, утомлённый работой, после того, как статуя была установлена и закончена, пришёл в храм. Фидий поднял голову к лицу Зевса и воскликнул: «Доволен ли ты, Зевс?». Раздался громовой удар и мраморный пол, где стояла статуя, треснул. Это Зевс ответил: «Да».

№ слайда 18  Колос Родосский.
Описание слайда:

Колос Родосский.

№ слайда 19 Гигантская статуя бога солнца- Гелиоса. Находилась на острове Родос, Эгейског
Описание слайда:

Гигантская статуя бога солнца- Гелиоса. Находилась на острове Родос, Эгейского моря. Высота 36 метров. Строительство длилось 12лет. Понадобилось 13тонн бронзы и 8 тонн железа

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Храм Артемиды в Эфесе.
Описание слайда:

Храм Артемиды в Эфесе.

№ слайда 22 В создании храма участвовали лучшие мастера Греции. В центре храма стояла ста
Описание слайда:

В создании храма участвовали лучшие мастера Греции. В центре храма стояла статуя богини Артемиды. Артемида сестра-близнец Аполлона. Опекала диких и домашних животных, вызывала рост трав и цветов. Статуя была сделана из золота и слоновой кости.

№ слайда 23  Александрийский маяк.
Описание слайда:

Александрийский маяк.

№ слайда 24 Построен на острове Форос в Средиземном море. Строительство длилось 5лет. Выс
Описание слайда:

Построен на острове Форос в Средиземном море. Строительство длилось 5лет. Высота маяка достигала 120метров. Сигналы были видны за 100 километров. Источником света служил огонь который разжигали в большой бронзовой чаше. Вогнутое зеркало усиливало свет костра. Маяк указывал стороны горизонта.

№ слайда 25 Галикарнасский мавзолей.
Описание слайда:

Галикарнасский мавзолей.

№ слайда 26 Усыпальница правителя Карии (Турция) Мавсола. Трёхъярусное сооружение венчала
Описание слайда:

Усыпальница правителя Карии (Турция) Мавсола. Трёхъярусное сооружение венчала скульптура Мавсола и его жены Артемисии управляющими четырёхконной колесницей. Мавзолей протоял 19 веков.

№ слайда 27 III Заключение. Великое множество вопросов остаётся без ответов. Следователь
Описание слайда:

III Заключение. Великое множество вопросов остаётся без ответов. Следовательно, чудеса света будут по-прежнему привлекать учёных и просто любознательных людей. Мы пришли к выводу, что чудеса света всё же существовали. Доказательства этому упоминание о них в древних папирусах, сохранившиеся пирамиды и останки других чудес света. Всё, что считается чудом света создавалось и создаётся силой разума и руками человека.

№ слайда 28 Используемая литература Большая иллюстративная энциклопедия школьника, М., «М
Описание слайда:

Используемая литература Большая иллюстративная энциклопедия школьника, М., «Махаон», 2010г. Атлас чудес света, М., «РОСМЭН», 2007г. Большая иллюстрированная энциклопедия, М., «РОСМЭН», 2009г. Универсальный энциклопедический справочник, Белгород, «Клуб семейного досуга», 2009г. Хрестоматия по истории, 3кл., Чутко Н.Я., Родина Л.Е., 1996г. Что есть что «Семь чудес света», Непомнящий Н., М., «Слово», 2000г. www.turismy.com – иллюстрации.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В течении учебного года учащиеся 4 класса занимались проектной деятельностью "Чудеса Античного мира" Направление- общеинтеллектуальное.Вид деятельности- познавательная. Данная презентация была представлена на защиту проектов. В своей работе учащиеся рассказывают о семи чудесах Античного мира. Целью их исследования стало желание совершить путешествие во времени по странам и континентам, получить представление о наиболее значимых сооружениях искусства Древнего мира, доказать их существование.

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров189
Номер материала 268428
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх