474968
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКоллективная работа на уроках ИЗО

Коллективная работа на уроках ИЗО

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: БЫТ – ЭТО НЕ ТОЛЬКО БУДНИ, НО ПРАЗДНИКИ.

Коллективная работа

Цель. Обобщить полученные знания о повседневной жизни русского народа конца 19 и воспроизвести в коллективно-творческой работе.

Задачи:

Образовательная:

Освоить знания о народных праздничных гуляниях как о ярком проявлении народного духа, национального характера и слиянии всех искусств: устного и музыкального фольклора, театрального и хореографического, изобразительного и декоративно - прикладного.

Овладеть умениями и навыками художественной деятельности, изображения на плоскости методом аппликации.

Формировать устойчивый интерес к изобразительному искусству.

Воспитательная. Воспитывать толерантное отношение к друг-другу в процессе выполнения коллективно-творческой композиции.

Развивающая. Развивать интерес к национальным традициям своего народа, эмоционально – эстетическую отзывчивость учащихся средствами комплексного воздействия искусств, а также воображение, память.

Оборудование:

Литературный ряд: В.Брюсов. «Балаганы», Н.Горбунов «Уездный город», С.Есенин «На плетнях висят баранки», русский народный фольклор.

Музыкальный ряд: Иван-Купала «Кострома», М.Мусорский «Картинки с выставки».

Зрительный ряд: В.Кустодиев «Масленица» 1916 г, 1919 г, 1920 г, Василий Иванович Суриков «Взятие зимнего городка», А.Тихонов. Плашка «Масленица», финифть; М.Грузинский «Катание на тройках»; В.Смирнов «Катание на тройках».

Домашнее задание:…………………………………………………………….

Материалы и инструменты:

Набор цветной бумаги (10 листов), ножницы – 20, клей – 3 шт., фломастеры – 6 шт., лист ватмана – 1 шт.



ПЛАН -ГРАФИК

  1. Орг.момент. – 1 мин.

  2. Домашнее задание -1 мин.

  3. Проверка домашнего задания – 10 мин.

  1. Обобщение полученных знаний о картинах художников - 3 мин.

  2. Информационное обобщение содержания празднования русских праздников.-1 мин.

  3. Выделение особенностей проведения традиционного, массового праздника Масленица. – 6 мин.

  1. Практическая работа – 25 мин.

  1. Деление на артели художников. Ознакомление артелей с заданиями – 3 мин

  2. Выполнение работы 1 часть. – 7 мин.

  3. Физкультминутка . – 2 мин.

  4. Выполнение работы 2 часть – 6 мин.

  5. Обобщение выполненной работы – 1 мин.

  1. Итог урока -3 мин.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

  1. Оргмомент

    1. Приветствие.

    2. Проверка готовности учащихся к уроку.

    3. Сообщение цели урока.

  2. Домашнее задание

- Откройте дневники. Запишите домашние задание.

  1. Проверка домашнего задания.

  1. Обобщение полученных знаний о картинах художников.

У ч и т е л ь. На прошлом уроке мы познакомились с репродукциями картин художников, которые посвятили свои работы праздникам русского народа.

- Сегодня мы вспомним, как проходили народные гуляния, посвященные традиционным праздникам в России конца прошлого века, и выполним коллективную творческую работу - изобразим городскую ярмарку, которая проходила на главной площади русского города в масленичную неделю.

-Умели русские люди работать, умели, и отдыхать, следуя принципу «делу время, потехе час».

- Праздники продолжают жить и в наши дни. Одним из самых популярных является Масленица. Что вы знаете об этом празднике?


У ч е н и к. Одним из самых популярных праздников, который сопровождался массовыми гуляниями горожан, был праздник Масленицы, он имеет глубокие корни, тесно связанных с культурой древних славян иначе его называют проводами русской зимы.

Масленица - самый веселый и беззаботный праздник. Длится он неделю, которая так и называется — масленичная. Главный атрибут праздника - блины.

Масленица только раз

В круглый год гостит у нас,

Не частенько!

Дай же я повеселюсь,

Покучу, не поскуплюсь

- Хорошенько!

Уж чего там только нет –

И шарманка и кларнет,

И комедия!

И паяцы нас смешат,

В клетках тигры, львы сидят

И медведи.

Толпы купчиков, господ

И ремесленный народ -

Знай гуляет!


У ч е н и к. Каждый день масленичной недели имеет и особое название:

Понедельник – встреча, вторник –заигрыш, среда – лакомка, широкий четверг – разгул, перелом, пятница – тещины вечёрки, суббота – золовкины посиделки, воскресенье – проводы, прощание.

У ч е н и к. На масленичной неделе каждый день проходили многолюдные шумные катания, участвовать в которых мог всякий. Типичным масленичным обычаем было катание на лошадях, а в городах еще и на качелях, каруселях и деревянных горках. На масленицу в городах устраивались большие веселые ярмарки.



У ч и т е л ь. И конечно, самым главным героем городских ярмарок был народ. Расскажите, как одевались люди в конце прошлого века.

У ч е н и к и: Ярмарка — это праздник, и каждый старался надеть на ярмарку самые красивые и новые наряды. Купцы важно обсуждают свои торговые дела, городские новости. На них — богатая одежда с мехами. У простого народа были длинные холщевые штаны – порты, которые завязывались на шнурке вокруг талии. Порты заправлялись в сапоги. Поверх рубахи надевали зипун, или овчинный полушубок, подвязанный поясом, на голове шапка из сукна, овчины либо войлока. Женщины надевали нарядные сарафаны, широкие длинные юбки, кофточки с рюшами, обязательно головной убор, платок, а в праздники нарядный Павловский платок. В зимнее время надевали душегрейки или овчинные тулупы.

  1. Информационное обобщение содержания празднования русских праздников.

У ч е н и к. В воскресенье во время проводов Масленицы, ее соломенное чучело сжигали радостными криками и песнями, изгоняя тем самым Зиму.

Внимание! Внимание! Внимание!

Сообщаем всем заранее:

К нам нынче пришла

В гости Маслена - краса!

Русская, старинная,

Славянская да чинная,

Веселая, былинная,

Румяная да блинная!

Простим зиме ее капризы

И новогодние сюрпризы.

Проводим зиму на покой,

Веселись и пой,

Народ честной!

  1. Выделение особенностей проведения традиционного, массового праздника Масленица.

У ч и т е л ь. Давайте еще раз обратим внимание на репродукции художников и внимательно рассмотрим, как выглядела ярмарочная площадь на масленичной неделе. (Показ слайдов.) Перед вами репродукция с картины художника Бориса Кустодиева «Масленица». Если внимательно присмотреться, то мы увидим: катания на тройках, ярмарочные лавки, балаганы. Какое настроение передает автор? Какими средствами он этого достиг?

У ч е н и к и: Художник передает в картине атмосферу праздника, веселья яркими жизнерадостными красками.

У ч и т е л ь. К какому жанру мы относим картины, рассказывающих о повседневной жизни людей?

У ч е н и к и: Бытовому жанру.

У ч и т е л ь: Итак, мы с вами рассмотрели все этапы праздника и переходим к практической работе.





  1. Практическая работа .

  1. Деление на артели. Ознакомление артелей с заданиями для выполнения

- При выполнении данной композиции будем использовать смешанную технику: краски, аппликацию. Для выполнения работы организуем артели художников.

1 артель художников – зодчие - выполняют фрагменты общей композиции. Вырезают и наклеивают на общий фон, согласно эскизу композиции.

Церкви – храмы (купол, шпиль, крест, барабан, основная часть храма), городские здания, небо, облака, птицы.

2 артель художников - выполняет изображение участников ярмарки: торгующих людей, артистов, гуляющих и покупающих людей, лошади, медведь в юбке.

3 артель художников – оформителей работает над оборудованием праздничной площади: театр, цирк, карусели, катушки, шары.

- От каждой артели художников выбираются главные художники, которые оформляют свои коллективные работы на общей композиции.

  1. Выполнение работы 1 часть.

Дорисовка задуманного, вырезание частей композиции.

3.hello_html_m2c39fc6.gifФизкультминутка

-Работа художника очень кропотливая, усидчивая. Устают спина, руки. Выполним упражнение для расслабления кисти рук и мышц спины легкое постукивание спины друг другу .

  1. Выполнение работы 2 часть

Наклеивание частей композиции на тонированный лист.

  1. Обобщение выполненной работы.

Выставка коллективной работы учащихся.

У ч и т е л ь:

  • Какие цвета вы использовали для передачи атмосферы праздника?

  • Использовали ли вы в своей работе эффект контрастов?

  • Каков колорит вашей картины?

  • Все ли получилось в вашей работе? Какие трудности испытывали?

  • Какой фрагмент нашей композиции более удачен?

  1. Итог урока.

У ч и т е л ь.

- У каждого художника свое видение композиционного решения. Вы удачно справились с коллективной работой. Получаете отличные оценки. Урок окончен. Спасибо. До.свидания.

6


Общая информация

Номер материала: ДБ-178978

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.