Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКоллективный творческий проект "Полёт души"

Коллективный творческий проект "Полёт души"

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 

АРОМАШЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

                                          им. Героя Советского Союза В.Д. Кармацкого                                     

627350 РФ, Тюменская область, с. Аромашево, ул. Октябрьская, д.35    тел/ факс 2-13-83, 2-27-74

 

 

 

 

 

 

 

Творческий проект

 

«Полёт души».

Сборник творческих работ учащихся и педагогов

муниципального автономного общеобразовательного учреждения  «Аромашевская средняя школа

имени Героя Советского Союза В. Д. Кармацкого».

 

 

 

 

Выполнили:

Ажигова Айшат,

Гогадзе Анита,

Кармацких Ангелина,

Левенкова Наталья,

Обухова Анастасия,

Подкорытова Олеся,

Эбель Виктория –

учащиеся 10 «б» класса

 

руководитель –

Вдович Светлана Анатольевна,

учитель русского языка и литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Аромашево

2016 г.

С карандашом, с пером и кистью

Бежали пальцы вслед за мыслью.

Так появилась эта книга,

Отобразив мгновенье мига.

 

Михаил Смолин

 

 

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание:

 

 

 

 

стр.

 

Схема    проекта

с. 4- 7

I

Подготовительный этап

 

 

1

Актуальность

8

 

2

Цель проекта

8

 

3

Обоснование выбора темы

8

 

4

Задачи

9

 

5

Разработка идеи

9

 

6

Определение  технологии создания содержания и оформления

9

II

Этапы реализации проекта

10

 

1

Этап подготовки к реализации

10

 

2

Этап реализации проекта

10

 

3

Технологический этап

10

 

4

Создание бизнес-плана

10-11

 

5

Определение тиража

11

 

6

Этап согласования и доработки

11

 

7

Этап оценивания и представления работы

11

 

8

Заключительный этап реализации проекта

12

III

Заключительный этап

13

 

Список  литературы

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание  проекта

 

Тема:

 

Сборник творческих работ учащихся  и педагогов МАОУ «Аромашевская СОШ» «Поэзия души» (издание переработанное и дополненное)

Тип проекта:

творческий

Межпредметные связи:

русский язык и литература, искусство, ИКТ, технология

Взаимодействие с различными структурами и организациями:

редакция газеты «Слава труду», районная центральная библиотечная система (ООО «Культура»),  администрация школы

Характер координации:

непосредственный (открытый)                          

Уровень:

внутришкольный

Форма:

групповая

Количество участников:

7 чел -  (10б класс) – рабочая группа проекта;

авторский коллектив (произведения) – определяется непосредственно в ходе работы над проектом

Возраст:

15-16 лет

Время для создания проекта

внеурочное

Продолжительность создания проекта

6 месяцев

Цель:

создание сборника творческих работ педагогов и учащихся школы.

Задачи:

1.     изучить тематическую литературу о технологии создания книги (брошюры);

2.     познакомиться с профессиями, связанными с созданием и изготовлением книги;

3.     собрать необходимый материал содержательного наполнения сборника;

4.     составить бизнес-план для реализации проекта;

5.     издать сборник творческих работ уч-ся школы.

Ожидаемые результаты:

1.     Выпуск сборника творческих работ  учащихся школы.

2.     Повышение уровня информационной культуры, самооценки личности учащихся (прямых и косвенных участников проекта).

3.     Овладение первичными навыками профессионального мастерства.

  1. Повышение внимания к литературным изданиям

 

Этапы работы над проектом

 

}  Предварительный этап

 

октябрь 2015

вовлечение учащихся в проектную работу; знакомство с целями, структурой нового вида работы;

}  организационный

 

октябрь 2015

определение темы, цели проекта,  обсуждение структуры проекта, составление примерного плана работы, определения   форм и методов деятельности

}  этап подготовки к реализации

ноябрь 2015

изучение тематической литературы;

}  этап реализации проекта

декабрь 2015 - февраль 2016

работа в группах, координируемая руководителем проекта: регулярные встречи, во время которых учащиеся обсуждают промежуточные результаты, руководитель  комментирует и корректирует проделанную учащимися работу.

}  этап согласования и доработки.

февраль – март 2016

представление образца продукта проектной деятельности, обсуждение, внесение корректировки; корректировка образца

}  этап оценивания и представления работы. 

апрель 2016

презентация проекта; рефлексия деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реализация проекта

 

Ход проекта

Этап работы

Методы работы

 

1. Экскурсия в Аромашевскую районную ЦБС  

предварительный

- наблюдение за созданием  содержательного наполнения   подобных изданий, выполненных работниками ЦРБС («Слово о родном крае», «Библиотека будущего»).

2. Определение темы, цели проекта,  обсуждение структуры

организационный

«Мозговой штурм»

3. Организация и осуществление процесса отбора творческих работ

этап подготовки к реализации

 

 

 

- (репродуктивный) объединение содержания сборников «Мой первый стих» (2006) и «Поэзия души» (2011);

- проведение конкурсов  творческих работ учащихся  школы

4. Изучение технологии изготовления брошюры (видеофильмы, презентации, мастер-класс)

этап подготовки к реализации

 

 

- наблюдение за техническими операциями создания книги (брошюры):  набора, печати, сшивания книжных блоков;

5. Осуществление «профессиональной пробы»

 

 

этап реализации проекта

 

- распределение обязанностей членов группы по профессиональным «ролям»: фотокорреспондент, журналист, художник-оформитель, наборщик¸ корректор, переплетчик, главный  редактор (ролевая игра)

6. Сбор информации об авторах

этап реализации проекта

- фотосессии;

- интервьирование;

- сканирование имеющихся фотографий и авторских рисунков (ролевая игра)

7. Создание макета сборника

этап реализации проекта

- верстка компьютерного варианта издания; редактирование и корректура; определение формата издания (конструирующий: коллаж)

8. Составление бизнес-плана для реализации проекта

этап реализации проекта

- определение тиража;

- расходные материалы (бумага для печати, бумага для обложки, бумага для ламинирования обложки; краска для печати текстов, фотографий и иллюстраций; крепления для сшивания книжных блоков);

- оплата за аренду техники (компьютера, принтера, сканера, устройства для сшивания книжных блоков);

- реклама издания (деловая игра)

9. Выпуск образца (макета)

этап согласования и доработки.

экспертная оценка

10. Презентация проекта

этап оценивания и представления работы. 

 

- создание электронной презентации; эстетическое оформление макета; создание текста выступления по защите проекта;

- анализ представления, рефлексия участников проекта.

11. Выпуск  тиража сборника

заключительный этап реализации проекта

- печать основного тиража

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Подготовительный этап

1.   Актуальность проблемы.

      В течение многих лет в школе  проходит множество литературных, творческих мероприятий, конкурсов, где ребята проявляют  свой литературный творческий  талант.     В их работах нашали  свое отражение события, связанные с различными сторонами культурной и духовной жизни  страны и мира: ГОДОМ УЧИТЕЛЯ, ГОДОМ КОСМОНАВТИКИ,  ГОДОМ ЧТЕНИЯ, ГОДОМ ЛИТЕРАТУРЫ, ГОДОМ 70-ЛЕТИЯ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ, с тематикой декады литературы в школе и другими, пусть не столь значительными для страны, но важными для авторов событиями.  А  в летнее время работа  творческих объединений «Гармония» и «Родники» позволяет провести   необходимые организационные и технические мероприятия, чтобы собрать эти работы в единое целое и представить их как очередной сборник.

       Надо сказать,  это уже третий опыт в истории нашей школы. Первый подобный  сборник творческих работ выпускников школы был опубликован в 2006 году, второй – в 2011. Данный   сборник отличает  то, что в нём собраны  произведения   выпускников разных лет,   учащихся школы    совершенно разных возрастов, а также их наставников.   Подобная  деятельность в нашей школе становится хорошей традицией.

       Каждый, кто хоть что-нибудь сочинил или придумал, хочет увидеть свои произведения опубликованными.

       Мы собрали и объединили в одном издании работы 56 авторов: педагогов, выпускников и учащихся нашей школы. В 10-летие юбилея школы это будет нашим творческим подарком.

    
2.   Цель проекта:

формирование   жизненных   ориентаций   и культурных  ценностей творческой личности  через развитие и реализацию  индивидуальных  способностей.


3.   Обоснование выбора темы проекта.

       На протяжении нескольких лет вместе с нашим учителем русского языка и литературы мы принимали участие во многих творческих конкурсах,  некоторые работы были опубликованы в районной и областной прессе. Желание   познакомить  сверстников со своим творчеством, самим познакомиться  с творчеством других ребят, которые учатся и учились в нашей школе,  привела нас к мысли создать сборник.   Возможно, слова поэт или писатель в данном случае звучат не совсем   скромно, однако именно полёт вдохновенной   души сподвиг наших авторов к творчеству, результатом которого и стала эта книга  «Полёт души».

 



4.   Задачи:

1.     изучить тематическую литературу о технологии создания книги;

2.     познакомиться с профессиями, связанными с созданием и изготовлением книги;

3.     собрать необходимый материал содержательного наполнения сборника;

4.     составить бизнес-план для реализации проекта;

5.   издать сборник творческих работ уч-ся школы.


5.   Разработка идеи.

Рабочая группа проекта (в составе 7 человек)  определила, что необходимо для создания сборника. Результатом игры  «Мозговой штурм» стал эскиз  обложки нового сборника, были вдвинуты  идеи по сбору творческих работ, материала  об авторах, также определены сроки и ответственные за различные виды и этапы создания проекта. В процессе ролевой игры «Профессиональная проба» участники проекта распределили «профессиональные роли»: редакторы, гл.редактор, технический редактор, корректор, журналист, фотограф.

 
6.   Определение технологии создания содержания и оформления.

Мы познакомились с предыдущими изданиями: «Мой первый стих» (2006), «Поэзия души» (2011), и пришли к выводу, что самостоятельно мы  можем изготовить макет и образцы для издания. Наиболее подходящим вариантом мы посчитали сборник «Поэзия души», т.к. его можно  сделать в условиях школы (самим распечатать и сшить в виде брошюры с помощью  офисной техники и простейшего устройства для скрепления книжных блоков)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.   Этапы реализации проекта.

1. Этап подготовки к реализации

Организация и осуществление процесса отбора творческих работ проводились  репродуктивным методом,  и на основе конкурсных мероприятий, а именно;

·        объединением содержания сборников «Мой первый стих» (2006) и «Поэзия души» (2011);

·        проведением конкурса творческих работ учащихся  школы.

Также с помощью метода наблюдения в процессе изучения литературы, обучающих фильмов и презентаций мы изучали   технические операции создания книги (брошюры):  набора, печати, сшивания книжных блоков.

2. Этап реализации проекта.

         В процессе ролевой игры «Профессиональная проба» было проведено распределение обязанностей членов группы по «профессиональным ролям»: фотокорреспондент – Левенкова Наталья,  художник-оформитель -  Гогадзе Анита,  журналист – Кармацких Ангелина,  наборщик – Ажигова Айшат¸ корректор – Обухова Анастасия,  редактор  - Подкорытова Олеся, технический редактор – Эбель Виктория, главный  редактор – руководитель проекта.

         Были проведены мероприятия по сбору материала и информации для содержания сборника: фотосессии, интервьирование авторов работ, сканирование имеющихся фотографий и авторских рисунков, велась переписка  с удаленными авторами в социальных сетях.

 

3. Технологический этап.

      В процессе технологической составляющей,  применяя метод конструирования и коллажа, проводились верстка компьютерного варианта издания; редактирование и корректура; определился формата издания.

 4. Составление бизнес-плана для реализации проекта.

      Были просчитаны расходы на изготовление макета-образца (в количестве 4-х экземпляров).

Расходные  материалы

Наименование

Количество

Стоимость

Сумма

бумага для печати 1 экз.:  170 страниц = 85 листов

для  4 экз.

340 листов (без  учета брака)

 1 упак. (500 листов)  

200 руб

бумага для обложки

– 5 листов (тонкий картон)

4 руб

20 руб.

 

бумага для ламинирования обложки

5 листов

6 руб

30 руб

краска для печати текстов, фотографий и иллюстраций  

 1- кратная заправка картриджа

200 руб

200

крепления для сшивания книжных блоков

  5 шт.

3 руб

 

15 рублей

аренда техники (компьютера, принтера, сканера, устройства для сшивания книжных блоков)

 

 

услуги предоставлены администрацией школы безвозмездно

- реклама издания – изготовление видеоролика (буктрейлера)

 

 

участники проекта подготовили своими силами.

Итого 

465 руб.

 

5. Определение тиража.

Основной тираж – 100 экземпляров.

Количество экземпляров рассчитывалось  следующим образом:

·        авторам – 56;

·        для школьной  библиотеки – 10;

·        для детской и районной библиотек -  4;

·        для нужд школы (в качестве подарков гостям школы и прочее) – 30.

6.  Этап согласования и доработки.

     Изготовление  образца (макета) (печать;  сшивание книжных блоков     с помощью специальных приспособлений)  осуществлялось  с 25 марта по 2 апреля 2016 года. Образец был изучен.  В электронный вариант сборника внесены поправки (исправлены опечатки, ошибки). Составлен окончательный вариант сборника.

 

 7.  Этап оценивания и представления работы (создание электронной презентации;   создание текста выступления по защите проекта; анализ представления, рефлексия участников проекта). 

    Презентация сборника была осуществлена 9 апреля 2016 года на областном Фестивале проектов сетевых лабораторий в г. Тюмени, где проект получил высокую оценку оргкомитета Фестиваля. Команда проекта  получила сертификаты участников Фестиваля, руководителю проекта вручена Благодарность ТОГИРРО.

    На межшкольном конкурсе исследовательских и проектных работ «На пути к УСПЕХУ» 29 апреля 2016 года (Юрминская СОШ Аромашевского муниципального района) проект был признан победителем в номинации «Творческие  проекты».

 

 

8. Заключительный этап реализации проекта.

      При сравнительно небольшой, казалось бы,  затратности на выпуск 1 экземпляра сборника (примерно 117 рублей), на предполагаемый тираж в 100 экземпляров расходы значительно увеличатся, т.к. уже нельзя будет не учитывать расход на аренду и износ техники, электроэнергию и большое количество времени.

       После прохождения всех предыдущих этапов проект сборника одобрен администрацией школы и дальнейшие финансовые  расходы администрация школы полностью берет на себя. Печать тиража сборника  заказана в типографии  Ишимского издательского дома.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Заключительный этап

Выводы.

В процессе работы участники  проекта смогли

1.     повысить  уровень информационной культуры, свою самооценку  (признание ценности работы на областном уровне – Фестиваль проектов 9.04.2016, стали победителем межшкольного конкурса исследовательских и проектных работ «На пути к успеху» на муниципальном уровне – 29.04.2016);

2.     овладели первичными навыками профессионального мастерства методом «профессиональной пробы»;

3.     повысили свое внимания к литературным изданиям и привлекли внимание к своему проекту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  литературы:

1.     Гуткина Э. И. История школы «творческого чтения» в России. В сб. «Творческое чтение в системе литературного образования». М., ИХО РАО, 2009. C. 38–39.

2.     Даринская Л. А.Технологии педагогического мастерства. Учебно-методическое пособие. – СПб.: НОУ «Экспресс», 2009. – 116 с.

3.     Масандилова И. Л. Инновационные технологии преподавания литературы в школе: театр импровизации// Педагогика искусства: электронный научный журнал. №3 2009, URL: http://www.art-education.ru/AE-magazine/new-magazine-3-2009.htm. Объем 0,3 п.л.

4.     Пивчук Е. А. Надпредметное обучение в условиях современной школы. Учебно- методическое пособие для учителей./ Под ред. А. В. Тряпицына. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2008. – 165 с.  Санкт-Петербург, 2013.-

5.     Проектная деятельность в образовании: Методические рекомендации/ Авт.-сост. С.А. Домрачева. – Йошкар-Ола: ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 2007

6.     Самолетов С. А. Школьная газета. Учебник для учителей.  Семенюк Л. М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов /Под ред. Д. И. Фельдштейна: издание 2-е, дополненное/. – М.: Институт практической психологии, 1996. С. 216.

7.     Сергеев ИС. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений. – 4-е изд., исп. И доп. – М.: АРТИ, 2007.

8.     Тихомирова И. И. «О развитии творческого чтения в России». «Школьная библиотека» № 1,  2008 год.

9.     http://www.fipi.ru/binaries/931/litmp2009.doc.

10. http://schoolizdat.ru

11. http://525school.ru/ttps://cloud.mail.ru/public/aa.ppt

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Коллективный творческий проект "Полёт души""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2016 499
    • DOCX 153.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вдович Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вдович Светлана Анатольевна
    Вдович Светлана Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 64381
    • Всего материалов: 50

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 31 региона