Коллективно - творческое дело "Сокровище пирата"

Коллективно-творческое дело: «Сокровище пиратов»

Форма организации: общелагерное мероприятие

Место проведения мероприятия: территория лагеря

Для  отрядов младшего и среднего  возраста.

Организаторы:  дети

Цель мероприятия: активизировать мыслительную деятельность детей

Задачи:

·        Способствовать воспитанию  ответственности;

·        Воспитывать чувство коллективизма;

·        Воспитывать уважение детей друг к другу;

·        Способствовать развитию поисковых навыков.

Задание, поручение	Ответственный	Срок выполнения	Качество исполнения
1.Разработка сценария	Вожатые	Сценарий заранее подготовлен	Готовый, продуманный сценарий
2.Подбор необходимого реквизита, призов.	Вожатые	Реквизит должен быть готов  за день до проведения мероприятия	Карта понятна, доступна детям. Задания соответствуют возрастным особенностям детей.
3.Формирование команд.	Отряд	Отряды сформированы
4.Подготовка технического обеспечения.		Технические средства не используют
5.Оформительская работа.	Объявление о мероприятии не требуется. Дети не должны знать где спрятаны карточки.		За ранее подготовленный материал должен помочь детям подготовиться к мероприятию
6.Работа по рекламе.			Реклама не требуется
7.Оформление места проведения мероприятия.	Вожатые	Конверты и карточки противника прячут в день мероприятия	К моменту проведения мероприятия все должно быть подготовлено
8.Репетиции			Репетиции не требуется
9.Формирование жюри.	Воспитатели		Дети находят клад

Основное содержание мероприятия:

      Ребята, давайте с вами поиграем. Игра «Переплыл». Правила игры: из каждого отряды выбирается один водящий, помощник водящего. Дети стоят в две шеренги. По команде вожатого дети, которые не были выбраны, встают в круги (нарисованы мелом). Водящим завязывают глаза, их задача перейти на сторону противника. Помощник направляет водящего так, что бы он не столкнулся с игроками. Задача игроков - не дать им этого сделать.

    Вы молодцы, ребята, а что плавает в море? (корабли, теплоходы, лодки, судна). Кто плавает? (люди, пираты, туристы)

   Сегодня мы с вами побудем пиратами, главной задачей пирата является найти сундук с сокровищами. Для того, что бы найти сокровища, что нужно иметь? (карту). Для того что бы получить карту вам нужно расшифровать секретное донесение (находят карту, бегают по станциям, ищут карточки противника).

План проведения (основные этапы, содержания, итоги работы):
1. Подготовка клада, карты, конверта, заданий. Карты были понятны детям, нашли все конверты и разгадали зашифрованное послание.

2. Установка. Конверты были спрятаны в соответствии с картой.

3. Подведение к мероприятию. Игра «Переплыл».

4.  Поиск клада. Дети ходили по карте, выполняли задания, разгадывали секретные слова. Клад был найден.

                                              Педагогически анализ

«+» ·        Участвовали все дети ·        Дети отгадывали загадки, разгадывали ребусы ·        Задействованы мыслительные процессы детей ·        Подвижные игры

«-» ·        Дети до начала мероприятия искали конверты (воспитатели на линейке рассказали о мероприятии, что не следовало делать). Приходилось заново прятать.

                                                 Общие выводы

Мероприятие соответствовало тематике дня. Игра подвела детей к мероприятию, все были увлечены заданием. Цели и задачи достигнуты. Дети получили сладкий приз. Не использовалось музыкальное оформление.