Коллективное творческое дело "Песня русская, родная"

Протокол жюри смотра хоровых коллективов классов «Песня русская, родная»   1  ДЕНЬ

Номинации   (каждый член жюри даёт одному классу максимум по 3 голоса за песню)

1.      За выразительное и эмоциональное исполнение

2.      За слаженность исполнения сценического действия

3.      За умение передать характер и основной смысл песни

4.      За цельность номера и его композиционное единство

5.      За передачу танцевального характера песни

6.      За необыкновенную музыкальность номера

7.      За оригинальность исполнения песни

8.      За художественное оформление песни

9.      Лучший запевала

10.  За самое оригинальное выступление

11.  За актёрское мастерство

12.  За волю к победе

		жюри	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	6б Калинка-малинка	1
		2
		3
		итог
2	6а Валенки	1
		2
		3
		итог
3	6В Было у матушки 12 дочерей	1
		2
		3
		итог
4	9г Во поле береза стояла	1
		2
		3
		итог
5	9Б На Ивана на Купалу	1
		2
		3
		итог
6	8Д Выйду  на улицу	1
		2
		3
		итог

Протокол жюри смотра хоровых коллективов классов «Песня русская, родная»   2  ДЕНЬ

Номинации

1.      За выразительное и эмоциональное исполнение

2.      За слаженность исполнения сценического действия

3.      За умение передать характер и основной смысл песни

4.      За цельность номера и его композиционное единство

5.      За передачу танцевального характера песни

6.      За необыкновенную музыкальность номера

7.      За оригинальность исполнения песни

8.      За художественное оформление песни

9.      Лучший запевала

10.  За самое оригинальное выступление

11.  За актёрское мастерство

12.  За волю к победе

		жюри	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	5в Как у наших у ворот	1
		2
		3
		итог
2	7б Коробейники	1
		2
		3
		итог
3	5г Миленький ты мой	1
		2
		3
		итог
4	6г Как родная меня мать провожала	1
		2
		3
		итог
5	10б Виновата ли я	1
		2
		3
		итог
6	10а Порушка-параня	1
		2
		3
		итог

Протокол жюри смотра хоровых коллективов классов «Песня русская, родная»   3 ДЕНЬ

Номинации

1.      За выразительное и эмоциональное исполнение

2.      За слаженность исполнения сценического действия

3.      За умение передать характер и основной смысл песни

4.      За цельность номера и его композиционное единство

5.      За передачу танцевального характера песни

6.      За необыкновенную музыкальность номера

7.      За оригинальность исполнения песни

8.      За художественное оформление песни

9.      Лучший запевала

10.  За самое оригинальное выступление

11.  За актёрское мастерство

12.  За волю к победе

		жюри	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	8б Во поле берёза стояла	1
		2
		3
		итог
2	9в Ой мороз, мороз	1
		2
		3
		итог
3	8а Во кузнице	1
		2
		3
		итог
4	7в Клинок-  русская рать	1
		2
		3
		итог
5	7а Порушка-параня	1
		2
		3
		итог
6	8в Барыня-сударыня	1
		2
		3
		итог

Протокол жюри смотра хоровых коллективов классов «Песня русская, родная»   4  ДЕНЬ

Номинации

1.      За выразительное и эмоциональное исполнение

2.      За слаженность исполнения сценического действия

3.      За умение передать характер и основной смысл песни

4.      За цельность номера и его композиционное единство

5.      За передачу танцевального характера песни

6.      За необыкновенную музыкальность номера

7.      За оригинальность исполнения песни

8.      За художественное оформление песни

9.      Лучший запевала

10.  За самое оригинальное выступление

11.  За актёрское мастерство

12.  За волю к победе

		жюри	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	9а  Калинка-малинка	1
		2
		3
		итог
2	11а и 11б (девушки) Валенки	1
		2
		3
		итог
3	5б Я на камушке сижу	1
		2
		3
		итог
4	5а Ой, при лужку, при лужке	1
		2
		3
		итог
5	7г Как хотела меня мать	1
		2
		3
		итог
6	8г Во деревне то было в Ольховке	1
		2
		3
		итог

МБОУ  «Средняя общеобразовательная школа № 21»  г.Сергиев Посад

      ГРАМОТА

награждается хор

6Б класса с песней «Калинка - малинка» -

победитель номинации

школьного смотра хоров, посвященного 195-летию И.Т.Аксакова

«Песня русская, родная»

(классный руководитель Чернышова А.И.)

Жюри смотра 22.10.2018 г.

Распоряжение о проведении смотра хоровых коллективов классов

«Песня русская, родная» в 5-11 классах

Провести  на последней неделе 1 четверти  (с 22 по 26 октября)  коллективное творческое дело патриотической направленности  «Песня русская, родная» в форме смотр хоровых коллективов классов. Классным руководителям: а)- записать название песни своего класса; 2- скинуть фонограмму в ноутбук актового зала не позднее 18.10.(четверг)  - см. папку с номером группы.

1 группа Понедельник, 22 октября, 7 урок		2 группа Вторник, 23 октября, 7 урок		3 группа Среда, 24 октября, 7 урок		4 группа Четверг, 25 октября, 7 урок
6а	Валенки	5в	Как у наших у ворот	7а	Порушка-параня	5а	Ой при лужку при лужке
6б	Калинка-малинка	5г	Миленький ты мой	7в	Клинок-русская рать	5б	Я на камушке сижу
6в	Было у матушки 12 дочерей	6г	Как родная меня мать провожала	8а	Во кузнице	7г	Как хотела меня мать
8д	Выйду на улицу	7б	Коробейники	8б	Во поле берёза стояла	8г	Во деревне то было в Ольховке
9б	На Ивана на Купалу	10а	Порушка-параня	8в	Барыня-сударыня	9а	Калинка-малинка
9г		10б	Виновата ли я	9в		11а и 11б (девушки)
						Валенки

В зале во время проведения коллективного творческого дела  присутствуют классы вместе с классными руководителями.

За классных руководителей проводят по их заданиям уроки учителя-предметники. Классные руководители предупреждают свои классы о корректировке в расписании. Учителям-предметникам подготовить задание

Дата,  урок	Класс,  кабинет	ФИО учителя, заменяющего урок
Понедельник, 22 октября, 7 урок	3д, каб. 7	Шагабудинова И.Р. за Ерохину О.А.
	Жюри смотра: Фролова А.А., Молько И.В., Николаенко Л.С.
Вторник, 23 октября, 7 урок	Жюри смотра: Фролова А.А., Крутова Е.А., Николаенко Л.С., Конопатова Н.В.
Среда, 24 октября, 7 урок	9б, каб.208	Назарова В.Н. за Мазур В.В.
	Жюри смотра: Фролова А.А., Баланюк Н.И., Николаенко Л.С., Дёмочкин А.Н.
Четверг, 25 октября, 7 урок	7А, каб.26	Кабанков П.В. за Крюкову С.Ю.
	Жюри смотра: Фролова А.А., Бондарь О.И., Николаенко Л.С., Золотарёва С.В.

Назначить жюри конкурса зам.директоров по УВР Молько И.В., Крутову Е.А., Баланюк Н.И., Бондарь О.И., зам.директора по ОВВВР Николаенко  Л.С., учителя музыки Фролову А.А., учителей: Конопатову Н.В., Дёмочкина .А.Н., Золотарёва С.В.

Определить критерии оценки выступления.

Выступления хоровых коллективов оцениваются по следующим критериям: массовость (на сцене желательно активное присутствие учащихся всего класса); сценическая культура (совокупность средств и приёмов сценического поведения, исполнение: артистизм, образность, желательно и музыкальная составляющая); оригинальность.

Классы будут награждены по номинациям в зависимости от сложности песни и её творческой реализации обучающимися.

11.10 2018  Зам.директора по ОВВВР, учитель музыки Николаенко Л.С.

Сценарий смотра хоровых коллективов классов «ПЕСНЯ русская, РОДНАЯ»

Цели и задачи: 

      воспитание чувства любви к родине через русскую народную песню,

      знакомство с   традициями русского народа,

      значение русской песни в жизни народа.

Музыкальная заставка

Сегодняшний смотр хоровых коллективов классов мы посвящаем 195-летию Ивана Тимофеевича Аксакова (1823-1886), русский публицист, редактор-издатель, поэт и критик, один из идеологов славянофильства, брат автора повести “Детские годы Багрова-внука”и сказки “Аленький цветочек”.

Всю свою жизнь Иван Тимофеевич Аксаков задавался вопросом: «Отчего же так нелегко нам живётся на Руси?». С его точки зрения, это происходит от того, что России слишком много навязывают чужой образ жизни и мысли. Необходимо прекратить многочисленные эксперименты по навязыванию России западного образа мыслей и образа жизни. Аксакова больше всего возмущал тот факт, что русская творческая мысль страдает и гаснет от общественного равнодушия, а западная, плоская и заёмная пробивается через все препятствия и охватывает буквально повально, «как-то стадообразно» массы умов.

Сегодня, спустя 195 лет, к, великому сожалению, ничего не изменилось в стремлениях запада и чтобы противостоять ему, мы должны больше уделять времени, внимания и собственного интереса одному из самых мощных видов оружия – нашей русской культуре и традициям. Поэтому в актовом зале так много классов из разных параллелей и все с нетерпением ждут настоящего праздника и встречи с  нашей народной песней. «Песня русская, родная» - так называется смотр хоровых коллективов классов в этом учебном году.

В жюри сегодняшнего смотра учитель музыки Фролова А.А.,

Заместитель директора

Молько И.В.

Крутова Е.А.

Баланюк Н.И.

Бондарь О.И.

Учитель

Конопатова Н.В.

Дёмочкин А.Н.

Золотарёва С.В.

В старину говорили: «Кто с песней живет, того  кручина неймет». «Как живется, так и поется»    «Где песни, там и молодость».  «Песня - душа народная».  «С песней на Руси родились».  Испокон веку песня всегда была рядом с человеком и в радости, и в горе. От самого рождения и до самой смерти.

Давай забудем обо всем
и песню русскую споем.
Без модных ритмов и острот,
Ту, что всегда поет народ.
от радости, иль от тоски,
иль сердце рвется на куски.
Душа запросит вдруг мелодий,
что до сих пор живут в народе.
без брендов, имиджей и моды,
от русской сущности, природы.

живут в России песни эти
и лучше нет на белом свете.
Давайте споём народные -
Затянем от души.
Пускай теперь немодные;
Да больно хороши!

6Б    Калинка-малинка

5В Как у наших у ворот

8Б Во поле берёза стояла

9А    Калинка-малинка

Ты откуда русская появилась, музыка?
То ли в чистом поле,
То ли в лесе мглистом.
В радости ли, в боли,
Или в птичьем свисте?
Ты скажи - откуда
Грусть в тебе и удаль,
Как ты появилась
С самого начала,
В чьем ты сердце билась,
В ком ты зазвучала? 
Пролетали утки - уронили дудки,
Пролетали гуси -уронили гусли,
Их весною вешней
Нашли, не удивились...
Ну, а песня?
С песней на Руси родились.

6А   Валенки

7Б  Коробейники

9В   Ой, мороз, мороз

11А и Б          Валенки

Народная песня зародилась ещё до появления письменности на Руси. Крестьянин обрабатывал землю, сажал огород, разводил скот и совсем не знал, что есть на свете буквы, а вот о том, что на свете есть песни, знали все. Да и как могло быть иначе?

Ведь с песней и дела спорятся быстрее, и работа прямо чуть ли не кипит, да и как ещё было отдохнуть бедному человеку, кроме как не спев вечером на завалинке пару песен. Вся жизнь человека была в те времена связана с песней. Что вижу, о том и пою.

Трудовые песни. Они сопровождали практически каждый вид трудовой деятельности крестьянина – будь то охота, вытягивание сетей или подъём тяжестей. Все эти песни имели свой ритм, под который работа шла дружно и спорно. А самое основное отличие трудовой песни – наличие в ней восклицаний – междометий, таких как «Эй!», «Ух!», «Ах!». Самой известной трудовой народной песней является «Дубинушка». А какие же были песни:

6В           Было у матушки 12 дочерей

5Г  Миленький ты мой

8А      Во кузнице

5Б   Я на камушке сижу

         Много разных песен у нашего народа. Былины рассказывают о подвигах во имя счастья и благополучия народа  и государства. Исторические песни о прославившихся людях и памятных событиях старины, баллады поражают воображение подробностями жизненной драмы.

А как хороши песни ратные!

К России любовь необъятная

Звучит в вас, как грозный набат.

Мы с песнею ратной на смерть в бою

Пойдём, о Россия, за жизнь твою,

Не сделав ни шагу назад

6Г    Как родная меня мать провожала

7В Клинок-русская рать

5А     Ой при лужку при лужке

От всех них отличаются бытовые песни.  Их темы – семья, судьба человека, чувства и думы, навеянные повседневной жизнью.  Эти песни разнообразны,  как труд людей, их традиции и обычаи.

9Г   Во поле берёза

Есть особенно любимая группа народных песен – это любовные песни. Пели эти песни чаще всего парни и девушки до свадьбы. В них – вся горечь безответной любви, радость от  свидания, страшная тоска по милому, вся боль души от ухаживаний нелюбимого… Пели эти песни девушки на улице или когда собирались вместе за вышиванием. А ещё есть группа – это юмористические или сатирические народные песни. К таким песням можно отнести «Ах вы сени, мои сени». В этих песнях отражается весёлый и неунывающий нрав русского народа, который просто не привык грустить.

9Б    На Ивана на Купалу

10Б      Виновата ли я

7А     Порушка-Параня

7Г          Как хотела меня мать

А еще бродили по свету скоморохи - мастера на все руки: они и спеть, и сплясать, и сказочку рассказать. До сих пор помнит народ их шуточные песни про то, как «комара муха женила» да про то, как «во зеленом во бору жила барыня-блоха». Так и зовут те песни – скоморошины.

Ну, а в редкие те времена на праздники звучали веселые плясовые песни, да под гармошку, да с припевками! На Руси всегда любили петь хором, вместе. Это прекрасно получалось в хороводах, которые водили девушки и парни Ни один праздник, ни одни посиделки не обходились без хороводов. Есть народные песни, воспевающие времена года.     

Есть свадебные, колыбельные       песни  плачи,      военные песни,     солдатские       и многие другие. Народные песни могут быть абсолютно обо всем в повседневной жизни человека. И, наконец, частушки. Но это уже совсем другая история… Песня была частью духовной жизни человека, опорой в его нелегких трудах и заботах. Песня и сейчас заставляет нас радоваться и печалиться, любить и разочаровываться, жить и умирать. Песня объединяет нас, поющие песню – кровные родственники, близкие душою. Только с песней  понимаешь, что мы дети одной Родины, что у нас один общий дом - Россия.

8Д       Выйду на улицу

10А    Порушка-параня

8В    Барыня-сударыня

8Г         Во деревне-то было в Ольховке

Песня русская в березах,
Песня русская в хлебах –
На покосах, на морозах,
На санях и на лугах…
На ветру шумят рябины,
Каждый слушать их готов.
Сколько песен у России –
Сколько во поле цветов!
          Кто сложил ее, не знаю,
          Только песня та добра,
          Песня с детства мне родная –
          И подруга, и сестра!

А слова ее простые
Душу трогают до слез,
Столько песен из России,
Сколько в рощицах берез.
          Словно музыка степная
          Золотая рожь встает
          В полный голос слышен колос –
          Это Родина поет!
Песни русские такие,
Что охота подпевать…
Столько песен у России, –
Никому не сосчитать.
              С. Есенин

Хор учителей «Выйду ночью в поле с конём»

Песня русская – не голошенье,

Не дебош, не надрывная грусть,

Это тихое разрешенье

Рядом сесть и в глаза заглянуть.

Все она своим сердцем объемлет,

Ей и двадцать, и тысяча лет.

Песню русскую, русскую землю

Так люблю, что и слов больше нет.

На Руси любили петь хором. Вместе. Это прекрасно получалось в хороводах, которые водили парни и девушки. Поиграем в викторину, пока жюри подводит итоги. Я буду задавать вопросы, а вы хором петь название песни. И все песни отгадайте!

1.     Песня о национальной русской зимней обуви, свалянной из овечьей шерсти. (Валенки)

2.     Песня о паре домашних длинношеих птиц различной окраски, отличающихся веселым характером. (Два веселых гуся)

3.     Песня - обращение к состоянию атмосферного воздуха, при котором замерзает вода, а градусник опускается ниже нуля. (Ой, мороз, мороз)

4.     Песня о широко распространённой в России лесообразующей породе деревьев с бумажистой корой и тонкими, поникшими ветвями. (Во поле береза стояла)

5.     Песня о мелких торговцах, развозивших по деревням разные товары, необходимые в крестьянском быту. (Коробейники)

6.     Песня девушки, которая не может найти дорогу до дома, находясь в состоянии, обусловленном воздействием этилового спирта на центральную нервную систему. (Напилася я пьяна)

7.     Песня, в которой упоминается нежилая часть деревенского дома, примыкающая к его жилой части и используемая для хозяйственных нужд. (Ах вы, сени, мои сени)

8.     Песня о том, как на равнине, поросшей травянистой растительностью при полном отсутствии деревьев, замерзает человек, занимающийся перевозками на гужевом транспорте. (Степь да степь кругом)

9.     Песня, в которой упоминается крупный город России на левом возвышенном берегу реки Волга. (Ах, Самара-городок)

10. Песня, в которой упоминается огородное строение, где русский человек может помыться, подвергаясь активному воздействию жары и пара. (Топится, топится в огороде баня)

Подведение итогов

И ещё: ВАЖНО!!! Какая бы тень не набежала на вашу жизнь –посетит ли вас тревога о судьбе России, придут ли к вам мысли чёрные о вашей личной судьбе, или просто жизнь покажется несносной –вспомните о русской песне и прислушайтесь к её тихому, древнему, мудрому голосу.  И не думайте, что песня есть детская забава, несерьёзное дело для умного человека. Ведь русская народная песня как цветочек, и не тот, который растёт на клумбе, а как полевой цветок, который сам обсеется, укоренится, сам листочки выгонит, Божьим солнышком согреется, Божьей птичкой опоётся, Божьей пчёлке свой нектар отдаст. Вот она какая, наша русская народная песня.

Краткое описание документа:

Сценарий коллективного творческого дела смотр хоровых коллективов классов "Песня русская, родная" для обучающихся 5-11 классов. КТД проходит как марафон в течение 4 дней. Задачи проведения мероприятия: Воспитание чувства любви к родине через русскую народную песню; знакомство с традициями русского народа; показать актуальность народной песни в жизни каждого человека.Мероприятие интересно тем, что в смотре соревнуются учащиеся разных возрастных категорий. Здесь нет привычных призовых мест, а есть количество номинаций, полученный за исполнение песни. Непременное условие - участвует весь класс.