КОЛЛЕКТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Моя малая Родина»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя   школа №7

городского округа Кохма Ивановской области

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Моя малая Родина»

                                               Учитель: Белякова Светлана Борисовна,

                                                      учитель начальных классов

2018 г.

Класс: 3 «Б»

Цели: закрепить понятия «Родина», «малая родина»,         расширить знания детей о родном городе, ее прошлом, истории ее образования. Подведение итогов КТП «Азбука моего города»

Задачи :

- формировать чувства патриотизма, любви к родной земле, воспитание обучающихся гражданами своей Родины, знающих и уважающих свои корни;

- содействовать развитию познавательных интересов, интереса к истории родного края, своей страны;

 - развивать речь, творческие способности детей, умение связно и эмоционально излагать материал;

-  прививать навыки поисковой исследовательской работы;

- выражать свои эмоции и чувства;

- социальное воспитание младших школьников.

Формируемые УУД:

Регулятивные:

- умение определять и формулировать цель занятия.

Личностные:

- способствовать к развитию интереса к искусству, формировать эстетические чувства, формировать мотивационную основу учебной деятельности, т.е. желание у детей больше узнавать о своем крае.

Познавательные:

 - умение перерабатывать полученную информацию, сравнивать объекты, проводить сравнение, строить высказывание в устной форме, развивать наблюдательность, формировать умение находить информацию.

Коммуникативные:

 - контролировать свои действия в коллективной работе, проявлять инициативу, слушать и вступать в диалог, формулировать собственное мнение и позицию.

Звучит музыка «С чего начинается Родина?»

Здравствуйте уважаемые гости, коллеги! Ребята посмотрите, как

много гостей к нам пришло! Давайте пожелаем им здоровья. А как это сделать?

Правильно, надо сказать «Здравствуйте».

Воспитатель: Здравствуйте уважаемые гости, коллеги! Ребята посмотрите, как много гостей к нам пришло! Давайте пожелаем им здоровья. А как это сделать? Правильно, надо сказать «Здравствуйте». Давайте улыбнемся друг другу! Пусть сегодняшний урок принесет нам радость общения. 

Воспитатель: А чему посвящена наша встреча, вы узнаете, если отгадаете ребус

Р1А (Р - ОДИН - А).

На доске слово РОДИНА

 Что же такое Родина?

(Родина – место, где человек родился, где живут его близкие; это сторонка, которая является для него родной; это страна, в которой он живёт.)

1 чтец

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

2 чтец

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

3 чтец

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Край, в котором мы живём.

Как называется наша страна?

Где она расположена?

Воспитатель: Мы живём в России. Россия это большая, многонациональная страна. В такой большой стране как Россия у каждого из нас есть то место, тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом, школа, где так много знакомых и уже родных друзей.

- Ребята, как можно назвать это место, этот уголок? (Моя малая родина)

- Давайте разберемся, что же такое моя малая родина?

- Что обозначает слово «моя»?

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

Как называется наша малая родина?

- Поднимите руку, кто здесь родился?

 Как называют жителей нашего города?

 КОХМА

И сегодня ребята, уважаемые взрослые я предлагаю вам  посмотреть на наш город с разных сторон, побыть в роли исследователей, отправится в прошлое, узнать что-то новое.

Для того чтобы узнать как можно больше о нашем городе мы с вами разделимся на группы. Помогут нам в нашем исследовании наши гости.

4 группы

ИСТОРИЧЕСКАЯ – история г. Кохма, собрать герб

(работник музея о городе)

ПРАВОСЛАВНАЯ – храмы, на карте обозначить храмы

(работник храма – о храмах)

ТВОРЧЕСКАЯ – поэты, художники (Рубцов В. В.  – поэт, читает стих о Кохме). Собрать пазлы-картины, чтобы узнать  художника

ТУРИСТИЧЕСКАЯ  - достопримечательности, собрать пазлы

(Казимирская А. С. – учитель искусства)

Подведём итоги. ВЫСТУПЛЕНИЕ ГРУПП.

Посмотрите, сколько нового мы узнали о нашем городе.

Мы гордимся нашей великой Родиной, её природой, её трудолюбивыми и талантливыми людьми. Но у каждого из нас есть своя Малая Родина – тот уголок земли, где вы родились, где прошло ваше детство, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая родина – небольшой посёлок или деревенька, для других – городская улица и уютный зелёный дворик с качелями, песочницей и деревянной горкой.

Словом, малая Родина у каждого своя!

И нам никогда не надо забывать о том, что когда мы вместе, когда мы дружим, любим и понимаем, друг друга, родина каждого из нас будет процветать, а люди будут счастливы.

Учитель: сейчас ребята я предлагаю вам закончить три предложения:

Моя малая Родина - это…

Я люблю её за…

Я хочу пожелать ей…

Нашу встречу мне хотелось бы закончить ПЕСНЕЙ

Малая Родина для каждого человека своя, но главное, чтоб он любил её, не забывал и приносил ей только пользу!

На свете всё не бесконечно –

От океана до ручья,

Но если что-то в мире вечно,

То это Родина моя.

Воспитатель: А чему посвящена наша встреча, вы узнаете, прослушав эти

строки:

1 чтец

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

2 чтец

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

3 чтец

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Край, в котором мы живём.

Воспитатель: Скажите мне, как правильно землю назвать? Земля дорогая?

Земля золотая? - Нет, лучше сказать ей родная! Ведь лучше нашей Родины нет.

Воспитатель: Ребята, о чём говорится в этих строках?

                                                                                              Приложение

На доске:

МОЯ МАЛАЯ РОДИНА

КОХМА

      

 Теплов Сергей Вячеславович

  

Дети: о родине.

Воспитатель: Что такое Родина? Родина - значит родная, это моя страна, это

мой дом, город в котором я живу, ее не выбирают, она дается человеку от

рождения.  

Здравствуйте уважаемые гости, коллеги! Ребята посмотрите, как

много гостей к нам пришло! Давайте пожелаем им здоровья. А как это сделать?

Правильно, надо сказать «Здравствуйте».

Воспитатель: А чему посвящена наша встреча, вы узнаете, прослушав эти

строки:

1 чтец

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

2 чтец

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

3 чтец

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Край, в котором мы живём.

Воспитатель: Скажите мне, как правильно землю назвать? Земля дорогая?

Земля золотая? - Нет, лучше сказать ей родная! Ведь лучше нашей Родины нет.

Воспитатель: Ребята, о чём говорится в этих строках?

Дети: о родине.

Воспитатель: Что такое Родина? Родина - значит родная, это моя страна, это

мой дом, город в котором я живу, ее не выбирают, она дается человеку от

рожд