Инфоурок Музыка ПрезентацииКолокольность в музыке и изобразительном искусстве. Урок 2 «Весть святого торжества». «Древний храм златой вершиной блещет ярко»

Колокольность в музыке и изобразительном искусстве. Урок 2 «Весть святого торжества». «Древний храм златой вершиной блещет ярко»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

04_kikta_valerij_ornament.mp3 07_kikta_valerij_gruppovoj_portret_docherej_jaroslava_mudrogo.mp3 Rach_Suite1-2p_Ashk-Previn_3p.mp3 Rach_Suite1-2p_Ashk-Previn_4p.mp3 ~$оект 2.docx Колокольность в музыке и изобразительном искусстве 2.ppsx праздничный звон.wma Проект 2.docx

Выбранный для просмотра документ Колокольность в музыке и изобразительном искусстве 2.ppsx

Скачать материал "Колокольность в музыке и изобразительном искусстве. Урок 2 «Весть святого торжества». «Древний храм златой вершиной блещет ярко»"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Колокольностьв музыкеи изобразительномискусствеУрок 2Проект Тихоновой О.В.
п....

    1 слайд

    Колокольность
    в музыке
    и изобразительном
    искусстве
    Урок 2
    Проект Тихоновой О.В.
    п. Парфино

  • Светлое Христово ВоскресениеПасхаХристос Воскресе из мертвых, смертию смерть...

    2 слайд

    Светлое Христово Воскресение
    Пасха
    Христос Воскресе из мертвых, смертию смерть поправ и сущим во гробех живот даровав.

    Христос Воскрес из мертвых, смертию победив смерть и дав жизнь находящимся в гробах, т. е. мертвым.





  • Сергей Васильевич Рахманинов(1873-1943)
Рахманинов принадлежит к числу крупне...

    3 слайд

    Сергей Васильевич Рахманинов
    (1873-1943)

    Рахманинов принадлежит к числу крупнейших композиторов рубежа 19-20 вв. Обострённо- лирическое ощущение грандиозных социальных потрясений связано у Рахманинова с воплощением образа Родины. Был проникновенным певцом русской природы. В его музыке тесно сосуществуют страстные, бурные порывы и упоённая поэтическая созерцательность, волевая решимость и трепетная настороженность, мрачный трагизм и восторженная гимничность. Одна из отличительных черт музыкального стиля Рахманинова - органичное сочетание широты и свободы мелодического дыхания с упругим и энергичным ритмом. Для своеобразного гармонического языка его музыки характерно многообразное претворение колокольных звучностей. Творческое наследие Рахманинова включает различные жанры, однако центральное место в нём принадлежит фортепьянным произведениям.

  • «Одно из самых дорогих для меня воспоминаний детства связано с четырьмя нотам...

    4 слайд

    «Одно из самых дорогих для меня воспоминаний детства связано с четырьмя нотами, вызванивавшимися большими колоколами Новгородского Софийского собора, которые я часто слышал, когда бабушка брала меня в город по праздничным дням. Звонари были артистами. Четыре ноты складывались во вновь и вновь повторяющуюся тему, четыре серебряные плачущие ноты, окруженные непрестанно меняющимся аккомпанементом. У меня с ними всегда ассоциировалась мысль о слезах. Несколько лет спустя я сочинил сюиту для двух фортепиано в четырех частях. Для третьей части,
    которой предпослано стихотворение Тютчева «Слезы», я тотчас нашел идеальную тему - мне вновь запел колокол Новгородского собора.»
    1885-1886г.
    Сережа Рахманинов

  • 5 слайд

  • Г.Великий Новгород.
Софийский соборКупола Софийского собора

    6 слайд

    Г.Великий Новгород.
    Софийский собор
    Купола Софийского собора

  • Общий вид Новгородского кремляВидеофильм "Собор Святой Софии в Великом Новгор...

    7 слайд

    Общий вид Новгородского кремля
    Видеофильм "Собор Святой Софии в Великом Новгороде"
    (Кликнуть по ссылке)

  • Валерий Григорьевич Кикта
          (р. 1941 г.)Родился в пос. Владимировка Д...

    8 слайд

    Валерий Григорьевич Кикта
    (р. 1941 г.)
    Родился в пос. Владимировка Донецкой области (Украина).

    В 1960 г. окончил Московское хоровое училище, в 1965 г. – композиторское отделение Московской консерватории (класс композиции С. С. Богатырёва и Т. Н. Хренникова), в 1967 г. окончил ассистентуру-стажировку при консерватории (руководитель – Т. Н. Хренников).
    Композитор, педагог, профессор.
    Заслуженный деятель искусств России (1992).
    Заслуженный деятель искусств Украины (1999).
    Лауреат премии Мэрии Москвы (2000).
    Лауреат премии Союза композиторов России им. Д. Д. Шостаковича (2002).
    Награжден дипломом и Золотой Пушкинской медалью (1999).
    Лауреат приза журнала «Балет» – «Душа танца».
    Лауреат III Всесоюзного смотра творчества молодых композиторов (1969).
    Обладатель приза «Братислава–1979» Международного композиторского конкурса на лучшее произведение на фольклорной основе (за «Смоленскую рапсодию» для скрипки и народного оркестра).
    Лауреат Международного конкурса детской песни в Хельсинки (1982).

  • СОФИЙСКИЙ СОБОР в Киеве -памятник древнерусского зодчества, главное церковное...

    9 слайд

    СОФИЙСКИЙ СОБОР в Киеве -памятник древнерусского зодчества, главное церковное и общественное здание Киевской Руси. Заложен в 1037.
    Созданная в далеком XI веке София Киевская во все времена восхищала и продолжает восхищать людей как выдающееся произведение искусства. Еще древнерусский писатель Иларион сказал: „Церкви дивна и славна всем округниим странам..."

  • Первоначально собор представлял собой пятинефный кресово-купольный храм с три...

    10 слайд

    Первоначально собор представлял собой пятинефный кресово-купольный храм с тринадцатью главами. Стены храма были выложены из красного кирпича-плинфы, серого гранитного камня и розового раствора-цемянки — смеси извести, песка и толченого кирпича. 13-купольный кирпично-каменный храм в 11 в. был украшен величественными мозаиками и фресками.

  • В.Кикта "Орнамент" Видео. (Кликнуть по ссылке)

    11 слайд

    В.Кикта "Орнамент" Видео. (Кликнуть по ссылке)

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • http://infourok.ru/user/tihonova-olga-valerevna

    15 слайд

    http://infourok.ru/user/tihonova-olga-valerevna

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Проект 2.docx

Проект 2-го урока.

«Колокольность в музыке и изобразительном искусстве»

«Весть святого торжества». «Древний храм златой вершиной блещет ярко» 

В контексте темы 2-го полугодия и темы разработанного блока уроков – урок углубления темы.

Цель: Расширение представлений учащихся о жизненных прообразах и народных истоках музыки

Задачи:

Создавать условия для обогащения представлений учащихся о связи искусства и жизни. Продолжать прививать любовь к Отечеству и отечественной музыкальной культуре через восприятие музыкальных произведений композиторов С. Рахманинова и В. Кикты. Познакомить учащихся с двумя древними памятниками архитектуры – Софийский Собор в Великом Новгороде и Софийский Собор в Киеве. Ввести пятиклассников в мир русской истории, запечатленной в образах «Фресок». Объяснить, что живописность музыки достигается разными способами. В процессе восприятия музыкальных произведений учить находить эти способы.

Ожидаемый результат:

В заключении урока учащиеся должны прийти к выводу, что в основе профессиональной музыки лежат народные истоки. Каждый композитор сознательно или бессознательно отражает в своих произведениях дух своего народа, своего времени, обращаясь к незыблемым духовным ценностям, которым стремились следовать многие поколения русских людей.

  Отбор художественного (музыкального) материала

На уроке использованы музыкальные произведения С.В. Рахманинова (Сюита-фантазия для 2-х фортепиано -  3ч. «Слезы» и 4 ч. «Светлый праздник») и

В.Г. Кикты (Концертная симфония «Фрески Софии Киевской»- «Орнамент», «Групповой портрет дочерей Ярослава Мудрого»);

Фотографии композиторов, фотографии Софийских Соборов в Великом Новгороде и в Киеве, фотографии фресок и орнаментов Киевского Софийского Собора; Фрагмент документального фильма о Софийском Соборе в Великом Новгороде из цикла «Святыни»; Праздничный пасхальный колокольный звон.

Подобранный материал, так же как и на предыдущем уроке, доступен школьникам, отвечает их психическим возможностям и воздействует положительно на формирование их психики. 

Учебно-методическое и дидактическое обеспечение урока, необходимое материально-техническое оборудование:

Презентация к уроку, учебник, аудио кассеты и CD, музыкальный центр, компьютер, навесной экран, мультимедийный проектор, фортепиано.

 

План урока:

1.     Назвать тему урока

2.     Аудиозапись праздничного пасхального колокольного звона (Слушание, анализ)

3.     Небольшая беседа о православном празднике «Пасха» (т.к. урок запланирован на пасхальную седмицу). Исполнение пасхального тропаря «Христос воскресе!» Слайд 2

4.     С.В. Рахманинов Сюита-фантазия для 2-х фортепиано.                        Слайды со 2-го по 7-й)

ü 4 ч. «Светлый праздник» (Что лежит в основе этой музыки? Сравнение с праздничным пасхальным колокольным звоном, тропарем Пасхи. Обратить внимание детей на варьирование основной интонации, расцвечивание её разными регистрами фортепиано, оркестровость, колокольность звучания инструмента. Объяснить школьником, что такое звучание достигается фактурой произведения и составом исполнителей.)

ü Рассказ педагога о детстве композитора. Чтение детьми воспоминания композитора о его детских впечатлениях. Нашли ли отражение эти жизненные впечатления в его музыке?

ü 3 ч. «Слезы» (Высказывания детей о прослушанном произведении. Исполнение основной интонации 3-й части по нотам. Сопоставление характера частей сюиты с образным строем стихотворений

     Ф. Тютчева и А. Хомякова. Чем обусловлен такой яркий контраст

     3-й и 4-й частей сюиты?

ü Фрагмент документального фильма о Соборе Святой Софии в Великом Новгороде из цикла «Святыни»

5.     В. Г. Кикта Концертная симфония «Фрески Софии Киевской»

Вступительное слово педагога.

Слайды с 8-го по 21-й.

ü «Орнамент» ( С каким жанром русского музыкального фольклора  мелодия этого произведения имеет сходство? Звучание какого музыкального инструмента имитирует композитор в этой теме?    Для чего композитор в 1-й части симфонии вводит такие жанровые переклички?)

ü «Групповой портрет дочерей Ярослава Мудрого» ( Рассматривание древней фрески. Где происходит действие, запечатленное на этой фреске? Слушание музыки. Какими чертами наделена музыкальная фреска?)

        

        6. Вывод. (Понятна ли нам, близка ли нам музыка С.Рахманинова и

             В. Кикты? Почему?)_

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Колокольность в музыке и изобразительном искусстве. Урок 2 «Весть святого торжества». «Древний храм златой вершиной блещет ярко»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В презентации есть два фильма, посмотреть которые можно, кликнув по встроенной ссылке. Фильмы загружены на канале youtube.com. Если возникнет необходимость скачать их, сделать это можно с помощью сайта: http://ru.savefrom.net/ или программы: youtubedownloader. Эту программу можно найти в интернете. В использовании не сложная.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.08.2015 4229
    • ZIP 19.4 мбайт
    • 226 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тихонова Ольга Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тихонова Ольга Валерьевна
    Тихонова Ольга Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 30079
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении академическому вокалу

Преподаватель академического вокала

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Музыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Народные щипковые инструменты: актуальные вопросы методики преподавания в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 55 регионов

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе