Инфоурок / Музыка / Презентации / Колокольность в музыке и изобразительном искусстве. Урок 2 «Весть святого торжества». «Древний храм златой вершиной блещет ярко»

Колокольность в музыке и изобразительном искусстве. Урок 2 «Весть святого торжества». «Древний храм златой вершиной блещет ярко»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

2.78 МБ 04_kikta_valerij_ornament.mp3
3.16 МБ 07_kikta_valerij_gruppovoj_portret_docherej_jaroslava_mudrogo.mp3
5.73 МБ Rach_Suite1-2p_Ashk-Previn_3p.mp3
2.26 МБ Rach_Suite1-2p_Ashk-Previn_4p.mp3
2.13 МБ Колокольность в музыке и изобразительном искусстве 2.ppsx
15.71 КБ Проект 2.docx
3.5 МБ праздничный звон.wma

Выбранный для просмотра документ Колокольность в музыке и изобразительном искусстве 2.ppsx

библиотека
материалов
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Проект 2.docx

библиотека
материалов

Проект 2-го урока.

«Колокольность в музыке и изобразительном искусстве»

«Весть святого торжества». «Древний храм златой вершиной блещет ярко»

В контексте темы 2-го полугодия и темы разработанного блока уроков – урок углубления темы.

Цель: Расширение представлений учащихся о жизненных прообразах и народных истоках музыки

Задачи:

Создавать условия для обогащения представлений учащихся о связи искусства и жизни. Продолжать прививать любовь к Отечеству и отечественной музыкальной культуре через восприятие музыкальных произведений композиторов С. Рахманинова и В. Кикты. Познакомить учащихся с двумя древними памятниками архитектуры – Софийский Собор в Великом Новгороде и Софийский Собор в Киеве. Ввести пятиклассников в мир русской истории, запечатленной в образах «Фресок». Объяснить, что живописность музыки достигается разными способами. В процессе восприятия музыкальных произведений учить находить эти способы.

Ожидаемый результат:

В заключении урока учащиеся должны прийти к выводу, что в основе профессиональной музыки лежат народные истоки. Каждый композитор сознательно или бессознательно отражает в своих произведениях дух своего народа, своего времени, обращаясь к незыблемым духовным ценностям, которым стремились следовать многие поколения русских людей.

Отбор художественного (музыкального) материала

На уроке использованы музыкальные произведения С.В. Рахманинова (Сюита-фантазия для 2-х фортепиано - 3ч. «Слезы» и 4 ч. «Светлый праздник») и

В.Г. Кикты (Концертная симфония «Фрески Софии Киевской»- «Орнамент», «Групповой портрет дочерей Ярослава Мудрого»);

Фотографии композиторов, фотографии Софийских Соборов в Великом Новгороде и в Киеве, фотографии фресок и орнаментов Киевского Софийского Собора; Фрагмент документального фильма о Софийском Соборе в Великом Новгороде из цикла «Святыни»; Праздничный пасхальный колокольный звон.

Подобранный материал, так же как и на предыдущем уроке, доступен школьникам, отвечает их психическим возможностям и воздействует положительно на формирование их психики.

Учебно-методическое и дидактическое обеспечение урока, необходимое материально-техническое оборудование:

Презентация к уроку, учебник, аудио кассеты и CD, музыкальный центр, компьютер, навесной экран, мультимедийный проектор, фортепиано.


План урока:

  1. Назвать тему урока

  2. Аудиозапись праздничного пасхального колокольного звона (Слушание, анализ)

  3. Небольшая беседа о православном празднике «Пасха» (т.к. урок запланирован на пасхальную седмицу). Исполнение пасхального тропаря «Христос воскресе!» Слайд 2

  4. С.В. Рахманинов Сюита-фантазия для 2-х фортепиано. Слайды со 2-го по 7-й)

    • 4 ч. «Светлый праздник» (Что лежит в основе этой музыки? Сравнение с праздничным пасхальным колокольным звоном, тропарем Пасхи. Обратить внимание детей на варьирование основной интонации, расцвечивание её разными регистрами фортепиано, оркестровость, колокольность звучания инструмента. Объяснить школьником, что такое звучание достигается фактурой произведения и составом исполнителей.)

    • Рассказ педагога о детстве композитора. Чтение детьми воспоминания композитора о его детских впечатлениях. Нашли ли отражение эти жизненные впечатления в его музыке?

    • 3 ч. «Слезы» (Высказывания детей о прослушанном произведении. Исполнение основной интонации 3-й части по нотам. Сопоставление характера частей сюиты с образным строем стихотворений

Ф. Тютчева и А. Хомякова. Чем обусловлен такой яркий контраст

3-й и 4-й частей сюиты?

  • Фрагмент документального фильма о Соборе Святой Софии в Великом Новгороде из цикла «Святыни»

  1. В. Г. Кикта Концертная симфония «Фрески Софии Киевской»

Вступительное слово педагога.

Слайды с 8-го по 21-й.

  • «Орнамент» ( С каким жанром русского музыкального фольклора мелодия этого произведения имеет сходство? Звучание какого музыкального инструмента имитирует композитор в этой теме? Для чего композитор в 1-й части симфонии вводит такие жанровые переклички?)

  • «Групповой портрет дочерей Ярослава Мудрого» ( Рассматривание древней фрески. Где происходит действие, запечатленное на этой фреске? Слушание музыки. Какими чертами наделена музыкальная фреска?)

6. Вывод. (Понятна ли нам, близка ли нам музыка С.Рахманинова и

В. Кикты? Почему?)_


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В презентации есть два фильма, посмотреть которые можно, кликнув по встроенной ссылке. Фильмы загружены на канале youtube.com. Если возникнет необходимость скачать их, сделать это можно с помощью сайта: http://ru.savefrom.net/ или программы: youtubedownloader. Эту программу можно найти в интернете. В использовании не сложная.

Общая информация

Номер материала: ДA-023297
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

2 месяца назад
Ольга Валерьевна! Спасибо Вам за ваши разработки!