1509032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКомандная игра для 2-3классов начальной школы"Хочу всё знать!"

Командная игра для 2-3классов начальной школы"Хочу всё знать!"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Задерака Ирина Викторовна,

отличник народного просвещения, воспитатель.

Негосударственное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр

ОАО «Газпром», город Москва.

Телефон - 8 (929) 649 81 63

e-mail – zaderaka.irina@yandex.ru



Хочу всё знать!

Командная игра для 2-3классов начальной школы

Цель:

- расширение кругозора второклассников, повышение мотивации учащихся к учению.

- формирование умения работать в группе, создание благоприятного психологического климата в параллели вторых классов.

- развитие памяти, внимания, мышления.

Оборудование: компьютерная поддержка к каждому конкурсу, карточки с заданиями, ребусы.

В игре участвуют три команды. Каждая команда выбирает название и девиз команды. Каждой команде поочерёдно задаётся вопрос. За правильный ответ команда получает жетон в форме звезды и наклеивает её на табличку с названием команды. Команды обязаны соблюдать очерёдность. Если одна команда даёт неправильный ответ, то вопрос переходит к другой. Каждый ответ жюри оценивает в один балл или одну звезду.

Победительницей становится команда, набравшая большее количество баллов, подсчёт которых ведёт жюри.


Ведущий. Объясняет правила игры и приглашает принять участие в командной игре под названием «Хочу всё знать!». У вас есть возможность блеснуть своей эрудицией, а также узнать то, чего вы ещё не знаете.

Конкурс 1. Приветствие команд. Каждая команда выбирает капитана, название команды и девиз.

Конкурс 2. Разминка «Хочу всё знать!».

  1. Кому приходилось изображать привидение с мотором? (Карлсону)

  2. Что было нарисовано в каморке у папы Карло? (Очаг)

  3. Какой овощ бывает и горьким, и сладким? (Перец)

  4. Какой городской транспорт движется по рельсам? (Троллейбус)

  5. Чем управляет лётчик? (Самолётом)

  6. Как называют человека, который сочиняет музыку? (Композитор)

  7. Какой город построил Пётр I? (Санкт-Петербург)

  8. Какой врач лечит глаза? (Окулист)

  9. На какой башне Кремля находятся куранты? (На Спасской)

Конкурс 3. «Эврика!».

  • Мальчик ссыпал вместе песок из четырёх кучек, а девочка ссыпала вместе песок из пяти кучек. Сколько кучек песка получилось? (Две кучки, если каждый ссыпал в свою, или одна большая, если дети ссыпали весь песок вместе).

  • Поле пахали 7 тракторов. 2 трактора остановились. Сколько в поле тракторов? (7).

  • Шли три козлёнка. Один впереди двух, один между двумя, а один позади двух. Как шли козлята? (Друг за другом).

  • Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?

  • Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули репку. Сколько глаз увидело репку? (12).

  • На берёзе сидели две вороны и смотрели: одна на юг, а другая на север.

- У тебя, говорит первая ворона, - лапки в грязи.

- А у тебя – отвечает вторая, - клюв в земле.

Как же так: смотрят в разные стороны, а друг друга не видят? (Вороны смотрят друг на друга).

Конкурс. «Загадочный». Отгадайте загадки!

1.

Пять мешочков шерстяных –

Греются братишки в них. (Перчатки)

2.

Живёт между камнями

Голова с четырьмя ногами. (Черепаха).

3.

Пять ступенек – лесенка.

На ступеньках – песенка. (Ноты)

4.

Закопали в землю в мае

И сто дней не вынимали,

А копать под осень стали –

Не одну нашли, а десять!

Как её названье, дети? (Картошка)

5.

Четыре синих солнца

У бабушки на кухне,

Четыре синих солнца

Горели и потухли.

Поспели щи, шипят блины.

До завтра солнца не нужны. (Газовая плита)

6.

Треугольная доска,

А на ней – три волоска.

Волосок тонкий,

Голосок звонкий. (Балалайка)

7.

Одноног Ивашка –

Расписная рубашка!

Петь и плясать мастак,

А стоять – никак! (Волчок)

8.

Вспушит она свои бока,

Свои четыре уголка,

И тебя, как ночь настанет,

Всё равно к себе притянет. (Подушка)

9.

В шубу тёплую одет,

Плотины строит на воде,

Под водой дом собирает,

В доме шубу не снимает. (Бобр)

Конкурс 4. «Поэтический».

Ведущий. А теперь поупражняемся в узнавании стихов по нескольким словам из него. Кто назовёт и автора, получит дополнительный балл.

Пример. «Плачет», «мячик», «Танечка».

Наша Таня громко плачет…

  • «Дуб», «цепь, «чудеса», «леший», «русалка».

У лукоморья дуб зелёный…

Там чудеса, там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит… (А.С. Пушкин)

  • «Товарищи», «согласье», «лад», «мука», «воз».

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдёт,

И выйдет из него не дело, только мука.

Однажды лебедь, рак да щука… (И. А. Крылов)

  • «Захлопнула», «злодейка», «метался», «издевался».

Чижа захлопнула злодейка-западня,

Бедняжка в ней и рвался , и метался,

А Голубь молодой над ним же издевался…(И. А. Крылов)

* «Попрыгунья», «пропела», «зима», «помертвело».

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

Как зима катит в глаза…(И. А. Крылов)

  • «Гости», «утро», «мудро», «друзья».

Кто ходит в гости по утрам,

Тот поступает мудро!

Я прихожу к своим друзьям,

Едва забрезжит утро. (Б. Заходер)

  • «Мяч», «вскачь», «жёлтый», «красный».

Мой весёлый, звонкий мяч!

Ты куда помчался вскачь?

Жёлтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой! (С. Маршак)

Конкурс 4. «Искусство»

В каком жанре исполнена картина? (См. на экране)

1. hello_html_4dc36ddb.gif 2. hello_html_255366ba.gif3. hello_html_m32443ffb.gif


Конкурс 5. «Шифровальщик» (См. приложение «Ребусы»)

Конкурс 6. «Капитаны, вперёд!»

Наша игра называется «Хочу всё знать!», поэтому капитаны, как самые ответственные и эрудированные, ответят на вопросы из разных областей знания. Если капитан не отвечает на вопрос, ему может помочь команда. Если и команда не ответит на вопрос, то отвечает один из капитанов другой команды и ему засчитывается балл. (Используется компьютерная поддержка).

«В мире животных»

1. Что за полосатые лошадки пасутся в африканской саванне?

А. Жирафы.

Б. Зебры.

В. Антилопы.

Г. Пони

2. Что у мамы –кенгуру на животе?

А. Карман.

Б. Рюкзак.

В. Сумка.

Г. Кошелёк.

3. У какого животного полосатая шкура?

А. У тигра

Б. У льва

В. У пантеры

Г. У ягуара

«Мир растений»

1. У какого цветка семена напоминают парашютики?

А. У одуванчика

Б. У розы

В. У тюльпана

Г. У ромашки

2. Как называются семена дуба?

А. Каштаны

Б. Жёлуди

В. Дубовые зёрна

Г. Дубки

3. Какой овощ называют синеньким?

А. Баклажан

Б. Тыква

В. Огурец

Г. Морковь

«Сказки»

1. Где прячется смерть Кощея Бессмертного?

А. В ячменном зёрнышке

Б. В аленьком цветочке

В. На кончике иглы

Г. В волшебном зеркальце

2. Кто помогал Буратино своими советами?

А. Таракан

Б. Крыса

В. Лиса Алиса

Г. Сверчок

3. Кто спас Красную Шапочку от волка?

А. Спортсмены

Б. Дровосеки

В. Грибники

Г. Браконьеры

«Вокруг света».

1. По улицам какого города плавают на лодках?

А. Лондон

Б. Париж

В. Москва

Г. Венеция

2. Где находится Эйфелева башня?

А. В России

Б. В Африке

В. В Японии

Г. Во Франции

3. Крестьяне на Руси носили…

А. Сандалии

Б. Пуанты

В. Сабо

Г. Лапти

Подведение итогов. Награждение команд.

Литература

.

  1. Математические загадки, ребусы, игры. Авт.-сост. В. В.Волина. М.: Дрофа, 2010 г.

  2. Мищенкова Л. И. Игровые программы и праздники в начальной школе. Ярославль, Академия развития, 2007 г.

  3. www.azbookvrik.ru Кто самый умный? Электронная игровая книга. Авт.-сост. К. Казимирова. Кн. Дом «Азбукварик Групп», 2011 г.



7


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В игре участвуют три команды. Каждая команда выбирает название и девиз команды. Каждой команде поочерёдно задаётся вопрос. За правильный ответ команда получает жетон в форме звезды и наклеивает её на табличку с названием команды. Команды обязаны соблюдать очерёдность. Если одна команда даёт неправильный ответ, то вопрос переходит к другой. Каждый ответ жюри оценивает в один балл или одну звезду.

Победительницей становится команда, набравшая большее количество баллов, подсчёт которых ведёт жюри.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.