Урок ОБЖ 10
класс
Тема урока
«Знатоки автомата Калашникова»
Задачи: (учебные
вопросы)
Командная игра-конкурс
«Знатоки автомата Калашникова»
Цели урока:
1. Воспитательные
– воспитание патриотизма и гордости за свою Родину, посредством ознакомления с
ее достижениями в области создания оружия, воспитание чувства коллективизма,
чувства товарищества.
2. Образовательные
– практическое повторение и закрепление пройденного материала по истории
создания, по устройству АК.
Метод: урок-игра,
урок-конкурс.
Время: 45 минут.
Материальное
обеспечение: макет автомата Калашникова – 2 шт., рисуночные
тесты, словарные тесты, черный пакет (сумка), кроссворды, секундомер, листы
бумаги, ручки, карандаши.
Ход урока:
1. Организационная
часть
Ø Построение отделений,
рапорт командиров отделений.
Ø Объяснение темы, задач
и целей урока.
2. Начало
урока-игры.
Учащиеся занимают
заранее подготовленные места.
1 этап – Приветствие
команд (домашнее задание):
Выступление команд с
заранее подготовленными рефератами по:
Ø истории создания
автомата;
Ø боевым свойствам
автомата.
Кроссворды каждой из
команд по тематике урока.
2 этап – Конкурс
капитанов.
Ø Капитаны задают друг –
другу по 3 вопроса по тематике урока.
3 этап – Конкурс
«Секретная шифровка» (Слова – перевертыши).
Ø Составить слова имеющие
отношение к теме урока. Время – 1 минута. Капитан команды называет того, кто
будет отвечать.
Задание: ТЛВСО,
РИПЛЕЦ, ЛАДРИКП, ТВОРАЗ, ЕВЦЕЬ, ШАКУМ, РАПТНО, ЯУЛП, ЛОМПОШ, БКАУРТ.
4 этап – Конкурс
«Исчезнувшие слова». Время - 1 минута.
Задание: дополнить
фразу: 1. «Автомат ____________________ предназначен для
____________________________
живой
силы ____________________________ .
(Автомат
Калашникова предназначен для уничтожения живой силы противника.)
2. «В
______________________________________ бою к ___________________
присоединяется
_______________ - _______________ .
(В рукопашном
бою к автомату присоединяется штык-нож.)
5 этап – Конкурс
«Рисуночные тесты» ( а) по рисункам назвать детали автомата Калашникова, б) по
рисункам назвать операцию неполной разборки автомата). Время – каждый конкурс
1 минута.
а) Внимательно
посмотрите на рисунки. Из предложенных вариантов названий основных частей и
механизмов автомата выберите один, с вашей точки зрения, правильный:
а) ствол со ствольной коробкой,
прицельным приспособлением и прикладом;
б) ствол с прицелом и ложем;
в) ствол с газовой камерой, прицельным
приспособлением и прикладом.
Ответ: а.
а) крышка ствольной коробки;
б) ствольная коробка;
в) газовая трубка.
Ответ: а.
а) штык-нож;
б) штык;
в) штык-тесак.
Ответ: а.
а) возвратный механизм;
б) возвратная пружина;
в) механизм возврата.
Ответ а.
а) затворная рама с газовым поршнем;
б) газовый поршень;
в) рама для запирания канала ствола.
Ответ: а.
а) газовая трубка со ствольной
накладкой;
б) ствольная накладка с газовой трубкой;
в) газовая трубка.
Ответ: а.
а) затвор;
б) боек;
в) затворное устройство.
Ответ: а.
а) шомпол;
б) ершик для чистки канала ствола;
в) выколотка.
Ответ: а.
а) цевье;
б) газовая трубка;
в) ствольная накладка.
Ответ: а.
а) магазин;
б) корпус магазина;
в) подаватель патронов.
Ответ: а.
а) пенал с принадлежностью;
б) затвор;
в) принадлежность.
Ответ: а.
б) Какая из
предложенных операций неполной разборки автомата изображена на рисунках в
каждом варианте?
а) отделение магазина;
б) присоединение магазина;
в) отделение цевья.
Ответ: а.
а) отделение шомпола;
б) присоединение шомпола;
в) отделение газовой камеры.
Ответ: а.
а) отделение крышки ствольной коробки;
б) отделение ствольной рамы;
в) отделение приклада.
Ответ: а.
а) отделение возвратного механизма;
б) отделение приклада;
в) отделение затворной рамы с затвором.
Ответ: а.
а) отделение затворной рамы с затвором;
б) отделение затвора от затворной рамы;
в) отделение затвора.
Ответ: а.
а) отделение затвора от затворной рамы;
б) отделение затворной рамы и затвора;
в) отделение затворной рамы от затвора.
Ответ: а.
6 этап – Конкурс
«Черный мешок». (В черный, плотный мешок укладываются детали автомата
Калашникова. Участник должен, на ощупь, угадать название детали автомата.)
Участвуют по 2 участника от команды.
7 этап – Конкурс «Распредели
по порядку» (Команды должны расставить в правильном порядке операции по
разборке и сборке автомата.)
1. Распределите
операции в порядке их выполнения при неполной разборке автомата (ответ
представьте последовательностью букв, например: в, а, ….):
А) отделяют
затворную раму с затвором;
Б) отделяют
шомпол;
В) отделяют
газовую трубку со ствольной накладкой;
Г) отделяют
магазин;
Д) отделяют
возвратный механизм;
Е) отделяют
затвор от затворной рамы;
Ж) вынимают
пенал с принадлежностью;
З) отделяют
крышку ствольной коробки.
(Ответ: Г, Ж,
Б, З, Д, А, Е, В)
2. Распределите
операции в порядке их выполнения при сборке автомата после неполной разборки
(ответ представьте последовательностью букв, например: в, а, ….):
А) присоединяют
шомпол;
Б)
присоединяют затворную раму с затвором к ствольной коробке;
В) присоединяют
крышку ствольной коробки;
Г)
присоединяют магазин к автомату;
Д) присоединяют
затвор к затворной раме;
Е) присоединяют
возвратный механизм;
Ж)
присоединяют газовую трубку со ствольной накладкой;
З) вкладывают
пенал с принадлежностью в гнездо приклада.
(Ответ: Ж, Д,
Б, Е, В, А, З, Г).
8 этап – «Разборка и
сборка автомата Калашникова». (Практическая отработка навыков неполной разборки
и сборки автомата. Участвуют по 3 участника от каждой команды).
9 этап – «Отгадай
кроссворд и найди ключевое слово» (Учащиеся отгадывают кроссворды) Цель –
подведение учащихся к теме следующего урока.
1. ______________________
- служит для направления полета пули.
2. ______________________
- служит для досылания патрона в патронник, закрывания канала ствола,
разбивания капсюля и извлечения из патронника гильзы.
3. Боевой
_______________ состоит из пули, гильзы, порохового заряда и капсюля.
4. ______________________
состоит из колодки прицела, пластинчатой пружины, прицельной планки и хомутика.
5. _____________________
применяется для чистки и смазки канала ствола, каналов и полостей других частей
автомата.
6. ____________________
служит для удобства действий с автоматом и для предохранения рук от ожогов.
7. Газовая
_______________ со ствольной накладкой служит для направления движения газового
поршня и предохранения рук от ожогов при стрельбе.
8. _____________________
и пистолетная ручка обеспечивают удобство стрельбы из автомата, а также
используется для поражения противника в ближнем бою.
Ключевое слово:
СТРЕЛЬБА
|
|
|
|
5
Ш
|
|
8
П
|
4
П
|
О
|
Р
|
3
П
|
Р
|
М
|
6
Ц
|
7
Т
|
И
|
2 З
|
А
|
И
|
П
|
Е
|
Р
|
К
|
А
|
Т
|
Ц
|
О
|
В
|
У
|
Л
|
1
С
|
Т
|
Р
|
Е
|
Л
|
Ь
|
Б
|
А
|
Т
|
В
|
О
|
Л
|
|
Е
|
К
|
Д
|
В
|
О
|
Н
|
|
|
А
|
|
О
|
Р
|
|
|
Л
|
|
3. Заключительная
часть. Подведение итогов. Выставление оценок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.