Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Комаровой Натальи Семёновны доклад и презентацию по теме:"Организация досуга подростков через разные виды и формы работы с социальными партнерами"

Комаровой Натальи Семёновны доклад и презентацию по теме:"Организация досуга подростков через разные виды и формы работы с социальными партнерами"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Название документа педсовет кружковая работа.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

   Организация досуга подростков через разные виды и формы работы с социальными партнерами.


Внеурочная деятельность организуется для того, чтобы удовлетворить потребности в содержательном досуге, участие в общественно-полезной деятельности. Существует много видов внеурочной деятельности, но я хочу рассказать о кружковой работе.

Кружковая работа социализирует детей в окружающее общество, вырабатывает у них раскрепощенность в общении и развивает их творчество, формирует разнообразные умения у детей, что является важным фактором социальной поддержки, возможностью продолжить образование по своим интересам и наклонностям. Система дополнительного образования способствует тому, что ребёнок с ограниченными возможностями здоровья не чувствует себя изолированным в обществе и жизни.

Мы уже 2 года посещаем кружок «Умелые руки» в центре дополнительного образования, которым руководит Обломова Лариса Александровна. Это кружок прикладного художественно-эстетического творчества. Прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, способствует развитию ребенка в самых различных направлениях: конструкторское, образное и пространственное мышление, художественноэстетический вкус.

Цель нашего кружка:  создание творческой среды для развития художественно-творческих способностей для детей с нарушением интеллекта, а также сплочение детского коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

Задачи:

- учить изготавливать поделки и сувениры с использованием различных материалов: бумаги, картона, бросового и природного материала;

- развивать воображение и фантазию, внимание, память, терпение, трудолюбие, моторику рук, уверенности в себе, коммуникативные навыки культуры общения со сверстниками.

- формировать способность фантазировать, выражать свое мнение, доказывать свою точку зрения по выполнению той или иной работы;

- воспитывать эстетический вкус, гордость за свой выполненный труд.

На кружке учащиеся учатся понимать:

1.суть и порядок выполнения практической работы;

2.связь между отдельными операциями при изготовлении изделия;

3.самостоятельно выполнять изученные виды изделий.

Получают опыт:

1. изготовление изделий из бросового материала; бумаги.

2.участия в выставках готовых изделий;

3.взаимодействия со сверстниками;

4.опыт работать в группе.

Первый год мы занимались топи арии.   В настоящее время  искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому. Зная, как сделать топи арии , можно создавать красивые вещи своими руками, сделать очень красивую декоративную композицию, которая подойдет для любого подарка и будет превосходно сочетаться с любым интерьером. Выполнение работы требует аккуратности и усидчивости, творческого подхода и желания создать нечто новое и особенное. На мой взгляд, особая прелесть в том, что красивые работы получаются с первого раза. Топиарное искусствоотличный способ не только сделать красивые композиции, но и провести время за занятием, позволяющее отдохнуть с пользой.

Тематика занятий строилась с учетом интересов обучающихся, возможности их самовыражения. В ходе занятия учитывался темп развития специальных умений и навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе. Педагог предлагал более сильным детям интересные сложные конструкции, менее подготовленным, предлагалась работа проще. При этом обучающий и развивающий смысл работы сохранялся. Это давала возможность предостеречь ребенка от страха перед трудностями, приобщить без боязни творить и создавать.

Мы больше работали с цветными салфетками. Это доступно, недорого и красиво. Ученики с желанием делали цветы, составляли букеты, дарили родителям. Занятие требовало от учащихся большой концентрации внимания, терпения, зрительной нагрузки, педагогпостоянно наблюдал за детьми и оказывал практическую помощь каждому. Хорошие работы получались у Анжелики М., Гели З , Игоря Л., Мадины У., Леши С. Интересная работа была у Даши Е.топиарий из кофейных зерен. Но без особого желания делали поделки Сергей Б., СашаТ. Данил В., которые старались сделать быстро, неаккуратно, чтобы прийти домой и бродить по улице. Не все получалось у Насти В., но девочка старалась и к концу года все получилось. Мы старались за интересовать этих детей, делали вместе с ними или объединяли с детьми, у которых получались прекрасные работы. Делали перерывы, проводили подвижные игры, экскурсии по ЦДТ. При подведении итога, учащиеся самостоятельно оценивали свои работы.

Показ слайдов

В этом году Лариса Александровна предложила нам заняться декорированием бутылок, баночек. Показала образцы декорированных бутылок. Моих детей это очень заинтересовало, даже Данила В. Сашу Т. Для оформления бутылок используются простая техника, не требующие особых умений и больших материальных затрат, это главное для наших детей. Эта методика помогающая развивать у ребёнка творческое мышление, фантазию, развивает мелкую моторику рук, усидчивость, внимание, терпение. Бутылки являются наиболее доступным материалом, который можно найти в каждом доме. Учитывая, что они не только различны по величине, но и по цвету, то простор для творчества открывается безграничный. Поделки из бутылок помогут занять ребенка в любом месте и в любое время года. Кроме того, давая «вторую жизнь» бутылкам, мы уменьшаем количество мусора на нашей планете. А ещё этот материал для творчества достаётся нам совершенно бесплатно. Их можно превратить в отличное украшение для дома или уникальный подарок. Существуют различные техники декорирования: ткань, нитки, яичная скорлупа, зубочистки, опилки, бечевка.

Для начала все принесли бутылки, клей ПВА, взяли на кухне яичную скорлупу, салфетки у нас остались с прошлого года.

Перед началом работы мы подготовили саму бутылку. Отклеили этикетку, затем помыли ее снаружи и внутри. Сделали деку паж из маленьких клочков салфеток и клея. Некоторым детям хотелось оклеить бутылку целыми салфетками, чтобы быстрее сделать, в результате пришлось переделывать свою работу. Для начала все решили украсить свои работы жгутиками из салфеток, но каждый самостоятельно придумал рисунок для своей работы. После высыхания бутылку необходимо покрыть акриловой краской, лаком. Бутылкаготова.

Показ слайдов.

   В заключение я хочу сказать, что творчествоэто деятельность человека, преобразующая природный и социальный мир в соответствии с целями и потребностями человека на основе объективных законов действительности. На занятиях кружка «Умелые руки» ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Это возможность приобретения  практического жизненного опыта, освоения и постижения окружающего мира, красоты, гармонии. Прелесть детских изделий-в их неповторимости.

















КОУ « Калачинская адаптивная школа – интернат»



















Организация досуга подростков через разные виды и формы работы с социальными партнерами

(сообщение на педагогическом совете)





















-2016 -

Название документа слайды по кружковой работе.pptx

Комарова Наталья Семёновна МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ КОУ «Калач...
   «Искусство – это изобразительная,  декоративная и конструктивная деятельно...
Кружковая работа
 Декор бутылок
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Комарова Наталья Семёновна МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ КОУ «Калач
Описание слайда:

Комарова Наталья Семёновна МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ КОУ «Калачинская адаптивная школа – интернат»    Организация досуга подростков через разные виды и формы работы с социальными партнерами

№ слайда 2    «Искусство – это изобразительная,  декоративная и конструктивная деятельно
Описание слайда:

   «Искусство – это изобразительная,  декоративная и конструктивная деятельность - развивает                         зрение   и руку, как целостную систему                                 (глаз- мозг- рука), то есть, как    систему мышления».                                                                       Б.М.Неменский

№ слайда 3 Кружковая работа
Описание слайда:

Кружковая работа

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9  Декор бутылок
Описание слайда:

Декор бутылок

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров20
Номер материала ДБ-303676
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх