РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№1
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
По небу
поплыли осенние облака.
2.
Разбери слова по составу:
Глазной,
глоток, гнёздышко, леса, горный.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Вкус.ный,
ненас.ный, выг.нять, в.рить, лё.кий, мя.кий.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(По)бежал
(по)полю, (за)гадал (за)гадку, (в)ъехал (в)гору, (из)влёк (из)ящика.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Кол…я,
мурав…и, с…ехал, хлоп…я, об…ехал.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№2
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Давно улетели
на юг перелетные птицы.
2.
Разбери слова по составу:
Далёкий,
подарок, денёк, поля, длинный.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Капус.ный,
опас.ный, ни.кий, ре.кий, прив.зти, охр.нять.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(С)бежал
(с)деньгами, (до)плелся (до)дома, (от)тянул (от)обрыва, (до)стал (до)яблока.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Жил…ё,
колос…я, в…езд, в…юга, об…яснение.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№3
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Первый снег
лег на сучья деревьев.
2.
Разбери слова по составу:
Дождливый,
дочурка, дровишки, дела, дроздовое.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Ярос.ный,
ужас.ный, зав.зать, прош.гать, шу.ка, ша.ка.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(По)смотрел
(по)сторонам, (за)шёл (за)дом, (до)катился (до)ворот, (у)ехал (от)друга.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Здоров…е,
варен…е, об…явление, сиден…е, об…ятия.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№4
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
По
берегам речки растет стройная осина.
2.
Разбери слова по составу:
Еловый,
жарища, желток, столы, зелёный.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Трос.никовый,
чудес.ный, отк.тить, под.рить, хру.кий, зя.кий.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(На)резал
(на)кусочки, (с)вернула (в)лес, (по)бежала (по)следам,(за)брался (на)ферму.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Заш…ёт,
приб…ёт, вып…ет, об…ём, раз…яснил.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№5
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Многих лесных
жителей кормит осина.
2.
Разбери слова по составу:
Позолота,
ловец, замазка, игривый, игра.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Радос.ный,
прес.ный, уд.вился, раскр.чался, ни.кий, лоша.ка.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(На)конверте
(на)писали, (с)ъехал (с)горки, (до)шли (до) школы, (с)крыш (с)бросили.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Бездел…е,
с…ёмка, грозд…я, бур…ян, вып…ет
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№6
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Часто к осинам
подбегают голодные зайчишки.
2.
Разбери слова по составу:
Игрушка,
козлёнок, конный, дома, красивый.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Свис.нул,
ус.ный, ук.лол, затр.щали, моро.цы, ле.ком.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(За)гудели
(за)дорогой, (с)бросил (на)землю, (в)траве (по)терялись, (о)стались
(от)гнилушек.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Коп…ё, с…ёмка,
обез…яна, от…ехал, хохотун…я.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№7
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Грязь на
дорогах стала твердой.
2.
Разбери слова по составу:
Котёнок,
лесник, крикливый, подарок, грибы.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Хрус.нул,
трос.ник, прив.зал, раскр.чался, кре.кий, гря.ка.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(За)ливает
(за)дом, (по)лесу (по)бежала, (по)земле (по)сыпал,(на)летел (на)деревья.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
С радост…ю,
смелост…ю, вз…ерошенный, над…ест, печен…е.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№8
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Резкий ветер
свободно гуляет по поляне.
2.
Разбери слова по составу:
Ледник,
летучий, ловушка, дожди, грибной.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Поз.ний,
прекрас.ный, уб.гал, прил.тал, слё.ки, зага.к.,
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(По)шел
(по)мягкому снегу,(за)светился 9за)синим морем, (до)бежать, (раз)бег.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Плат…е, под…ёмный,
дочер…ю, в…едливый, тетрад…ю.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№9
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Над высокой
елью пискнула синица.
2.
Разбери слова по составу:
Парник,
перина, мировая, земля, новый.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Мес.ный,
пас.бище, расцв.тает, п.тнистый, приска.ка, оши.ка.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(про)рубить,
(про)рубь, (по)глядеть, (вз)гляд, (с)варить, (за)варка.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Олад…и, из…ян,
весел…е, осен…ю, в…ехал.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№10
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
В ветвях дуба
голодные птицы ищут пищу.
2.
Разбери слова по составу:
Ночник,
выпечка, плечистый, плечи, высокий.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Интерес.но,
влас.ный, зап.х, л.сной, сла.кий, стри.ка.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(Вы)лет,
(вы)летать, (рас)садить, (рас)сада, (до)брался, (до)бесплатного.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Жил…ё,
сынов…я, гост…я, в…езжать, об…езд.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№11
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Холод загнал в
норки мелких зверушек.
2.
Разбери слова по составу:
Свисток,
больной, силач, врачи, низкий.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Грус.ный,
ус.ный, л.ства, л.сёнок, доро.ка, сторо.ка.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(По)вредил,
(во)вред, (по0солил, (с)солью, (от)нёс, (от )носа.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Под…езд,
об…явление, стул…я, пер…я, вороб…и.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№12
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Охотник
разглядывал в лесу странные следы зверей.
2.
Разбери слова по составу:
Столовая,
цепи, теплица, часики, часовой.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Небес.ный,
гиган.ский, пр.мой, р.дной, бе.ство, ве.ти.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(За)платил,
(за)плату, (под)рисовал, (под)рисунком, (в)лес, (в)лез, (у)летел, 9у)лётчика.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Пред…явить,
руч…и, лис…я, раз…яренный, друз…я.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№13
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
Пушистым
ковром снег лег на лесные дорожки и тропинки.
2.
Разбери слова по составу:
Верхушка,
веснушки, ветвистый, ветки, водяной.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Чес.ный,
извес.ный, ун.сти, св.зать, кни.ка, площа.ка.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(С)резать,
(с)резьбой, (за)брата, (за)брал, (по)ход, (по)ходка, (по)ходим.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Ул…и, цеп…ю,
об…явление, об…ятия, клоч…я.
|
РУССКИЙ
ЯЗЫК 3 КЛАСС
Карточка
№14
1.
Разбери предложение по членам предложения. У
существительных определи род и падеж.
С кружевных
берез на шапки и за воротники сыпался легкий иней.
2.
Разбери слова по составу:
Травинка,
заварка, варёный, детки, травы.
3.
Вставь орфограмму, подбери проверочное слово,
графически докажи.
Ужас.ный,
облас.ной, просл.дить, сл.дковатый, сосе.ка, стру.ка.
4.
Найди приставки и предлоги, запиши правильно.
(О)грибах,
(о)глянулся, (с)делали, (с)друзьями, (у)крыши, (у)летели.
5.
Вставь разделительный твердый или мягкий знак:
Об…едки,
руж…ё, Натал…я, от…езд, п…ёт.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.