642513
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокКоррекционное обучениеДругие методич. материалыКомментарии по теме "Дифференциация и индивидуализация обучения как средство эффективности развития потенциала обучающихся с ОВЗ."

Комментарии по теме "Дифференциация и индивидуализация обучения как средство эффективности развития потенциала обучающихся с ОВЗ."

Проверен экспертом
библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ

ОБРАЗОВАНИЯ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЦЕНТР СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 1»


Структурное подразделение: Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1



Подготовила и провела: педагог-библиотекарь Александрова И. Н.

Дифференциация и индивидуализация обучения как средство эффективности развития потенциала обучающихся с ОВЗ.

В данной книге представлены материалы по основным разделам коррекционной педагогики. Наибольшее внимание уделяется проблемам обучения умственно отсталых детей, детей с задержкой психического развития. Учебное пособие содержит методики коррекционной работы с детьми на уроках математики и естественных дисциплин. Этим книга может быть полезна учителям при подготовке к урокам и осуществлении дифференцированного и индивидуального подхода к развитию потенциала обучающихся с ОВЗ.

Данное учебное пособие, в некотором роде, перекликается с предыдущей книгой, и также рассматривает основные разделы коррекционной педагогики. В пособии изложена история специального образования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация специального образования, выявлены ключевые проблемы развития спецпедагогики, показан зарубежный и отечественный опыт в этой области.

На данном и последующих слайдах представлены как современные издания, так и книги, которые были выпущены достаточно давно, но не потеряли своей значимости, и активно используются педагогами в работе. Пособия раскрывают теоретические, психолого-педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики.

Это издание будет полезно педагогам, работающими с детьми с глубокими нарушениями интеллекта. В пособии излагаются психолого-педагогические особенности этих детей и раскрываются основные принципы и методы коррекционно-воспитательной работы с ними. Особое внимание уделяется социально-трудовой адаптации таких детей, позволяющей приспособится им к жизни.

Эта книга посвящена коррекции умственной недостаточности детей школ 8 вида и в качестве основного метода автор предлагает использование метода сравнения, активизирующего умственное развитие и потенциал учащихся. Работа содержит теоретическое обоснование дидактических приёмов стимуляции интеллектуального развития детей, и конкретные формы их использования. Автор обосновал социально-педагогический подход к раскрытию методов умственной активизации обучающихся с ослабленным интеллектом.

Данная книга Бойко, описывает механизмы умственной деятельности, динамические временные связи. Автор подвергает критическому рассмотрению психологические и физиологические представления о механизмах умственной деятельности и доказывает существование механизма динамических временных связей и объясняет закономерности их функционирования.

В монографии содержится большой фактический материал, освещающий особенности формирования личности учащихся спецшкол. А также обобщены результаты экспериментальных психолого-педагогических исследований проблем коррекционной работы по воспитанию, интеллектуальному развитию и трудовому обучению умственно отсталых школьников.

Николай Петрович Вайзман, говоря о психомоторике детей-олигофренов, отмечал, что нарушения движений и действий являются характерными признаками умственной отсталости. В своей книге он описывает специфические формы двигательной недостаточности олигофренов, зависящие от степени умственного недоразвития. А также в книге представлены: методика исследования двигательной сферы и приёмы коррекции двигательных нарушений.

Представлена в наших библиотеках и литература по предметам. На данном слайде книги по методике преподавания математики разных авторов и разных годов выпуска. Но все эти издания могут быть полезны учителям, ведущим уроки математики в осуществлении индивидуального и дифференцированного обучения детей с ОВЗ.

На этом слайде книги (разных годов выпуска) по методике преподавания русского языка, развития речи, грамматики, правописания, таких авторов как: Аксёнова, Галунчикова, Барская, Бебешина. Учителя-предметники всегда могут взять эти книги в библиотеке для своей работы по предмету.

Этот слайд также представляет книги, имеющиеся в наличии в наших библиотеках по вопросам социально-бытовой ориентировки, социальному воспитанию и социализации учащихся, в них содержатся методические советы по составлению программы в этих направлениях и практические рекомендации.

Наряду с книгами, в наших библиотеках, имеются журналы, в том числе специализированные, такие как: «Логопед», «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития», «Дошкольник», «Последний звонок», «Праздник в школе», «Педсовет». Периодические издания также могут быть полезны учителям и воспитателям в работе с детьми. Достаточно много журналов по воспитательной работе, которые станут хорошим подспорьем при подготовке внеклассных мероприятий.

Ну и, конечно, мы уже не можем представить свою работу без информации, которую в изобилии нам предлагает интернет. И на данном слайде мы представили некоторые сайты на которых можно найти информацию (по теме педсовета, в том числе).

Большинство педагогов наших школ являются подписчиками издательского дома «Первое сентября» в электронной версии, где в разделе «Школа цифрового века» педагоги имеют возможность познакомится со свежими журналами, пройти дистанционные курсы обучения по разным темам, стать участниками вебинаров, просмотреть и послушать видеолекции, а также имеют доступ к электронным учебникам от ведущих издательств. Это даёт возможность педагогам идти в ногу со временем и быть в курсе последних событий в сфере образования, науки и культуры.

Спасибо за внимание!

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В данной работе я даю комментарии по презентации "Обзор источников информации по теме педсовета" , где коротко останавливаюсь на описании каждой представленной в презентации книги, обращаюсь к интернет источникам, сайтам, журналам. Эта работа будет полезна, как образец при составлении обзора книг по любой тематике.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.