Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Комментарии к презентации по теме "В.И.Вернадский"

Комментарии к презентации по теме "В.И.Вернадский"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Слайд 1. Добрий день, шановні колеги! Сьогодні ми вшановуємо пам'ять В.І.Вернадського - науковця світового рівня.

Слайд 2. З історії науки нам відомі імена багатьох видатних вчених. Але ми мало знаємо імен геніїв - людей, які створили власну картину світу, об'єднали розрізнені знання людства в систему. У число воістину геніальних вчених входить Володимир Іванович Вернадський. Сьогодні я хочу поговорити про його внесок в розвиток хімії.

Слайд 3. У Петербурзькому університеті Володимир Вернадський ніяк не міг визначитися в своїх уподобаннях і тому навчався на двох факультетах відразу - на природному і на математичному. У коридорах він зустрічав великих учених того часу - Менделєєва, Сєченова, Бутлерова. Вони всі були його вчителями...

Слайд 4. Під час навчання його науковим керівником був Василь Васильович Докучаєв. Саме під його впливом Вернадський зайнявся динамічної мінералогією і кристалографією. Вже працюючи, за матеріалами експедицій, проведених під керівництвом Докучаєва, Вернадським була написана перша самостійна наукова робота «Про фосфорити Смоленської губернії».


Слайд 5. В 1886 році Вернадський почав роботу в Петербурзькому університеті в на посаді зберігача мінералогічного кабінету кафедри мінералогії . Далі він виїжджає за кордон, де продовжує вивчення мінералів. 1 серпня 1988 р. в листі до дружини він пише: « Я, кажется, научусь здесь... знанию минералов, умению различать их не только друг от друга, но и определять местности, откуда тот или другой минерал происходит.»

Слайд 6 . У 1890 р. Вернадський став до роботи в Московському університеті.

Слайд 7. Він застав стан колекцій з мінералогії в повному безладі: значна частина мінералів лежала в купах, навіть, без етикеток, каталоги мінералів були відсутні. Відведена для розміщення колекцій площа була непристосована і явно недостатня. Вернадський енергійно взявся за приведення в порядок мінералогічних колекцій, придбання обладнання, розширення штатів співробітників. Почалися турботи про будівництво спеціального музейної будівлі. В 1906 р. В. І. Вернадський був обраний ад'юнктом Академії наук, а потім академіком, і з цього часу його участь у керівництві роботою по відновленню, а по суті по створенню нового музейного закладу в Академії наук стало ще більш помітним. Тільки в 1911 році уряд прийняв рішення про будівництво будинку для мінералогічного і геологічного музеїв Московського університету (будівля була побудована в 1918 р)- найбільшого на даний момент музею мінералів. Біля колиски цього музею стояли Ломоносов, Паллас, Крашенинников. Але свій неповторний характер, «лица необщее выражение», музей набув в 1912 році, коли формуванням експозицій почав займатися Вернадський.

Слайд 8. «Мінералогія - хімія земної кори».

Ці слова Вернадського стали девізом музею.

Слайд 9. У 1911 р. В. І. Вернадський залишив Московський університет і переїхав до Петербурга, де з 1912 р. почалася його безпосередня робота в Музеї, який в тому ж році був перейменований в "Геологічний і мінералогічний музей імені Петра Великого".
Цей музейний комплекс був у той час єдиною установою в Академії, що об'єднав геологічні науки і тут зосереджувалася вся знову виникла велика робота, що вимагає нового рівня розвитку мінералогічних досліджень. Тому. І. Вернадський як найбільш видатний представник нових прогресивних напрямків у мінералогії - генетичного і геохімічного - став робити енергійні кроки до оснащення Музею новими лабораторіями.

Слайд 10. Спочатку в Метеоритному відділі Мінералогічного музею, потім у спеціально організованій Комісії з метеоритів під його керівництвом створюється колекція метеоритів. Вони представляються Вернадському продуктами позаземних хімічних реакцій. З їх допомогою він прагне проникнути в далеке минуле мінералів Землі.

У 1896 році Вернадський вперше в історії університету проводить зі студентами мінералогічні екскурсії по Підмосков’ю та Уралу; надалі такі екскурсії стали обов'язкові для навчальної програми. Різноманітними є геологічні процеси, що відбуваються в надрах земної кори: кристалізація магматичного розплаву, застигання лави, випадіння мінеральних солей з розчинів. І, хоч в музеї зібрано 90% мінералів, існуючих на землі, смисловий акцент зроблено не на них. Вернадський вважав, що будь-який мінерал - лише тимчасове пристанище елемента. Вони народжуються, живуть і вмирають, ці вічні мандрівники; будують собі нове кристалічне житло.

Слайд 11. Вернадський мав вражаючу працездатність до глибокої старості, працюючи по 10-12 годин на добу. У 1910 р. він першим у світі зрозумів, що відкритий подружжям Кюрі радій дозволить перетворювати радіоактивні елементи і створювати такі, розпад яких призведе до появи величезної енергії. Починаючи з 1910 провів перші в Росії пошуки родовищ радію і урану. Організована ним експедиція відкрила перше родовище уранових руд. Зібрані у Ферганській долині зразки досліджували в лабораторії і з мінералу тюямуюніту вперше був отриманий російський радій. У січні 1912 р. запрацювала перша в Росії радіохімічна лабораторія .

Вернадський запропонував розв’язання проблеми визначення віку порід радіоактивного методом. Радіогеологічні дослідження Вернадського стосуються ролі радіоактивних елементів в еволюції земної кулі. Всю внутрішню енергію земної кулі, яка викликає тектонічні і вулканічні явища, визначає міграцію хімічних елементів, Вернадський відносив за рахунок енергії радіоактивного розпаду. Радіоактивні елементи знаходяться головним чином в гранітної оболонці. Під цією оболонкою, по В., і утворюються вогнища магми під впливом радіоактивного тепла. Проблемі радіоактивності він надавав величезне значення і безперервно нею займався. Ще в 1922 В. писав: "Ми підходимо до великого перевороту в житті людства, з яким не може зрівнятися всі їм раніше пережите. Недалеко час, коли людина отримає в свої руки атомну енергію, таке джерело сили, що дасть йому можливість будувати своє життя, як він захоче... Вчені не повинні закривати очі на можливі наслідки їх наукової роботи, наукового процесу. Вони повинні відчувати себе відповідальними за наслідки їхніх відкриттів. Вони повинні зв'язати свою роботу з кращою організацією всього людства". Вернадського називали «пророком атомного віку». В 1922 році, коли ніхто навіть з фізиків не міг і помислити про атомну зброю, радянський учений застерігав людство від небезпеки самознищення. «Чи зуміє людство скористатися цією силою, спрямувати її на добро, а не на самознищення? Чи доросло воно до вміння використати цю силу, що її повинна дати наука?»

Слайд 12. Починаючи з 1910 року, Вернадський приступає до ряду експериментальних робіт по розповсюдженню в мінералах рідкісних елементів і цим кладе початок ідеям геохімії, самостійної наукової області.

У будові земної кулі Вернадський розрізняв оболонки або геосфери, що відрізняються один від одного фізико-хімічними властивостями і термодинамічними умовами. Геосфери він розглядав як області рухомих фізико - хімічних рівноваг. Між геосферами, вказував В., як і між Землею і космосом, відбувається обмін хімічними елементами. З цієї точки зору він розподілив всі елементи періодичної системи Менделєєва на 6 груп залежно від їх геохімічної ролі в будові і процесах земної кори: 1) благородні гази, 2) благородні метали, 3) циклічні елементи, 4) розсіяні елементи, 5) сильно радіоактивні елементи, 6) елементи групи рідкісних земель. Він першим ввів в Росії спектральний метод аналізу для вирішення геохімічних завдань.

Багато уваги Вернадський приділив вивченню хім. складу земної кори, океану, атмосфери. Він уточнив їх хім. склад, розбив всі елементи за їх поширеність у цих оболонках на декади, встановив більш точний вміст рідкісних елементів у земній корі . У «Нарисах геохімії" виклав історію кремнію і силікатів, марганцю, брому, йоду, вуглецю, радіоактивних елементів у земній корі.

Слайд 13. Розглядаючи воду як мінерал. В. показав, що природні води нерозривно пов'язані з твердою речовиною земної кори, з її газовим режимом і організмами. В. постійно підкреслював єдність і взаємозв'язок природних вод Землі. Таким чином, Вернадський показав, що гідрогеологія - це наука не тільки про підземні води, як вважали до нього, але і про природні води взагалі.

Слайд 14. Ґрунтуючись на роботах А. Тімірязєва про роль рослин в перетворенні променистої енергії Сонця, Вернадський показав роль цієї енергії у в геологічних і геохімічних процесах земної кори. В. звернув увагу на існування організмів-концентратів Fe, Si, Ca, V, на величезну роль мікроорганізмів в процесах вивітрювання гірських порід і на утворення родовищ за участю організмів. Він дав визначення біосфері і вважав, що гранітна оболонка - це перероблені осадові породи, тобто "колишні біосфери". Для експериментального опрацювання цих ідей В. організував при Академії наук спеціальний Інститут біогеохімії.

Подальша його діяльність розгорнулася, насамперед в області мінералогії; крім значної кількості окремих конкретних досліджень, їм було випущено кілька видань курсу "Мінералогії" (1 видання, Москва, 1891), які за своїми методами є видатним явищем в області світової наукової літератури.

Слайд 15. За своїми геохімічними дослідженнями Вернадський посідає значне місце серед вчених усього світу. Його діяльність почалася експериментальним дослідженням та пов'язаною з ним теорією сполук кремнію Ця робота стала початком численних досліджень по теорії будови сполук кремнію аж до 1927, причому її значення в даний час загальновизнано і лежить в основі розуміння не тільки природних силікатів, але і продуктів керамічної промисловості (порцеляна).

Одночасно з цими дослідженнями, Вернадський працював над проблемами кристалографії, вносячи до них новий струмінь фізичного підходу (докторська дисертація "Явища ковзання кристалічного речовини", Москва, 1897); ці ідеї були зведені ним у I т. "Основ кристалографії" ("Вчені Записки Моск. Ун-та", 1903).

У 1888-1897 він розробив концепцію структури силікатів, висунув теорію каолінового ядра, уточнив класифікацію кремнеземистих з'єднань і вивчив ковзання кристалічної речовини, насамперед, явище зміни в кристалах кам'яній солі і кальциту.


Слайд 16. Enter

Яка насолода - «досліджувати» природу!.. Так думав він,спостерігаючи метеорний потік, сонце і вітер. Природа говорила з ним своєю мовою. Ніколи вона не була для нього мовчазної. Як у віршах його улюбленого Тютчева:

Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик —
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык...

Вернадський приділяв велику увагу підготовці кадрів, був суворим і уважним вчителем. Майже всі мінералоги і геохіміки Радянського Союзу, а також ряд мінерологів та геохіміків зарубіжних країн (Чехословаччина, Франція та ін.) є учнями Вернадського.

Слайд 17. Вернадський - геній, який здійснив неоціненну допомогу науці України. Хто знає, де ми були б зараз, якщо б не тверде рішення Вернадського докорінно змінити напрямок наукових пріоритетів в Україні. Незважаючи на протистояння вчених, він повернув науку в нове русло, ввів в вивчення галузі знання, пов'язані з технікою, промисловістю, сільським, лісовим і водним господарством, створив Інститут прикладної механіки, Геодезичний інститут, Фізичний інститут, Ботанічний і Акліматизаційний сади. Це все вплинуло на промисловість країни. Саме гірничою справою довгий час славилася Україна в особі Донбасу, західна Україна - своїми лісами.

Слайд 18. Вернадський керував українською академією наук так, ніби сам народився в Україні. Оцінюючи роль Вернадського в створенні АН УРСР, Н. Р. Холодний писав: «Його величезні знання і широкий кругозір допомогли успішно вирішити поставлену задачу. Перебування Володимира Івановича на Україні було нетривалим, але його короткочасна робота залишила глибокий слід у науковому житті цієї частини нашої великої країни. Українська радянська громадськість завжди буде з вдячністю пам'ятати, що перші камені в підставі Академії наук були закладені руками. І. Вернадського».
Наукова бібліотека Вернадського зараз найкраща в Україні. Але чи домігся В.І. Вернадський
того, чого хотів? Думаю, дивлячись на нинішнє становище країни, Вернадський був би розчарований. Те, що академія наук не зовсім така, якою її прагнув зробити Вернадський, це не біда; економічна криза, яка по суті почалася давним-давно і не закінчується - ось проблема, яка, відповідно до задумів Вернадського, не повинна була виникнути. Головна мета академії наук - підтримувати промисловість і тим самим економіку країни.

Слайд 19. Володимир Вернадський належав до тих патріотів України, що передбачали щасливе завтра свого народу, який обов'язково посяде гідне місце і в Європі, і в світі. Перед смертю вчений передав до Академії наук України свої спогади, в яких зазначав: Я вірю у велике майбуття і України, й Української академії наук...

Любов до людства - маленький ідеал. Але він вимагає всіх наших сил. Вернадський не шкодував їх для свого ідеалу. Він пройшов у цьому житті вільно і гордо дорогою, яку вказував його безстрашний дух. Тому що завжди прагнув далі, куди ніхто ще не проходив. Прагнув за Обрій.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Комментарии к презентации по теме "Владимир Иванович Вернадский", созданной к 150-летию со дня рождения Вернадского.Презентация раскрывает жизненный и научный путь украинского ученого  мирового масштаба, историю создания Украинской академии наук, Таврического университета, работу Вернадского в Петербургском университете в качестве смотрителя минералогического музея, создание института радия.В комментариях представлена информация по каждому слайду, что облегчает ее восприятие. Комментарии написаны на украинском языке, но могут быть легко переведены на русский .

Общая информация

Номер материала: 165001
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>