Инфоурок Русский язык ПрезентацииКомментарий к сформулированной проблеме

Памятка на тему "Как правильно написать комментарий в сочинении ЕГЭ"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1665
24
18.04.2024

Материал разработан автором:

Мякшина Анжелика Владимировна

учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 524
Покупателей: 9 181

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МКОУ "Пушкарская СОШ"
Работаю учителем русского языка и литературы в МКОУ " Пушкарская средняя общеобразовательная школа". Стаж работы- 9 лет. На уроках реализую проблемное обучение, использую здоровьесберегающие технологии. Неоднократно принимала участие в конкурсах педагогического мастерства. Каждый год осуществляю подготовку к ГИА, осуществляю индивидуальный подход к каждому ученику.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мякшина Анжелика Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Данная памятка предназначена для уроков русского языка в 11 классе при подготовке к ЕГЭ. Объём памятки -две печатные страницы. Она содержит рекомендации по написанию комментария в сочинении -рассуждении в формате ЕГЭ. Памятку можно распечатать на каждого ученика или украсить ею стенд в кабинете русского языка и литературы.

Краткое описание методической разработки

Данная памятка предназначена для уроков русского языка в 11 классе при подготовке к ЕГЭ. Объём памятки -две печатные страницы. Она содержит рекомендации по написанию комментария в сочинении -рассуждении в формате ЕГЭ. Памятку можно распечатать на каждого ученика или украсить ею  стенд в кабинете русского языка и литературы.

Комментарий к сформулированной проблеме

Скачать материал
Скачать материал "Комментарий к сформулированной проблеме" Смотреть ещё 5 849 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Комментарий к сформулированной проблемеисходного текстаБЕЛАЯ Л.Н.Подготовка к...

    1 слайд

    Комментарий к сформулированной проблеме
    исходного текста
    БЕЛАЯ Л.Н.
    Подготовка к написанию II части
    По материалам пособия Г.Т. Егораевой
    «ЕГЭ. Комментарий к основной проблеме текста»

  • Исследование терминаКомментарий - рассуждения, пояснительные замечания по пов...

    2 слайд

    Исследование термина
    Комментарий - рассуждения, пояснительные замечания по поводу чего-либо. (Большой толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова.
    Комментарий- 1.пояснения;2. примечания; 3. толкование (Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка: практический справочник)

  • Требования к комментарию1.Комментировать сформулированную проблему;
2. Уметь...

    3 слайд

    Требования к комментарию
    1.Комментировать сформулированную проблему;
    2. Уметь находить и пояснять смысловые компоненты текста (проходить мыслительный путь, обратный авторскому, обозначая те стороны, которые особенно заинтересовали автора;

  • Составляющие комментарияЦелевая установка;
Объект комментирования;
Обязательн...

    4 слайд

    Составляющие комментария
    Целевая установка;
    Объект комментирования;
    Обязательная направленность комментария (Факт направленности имеет решающее значение для отбора комментируемых мест текста).
    Объём.

  • Виды комментарияТекстуальныйКонцептуальныйОбъясняет текст, следуя за автором...

    5 слайд

    Виды комментария
    Текстуальный
    Концептуальный
    Объясняет текст, следуя за автором в раскрытии проблемы
    Опираясь на знание текста, даются различного рода интерпретации

  • Способы комментирования проблемы1. Свободный комментарий с опорой на предложе...

    6 слайд

    Способы комментирования проблемы
    1. Свободный комментарий с опорой на предложенный текст;


    .
    2.Изложение собственной точки зрения с опорой на предложенный текст

  • Как подготовиться к контекстуальному комментированию проблемы?Четко придержив...

    7 слайд

    Как подготовиться к контекстуальному комментированию проблемы?
    Четко придерживаться сформулированной проблемы!
    Проследить, как автор раскрывает в тексте эту проблему («вслед за автором»).
    Вопросы
    На каком материале раскрывается проблема?
    На какие аспекты проблемы обращается внимание?
    Почему именно эти аспекты его волнуют?
    Как автор позволяет читателю увидеть эти аспекты?

  • Учитесь видеть подтекст!Подтекст – способность слов, словосочетаний и предлож...

    8 слайд

    Учитесь видеть подтекст!
    Подтекст – способность слов, словосочетаний и предложений в отдельных фрагментах таить в себе скрытый смысл, который может кардинально изменить истолкование текста.
    Прочитать подтекст поможет

    анализ
    Заглавия, предисловия
    (если есть)
    Языковых особенностей текста
    Ключевых моментов текста
    Художественных
    деталей

  • Концептуальный комментарийИнтерпретация проблемы - этоТолкованиеОбъяснениеРас...

    9 слайд

    Концептуальный комментарий
    Интерпретация проблемы - это
    Толкование
    Объяснение
    Раскрытие смысла

  • Важно!Уметь проанализировать что сказано и как сказано.
Увидеть мысли и чувст...

    10 слайд

    Важно!
    Уметь проанализировать что сказано и как сказано.
    Увидеть мысли и чувства автора, понять его замысел.
    Грамотно изложить свои наблюдения.
    !!! Комментарий всегда должен опираться на прочитанный текст.

  • Как оформить комментарий?

    11 слайд

    Как оформить комментарий?

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • Типичные ошибкиКомментарий отсутствует.
Прокомментирована проблема, имеющаяся...

    14 слайд

    Типичные ошибки
    Комментарий отсутствует.
    Прокомментирована проблема, имеющаяся в тексте, но Вами не сформулированная.
    Прокомментирована только часть проблемы, поднятой автором.
    Допущены фактические ошибки, связанные с пониманием исходного текста.
    Проблема прокомментирована неточно или противоречиво.
    Комментарий заменяется цитированием текста или его фрагмента.
    Комментарий заменяется пересказом.
    Комментарий заменяется перечнем проблем.

  • Презентация  подготовлена  Белой Л.Н. для самостоятельной работы учащихся 10...

    15 слайд

    Презентация подготовлена Белой Л.Н. для самостоятельной работы учащихся 10 класса
    МОУ БИОКОМБИНАТОВСКАЯ СОШ





    2015 год.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 321 324 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 23.01.2016 25
    • PPTX 528.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Свинцова Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7731
    • Всего материалов: 63

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 300 724 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Личность в общей психологии: теории, развитие и мотивация

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы обучения: повышение вовлечённости и эффективности образовательного процесса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Формирование и коррекция навыков чтения у младших школьников с ОВЗ

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 849 курсов