Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / ОО «Речевое развитие» ЗКР «Звук Ы »
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

ОО «Речевое развитие» ЗКР «Звук Ы »

библиотека
материалов
hello_html_m2a7690f7.gif

Коммуникация: Обучение грамоте

БУКВА Ы

Цель: знакомство с буквой Ы.

Задачи: развивать зрительное, тактильное, фонематическое восприятие, оптико-пространственные представления; соотносить звук и букву; сопоставлять букву и её графический образ; упражнять в образовании множественного числа существительных, в чтении буквенных сочетаний; учить образовывать относительные прилагательные; развивать память, внимание; пополнять словарный запас.

Оборудование: наборное полотно, буква Ы и её картинка-образ (см. Приложение 4), изученные буквы и их картинки-образы, набор для конструирования букв, предметные картинки (дуб, клён, калина, липа, ива, берёза, осина), печатные тексты для индивидуальной работы, карточки с буквенными сочетаниями, рабочие тетради, простые и красные карандаши.

Ход занятия

I. Организационный момент.

-Скажите, с какой буквой мы познакомились на прошлом занятии? На что похожа буква И? (На иголки.) Она гласная или согласная? (Гласная.)

II. Основная часть занятия.

1. Игра «Кто внимательный?».

-Я буду называть слова, а вы скажите, какой одинаковый звук есть в этих словах. (Дым, бык, лыжи, сыр, рыба, рысь -звук [ы].)

2. Характеристика звука.

-Поднесите руку ко рту и произнесите [ы]. Как выходит воздух? (Свободно.) Какой это звук? (Гласный.) Положите руку на горлышко, произнесите [ы]. (Горло дрожит.) Значит, голос есть. Все гласные произносятся с голосом.

3. Знакомство с темой занятия.

-На письме звук [ы] обозначается буквой Ы. Посмотрите, на что похожа буква Ы? (На двух людей, один сидит, а другой стоит.) Про букву Ы есть двустишие, послушайте его:

Буква Ы- это мы:

Один сидит, другой стоит.

- А теперь давайте повторим его вместе (повторяют 3 раза).

4. Анализ буквы.

- Посмотрите, из каких элементов состоит буква Ы. (Из двух
палочек и полукруга.) Скажите, куда смотрит полукруг, с какой
стороны стоит палочка?
(Полукруг смотрит вправо и палочка
стоит с правой стороны.)

5. Конструирование и реконструирование буквы.

- Ребята, давайте сконструируем букву Ы. Возьмите нужные
элементы из набора и выложите из них букву Ы.

- Посмотрите внимательно и скажите, какой элемент нужно
спить, чтобы получилась буква И? (Полукруг заменить на палоч
ку,) Превратите букву Ы в букву И.

6. Нахождение буквы в печатном тексте.

- Возьмите приготовленные тексты. Найдите все буквы Ы
введите их.

  1. Физминутка «Медведь».

  2. Зарисовка в тетради буквы и картинки-образа.

- Откройте тетради, зарисуйте букву Ы и её образ. Нарисуйте
под буквой красный кружок, это гласная буква. Гласные всегда

отмечаем красным цветом.

9. Чтение буквенных сочетаний.

- Дети, сейчас вы будете читать по очереди буквенные сочетания. Возьмите приготовленные карточки (ао, оа, аи, иа, ои, ио, ыа, оы, ыо).

10. Игра «Один - много».

- Я называю один предмет, а вы - много. (Дуб - дубы, клён -
клены, калина — калины, липа — липы, ива — ивы, берёза - берёзы,
та - осины.) В какую группу можно объединить эти слова? Деревья.)

11. Игра «Какой лист, какая ветка, какое полено?».

- Ребята, мы сейчас назвали с вами деревья. Скажите мне,
(какой лист у каждого дерева?

Чвтко произносите окончания слов. (У дуба - дубовый, у клёна-- кленовый, у калины - калиновый, у липы - липовый, у ивы -ивовая, у берёзы - берёзовый, у осины - осиновый.)

  • Какая ветка у каждого дерева? (У дуба - дубовая, у клёна-кленовая, у калины - калиновая, у липы - липовая, у ивы - ивовая, у берёзы - берёзовая, у осины - осиновая.)

Когда из деревьев заготавливают дрова, их распиливают на поленья. Какое полено из каждого дерева получается? (Из дуба - дубовое, из клёна - кленовое, из калины - калиновое, из липы - липовое, из ивы - ивовое, из берёзы - берёзовое, из осины -осиновое.)

III. Итог.

-С какой буквой мы сегодня познакомились? На что она похожа? Кто запомнил двустишие про букву Ы? Давайте его

повторим вместе.






























Познание: Математика

Количество и счет. Числа 1"10.

Счет прямой и обратный. Место числа

на числовом отрезке

Цели

  1. Закрепить знания о числах первого десятка.

  2. Закрепить умение сравнивать смежные числа.

Материал

Карточки-цифры; «необычное» письмо; карточки-шифровки с примерами.

Ход занятия

  • Сегодня вы вспомните все, что знаете о числах первого десятка: прямой и обратный счет, количественный и порядковый счет, какое место занимает число на числовом отрезке. Будете сравнивать числа. Разминка

  • Посчитайте от 3 до 9 , от 4 до 8, от 5 до 9.

  • Посчитайте от 10 до 5, от 7 до 3, от б до 2.

  • Покажите предыдущее число чисел: 3,5,8, а теперь последующее число чисел: 4, 6, 9.

  • Покажите соседей чисел: 3, 6, 8.

  • Покажите соседку справа: 5, 1,9.

  • Покажите соседку слева: 4, 7, 3.

  • Угадайте число, живущее между числами 5и7;4и6;9и7.

  • Покажите число, которое на 1 больше, чем 3, чем 6, чем 8.

  • Покажите число, которое на 1 меньше, чем 8, чем 5, чем 2.

  • Послушайте числа и назовите их в обратном порядке 3, 6, 9; 10,

7,4.

- Какое число больше: 3 или 4? 7 или 8? 5 или 6?

  • Какое число меньше: 1 или 2? 5 или 6? 9 или 10? Дети отвечают при помощи карточек-цифр.

  • Разминка прошла успешно.

Педагог просит выйти к доске 8 человек и выстроиться в одну

линию.

  • Сколько детей у доски?

  • Кто стоит 2-й, 3-й, 8-й?


  • Кто стоит между 1-ми 3-м, 5-м и 7-м? |/,;| - Кто стоит справа от Леши? От Коли?

  • Кто стоит слева от Наташи? от Леры?

- Сколько девочек? Сколько мальчиков? Кого больше? Кого

меньше?

- И с этим заданием вы справились хорошо.
Прежде чем продолжить занятие, немного отдохнем.

Минутка для отдыха

Раз, два - выше голова. Три, четыре - руки шире. Пять, шесть - тихо сесть. Семь, восемь - лень отбросим. Девять, десять - мы все вместе!

Расшифровка слов

- Вам пришло письмо, в котором зашифрованы слова. Мы сможем их расшифровать толйко в том случае, если правильно посчитаем. Получив ответ, нужно вместо цифры подставить соответствующую ей букву и прочитать получившиеся слова.



Примеры с секретом перед вами.


А

Д

З

И

М

О

Р

С

1

2

3

4

5

6

7

8




5-3= 3+2= 6-3= 8-0=

3+3= 5-1= 2+2= 1+0=

6-1= 5+2= 4+1= 8-6=

(дом) (мир) 6-5= (сад)

(зима)

  • Все слова расшифрованы правильно.

  • Сколько слов было зашифровано?

  • Сколько слов расшифровали?

  • Какой можно сделать вывод? (Мы расшифровали все слова.)

Веселые задачи

В снег упал Сережа,

А за ним Алешка,

А за ним Маринка,

А за ней Иринка,

А потом упал Игнат.

Сколько было всех ребят?

На большом диване в ряд

Куклы Танины стоят:

Две матрешки, Буратино

И веселый Чиполлино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки.

Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели:

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой.

Сколько их?

Хитрые задачи

, - Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!

- Митя тратит на дорогу в школу 8 минут. Сколько времени он

потратит, если пойдет с сестрой?

  • Росло 4 груши. На каждой - по три большие ветки. На каждой большой ветке - по 3 маленькой, на каждой маленькой - по 3 сливы. Сколько всего слив? Объясните. |

  • Справились со всеми заданиями. Они были трудными для вас?

Итог



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров269
Номер материала ДВ-152390
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх