341418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыКоммуникативно-двигательный тренинг "Давайте поиграем"

Коммуникативно-двигательный тренинг "Давайте поиграем"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Коммуникативно-двигательный тренинг.

Цель: помощь обучающимся в установлении контактов со сверстниками, более глубокому самораскрытию; снятие психофизического напряжения.


Задачи:

  1. Формировать чувствительность к невербальным средствам общения.

  2. Развивать положительную мотивацию к общению.

  3. Корригировать ЭВС.


Ход занятия:

  • Звенит колокольчик, сигнализируя начало занятия.


  1. Ритуал приветствия «Привет, здравствуйте!».

При одном хлопке ведущего все дети громко произносят «Привет!» и дарят друг другу улыбку, при двух хлопках – «Здравствуйте!».


  1. «Определи свое настроение».

Ребята выбирают себе небольшую игрушку и ставят ее напротив соответствующего настроения (радость, грусть, равнодушие).


  1. «Пересядьте, хлопните, топните те, кто …»

- Кто любит учиться.

- Кто сегодня завтракал.

- Кто помогает маме.

- Кто любит мороженое.

- Кто не любит заправлять кровать.

-Кому нравиться смотреть мультики.


  1. «Пчелки»

Дети садятся близко друг к другу на ковер, изображая пчел, которые охраняют свой мед в улье. Ведущий – медведь. При приближении медведя пчелы громко начинают жужжать, при его отдалении жужжание становится тише.


  1. «Разминка». 3-4 раза, постепенно ускоряя ритм.

Взялись за руки.

Вперед 4 шага,

Назад 4 шага,

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

Глазками поморгали,

А теперь попрыгали (вокруг себя).


  1. «Чего без чего не бывает»

Ведущий прочитывает стих полностью, после чего начинает читать, оставляя пропуски. Дети встают и говорят пропущенные слова. По очереди прикручивают разноцветные колпачки и колпачки, обклеенные материалом разной текстуры.

Знайте, не бывает лодки без реки,

Праздника – без песен, хлеба – без муки,

Дождика – без тучки, розы – без шипов,

Сказок – без начала, леса – без грибов.


Знайте, не бывает моря без волны,

Шутки – без улыбки, марта – без весны,

Летчиков – без неба, армий – без полков,

Школ – без переменок, драк – без синяков.


Знайте, не бывает дружбы без друзей,

Лестниц без ступенек, дома без дверей,

Утра без рассвета, дыма без огня...

В общем, продолжайте дальше без меня.


  1. «Тук – тук. Войдите»

Один ребенок выходит за дверь, заведомо зная, какое животное он будет изображать. Стучит в дверь, дети говорят: «Войдите». Ученик изображает животное с помощью мимики и жестов, остальные отгадывают.


  1. Игра «Дождь в лесу»

Дети становятся в круг, друг за другом – они «превращаются» в деревья в лесу. Взрослый читает текст, дети выполняют действия.

«В лесу светило солнышко, и все деревья потянули к нему свои веточки. Высоко – высоко тянутся, чтобы каждый согрелся (дети поднимаются на носки, высоко поднимая руки, перебирая пальцами). Но подул сильный ветер и стал раскачивать деревья в разные стороны. Но крепко держатся корнями деревья, устойчиво стоят и только раскачиваются, (дети раскачиваются в стороны, напрягая мышцы ног). Ветер принес дождевые тучи, и деревья почувствовали первые нежные капли дождя (дети легкими движениями пальцев касаются спины стоящего впереди товарища). Дождик стучит все сильнее и сильнее (дети усиливают движения пальцами). Деревья стали жалеть друг друга, защищать от сильных ударов дождя своими ветвями (дети проводят ладошками по спинам товарищей). Но вот вновь появилось солнышко. Деревья обрадовались, стряхнули с листьев лишние капли дождя, оставили только необходимую влагу. Деревья почувствовали внутри себя свежесть, бодрость и радость жизни».



  1. «Цепочка смеха»

Участники ложатся на пол так, чтобы они могли положить друг другу голову на живот. Сначала ложится один, затем другой и кладет свою голову на живот первому, третий – живот второму. И так далее. Лежащий в начале «цепочки» начинает громко смеяться. Вскоре смех передается по всей «цепочке».


  1. "Зайчик и морковка": помоги зайчику добраться до морковки. Картинки расположены в разных местах на полу. Он может проходить только там, где лежат предметы, начинающиеся на букву "Л". Затем эти предметы находятся на колпачках и прикручиваются к «Дому чудес».

hello_html_m6dc95551.png



11. Волшебник меняет лицо.

ЗАДАНИЕ 1. Необходимо как можно быстрее запомнить все детали, по которым различаются эти рисунки.

(На работу дается 1 минута, после чего картинки закрываются.)

ЗАДАНИЕ 2. Что нарисовано на первой картинке?

ЗАДАНИЕ 3. Что нарисовано на второй картинке?

ЗАДАНИЕ 4. Что нарисовано на третьей картинке?

ЗАДАНИЕ 5. Вспомните и перечислите все отличия.

ЗАДАНИЕ 6. На какой картинке нарисован добрый волшебник, а на какой — злой? Почему вы так думаете?


hello_html_123ac92d.png

  1. Релаксация «На пляже». Звучит музыка «Морской прибой»

«Устройтесь поудобнее и расслабьтесь. Закройте глаза. Представьте себе, что вы один на пляже. Теплый, солнечный день. Вы гуляете вдоль пляжа. Вы чувствуете между пальцев ног теплый песок. Теплое солнце ласкает вашу кожу. Вы вдыхаете чистый соленый морской воздух. Смотрите на небо, облака, идете по воде. Почувствуйте приятную прохладу воды и дуновение ветерка. Вслушайтесь, как бьются волны о берег. Сядьте на скалу и смотрите на море, смотрите на танцующий свет в волнах, на прибой. Слушайте шум волн, почувствуйте расслабление, вызванное этой картиной».

  1. «Определи свое настроение».

Ребята устанавливают свои фигурки вновь, если их настроение изменилось.

  • Звенит колокольчик, сигнализируя окончание занятия.

Общая информация

Номер материала: ДВ-194115

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.