Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / "Комнатные растения как фактор для психического и умственного развития обучающихся"

"Комнатные растения как фактор для психического и умственного развития обучающихся"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:



Городское Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

Средняя Общеобразовательная « Школа № 117» ШО-2

г. Москва









Проектная работа

на тему:

«Комнатные растения как фактор для психологического и

умственного развития обучающихся».







подготовила

учитель биологии

первой категории

Абукаева Гульнара Мухтархановна





2013-2014 г.г.

Проект на тему:

«Комнатные растения как фактор для психологического и умственного развития обучающихся».

Цель проекта:

- создать макеты цветочных композиций,

- благотворно влияющие на психическое и физическое здоровье обучающихся,

- разработать рекомендации по озеленению классов.

Гипотеза:

Если в школе будут находиться растения, благоприятно влияющие на психическое и физическое здоровье, тогда повысится качество обучения, улучшится самочувствие учеников и учителей, повысится их работоспособность.

Содержание работы по проекту.

  1. Определение темы исследования, составление плана работы.

  2. Сбор, изучение и анализ материалов, соответствующих теме проекта.

  3. Исследование наличия и выявления видов растений имеющихся в школьных кабинетах, благоприятно влияющих на психическое и физическое здоровье обучающихся и учителей.

  4. Композиционное распределение комнатных растений на основе строения и выполняемым функциям.

  5. Разработка рекомендаций по озеленению классных кабинетов и подготовка презентации.

  6. Создание макета озеленения школы.

Результаты работы:

  1. Изучен и проанализирован материал о комнатных растениях.

  2. Выявлены растения, имеющиеся в школьных кабинетах. Проанализированы их благоприятные свойства.

  3. Разработаны рекомендации по озеленению, а также по композиционному распределению растений в школьных кабинетах.

  4. Изучены и проанализированы диаграммы качества обученности в начальной школе за I и II триместра.

  5. Создан макет озеленения классов.





hello_html_5a5b86cf.jpghello_html_248c3707.jpg

Аукуба Монстера





hello_html_b03b479.jpg hello_html_m17861592.jpg

Гортензия Фикус





Аукуба - помогает нам раскрыть свои таланты и способности и в результате стать более интересным окружающим.

Монстера – упорядочивает мысли и преображает речь.

Гортензия – окажется полезной и для тех, кто «витает в облаках», не имеет практической жилки, много, но безрезультатно суетится, и для тех, кто излишне приземлен, не поднимает голову вверх.

Фикус – полезен тем, кто не может сосредоточиться на главном.



Традесканция

hello_html_46426f94.jpg

Бальзамин

hello_html_m70dd1ef1.jpg









Вывод:

В нашей школе много видов растений, как в кабинетах, так и в вестибюле и коридорах. Все они очищают воздух от пыли и токсинов.

Однако при озеленении учебного заведения, необходимо учитывать их влияние на психические процессы (внимание, память и т.д.) и физическое здоровье.

Многие их названых нами растений предотвращают заболевания бронхов и лёгких, что, несомненно, важно учебных заведений (учебный год включает в себя все осенние и зимние месяцы), улучшают обмен веществ и настроение.



hello_html_62170959.jpg





Литература:

  1. «Украшаем дом цветами»/-Доротея Вахтер,Юрген Шторк/.

  2. Аванта, Энциклопедия для детей. Биология.2003 г.

  3. //Лиза «Цветы в доме». № 11,2006 г.

  4. Хессайон Д.Г. «Всё о комнатных цветах». Одна из самых популярных книг в мире о комнатных растениях. Изд.: Кладезь – бук,2005 г.

  5. http^ // www.flovers/foka.ru/



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Проект на тему:

«Комнатные растения как фактор для психологического и умственного развития обучающихся».

Цель проекта:

- создать макеты цветочных композиций,

- благотворно влияющие на психическоеи физическое здоровье обучающихся,

- разработать рекомендации по озеленению классов.

Гипотеза:

Если в школе будут находиться растения, благоприятно влияющие на психическое и физическое здоровье, тогда повысится качество обучения, улучшится самочувствие учеников и учителей, повысится их работоспособность.

Содержание работы по проекту.

  1. Определение темы исследования, составление планаработы.
  2. Сбор, изучениеи анализ материалов, соответствующих теме проекта.
  3. Исследование наличия и выявления видов растений имеющихся в школьных кабинетах, благоприятно влияющих на психическое и физическое здоровье обучающихся и учителей.
  4. Композиционное распределение комнатных растений на основе строения и выполняемым функциям.
  5. Разработка рекомендаций по озеленению классных кабинетов и подготовка презентации.
  6. Создание макета озеленения школы.

Результаты работы:

  1. Изучен и проанализирован материал о комнатных растениях.
  2. Выявлены растения, имеющиеся в школьных кабинетах. Проанализированы их благоприятные свойства.
  3. Разработаны рекомендации по озеленению, а также по композиционному распределению растений в школьных кабинетах.
  4. Изучены и проанализированы диаграммы качества обученности в начальной школе за I и II триместра.
  5. Создан макет озеленения классов.

Вывод:

В нашей школе много видов растений, как в кабинетах, так и в вестибюле и коридорах. Все они очищают воздух от пыли и токсинов.

Однако при озеленении учебного заведения, необходимо учитывать их влияние на психические процессы (внимание, память и т.д.) и физическое здоровье.

Многие их названых нами растений предотвращают заболевания бронхов и лёгких, что, несомненно, важно учебных заведений (учебный год включает в себя все осенние и зимние месяцы), улучшают обмен веществ и настроение.


Автор
Дата добавления 22.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров249
Номер материала 290674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх