Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Компетентностно-ориентированное задание для учащихся
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Компетентностно-ориентированное задание для учащихся

библиотека
материалов

«КОЗ»

Смеречук Вера Брониславовна

  1. Компетентностно-ориентированное задание для учащихся на уроке риторики в 11 классе.

Составьте текст рекламы учебного предмета «Мировая художественная культура». Выступите с презентацией рекламы перед классом. Работу выполните в соответствии с направляющим текстом.

2. Информирование.

2.1.Познакомьтесь с заданием.

2.2.Проанализируйте и решите, что необходимо знать для выполнения задания.

2.3. Найдите необходимую информацию:

- в учебнике «Мировая художественная культура». 10 класс. Автор Г.И. Данилова;

-на сайте «Культура», в Интернете;

-в справочнике по составлению рекламы.

  1. Планирование.

Цель: представить положительные стороны учебного предмета «Мировая художественная культура» и его роль в жизни каждого человека.



    1. Что такое реклама?

3.2. Какие основные правила составления рекламы вы знаете?

-краткость;

-выразительность, яркость;

-образность;

-броскость;

- текст не должен содержать слов, которые не несут смысловую нагрузку;

-утвердительный характер рекламы.

3.3. Какова стилистика рекламных текстов?

3.4. Как связана реклама и культура?

3.5.Какую роль играет мировая художественная культура в жизни каждого человека?

4. Принятие решения.

4.1. Обсудите план выполнения задания в группе.

4.2. Откорректируйте план.

5. Выполнение.

5.1. Выполните работу в соответствии с планом

52. Напишите рекламу при максимуме информации и неповторимости в деталях.

5.3. Потренируйтесь произнести рекламу вслух несколько раз с разной интонацией, с позиции категории разных слушателей и участников в каждой группе.

6. Контроль.

6.1. Проконтролируйте полноту и правильность выполнения задания в соответствии с планом.

7. Оценка.

7.1. Оцените по следующим критериям:

-соответствие теме;

-яркость и образность рекламы;

-оформление;

-публичная защита.

Показатели:

2 балла - полностью соответствует;

1 балл - частично;

0 баллов- не соответствует

7.2. Прокомментируйте возникшие затруднения









Краткое описание документа:

«КОЗ»

Смеречук Вера Брониславовна

1.       Компетентностно-ориентированное  задание  для учащихся на уроке риторики в 11 классе.

Составьте текст рекламы учебного предмета «Мировая художественная культура». Выступите с презентацией рекламы перед классом. Работу выполните в соответствии с направляющим текстом.

       2.  Информирование.

2.1.Познакомьтесь с заданием.

2.2.Проанализируйте и решите, что необходимо знать для выполнения задания.

2.3. Найдите необходимую информацию:

- в учебнике «Мировая художественная культура». 10 класс. Автор  Г.И. Данилова;

-на сайте «Культура», в Интернете;

-в справочнике по составлению рекламы.

3.      Планирование.

Цель: представить положительные стороны учебного предмета «Мировая художественная культура» и его роль в жизни каждого человека.

 

3.1.  Что такое реклама?

                 3.2.   Какие основные правила составления рекламы вы знаете?

-краткость;

-выразительность, яркость;

-образность;

-броскость;

- текст не должен содержать слов, которые не несут смысловую нагрузку;

-утвердительный характер рекламы.

3.3. Какова стилистика рекламных текстов?

3.4. Как связана реклама и культура?

3.5.Какую роль играет мировая художественная культура в жизни каждого человека?

4. Принятие решения.

4.1. Обсудите  план выполнения задания в группе.

4.2. Откорректируйте план.

5. Выполнение.

5.1. Выполните работу в соответствии с планом

52. Напишите рекламу при максимуме информации и неповторимости в деталях.

5.3. Потренируйтесь произнести рекламу  вслух несколько раз с разной интонацией, с позиции категории разных  слушателей и участников в каждой группе.

6. Контроль.

6.1. Проконтролируйте полноту и правильность выполнения задания в соответствии с планом.

7. Оценка.

7.1. Оцените по следующим критериям:

-соответствие теме;

-яркость  и образность рекламы;

-оформление;

-публичная защита.

Показатели:

2 балла - полностью соответствует;

1 балл - частично;

0 баллов- не соответствует

 

7.2. Прокомментируйте возникшие затруднения

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров291
Номер материала 145707
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх