Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Компетентностно-ориентированное задание (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Компетентностно-ориентированное задание (5 класс)

библиотека
материалов



Компетентностно-ориентированное задание. 5 класс. Вариант 1.


Тема: Главные и второстепенные члены предложения.

Цель: - уметь правильно строить распространенные предложения.


  1. Найди грамматические основы в предложениях. Составь предложение о красоте своего города. Какие пословицы употребляешь ты в своей речи? Напиши.

Хороши весной в саду цветочки. Горы Заилийского Алатау величественны и суровы. Пословица- мудрость народа. За мглой ветвей синеют неба своды. Над полями дым стоит весенний.

  1. Распространи предложения:

Распустились листья. Поля принакрылись. Наступили каникулы. Темнеет лес.

  1. Найди правильный вариант ответа.

Второстепенными членами являются:

А). Определение, дополнение, обстоятельство.

Б). Обстоятельство, определение, дополнение.

В). Дополнение, обстоятельство, определение.

4. Расставь знаки препинания в предложениях.

Книга твой лучший друг. Астана столица Казахстана. Мы будущее Казахстана.

Мой папа водитель. Моя мама учит детей.

5. Сформулируй правильно:

Прикинь, я вчера был в театре, где наблюдал пьесу Чехова.

  1. Доводилось ли тебе находить ошибки в рекламных объявлениях?

- приведи примеры.




Компетентностно-ориентированное задание. 5 класс. Вариант 2.


Тема: Главные и второстепенные члены предложения.

Цель: - уметь правильно строить распространенные предложения.


  1. Найди грамматические основы в предложениях. Составь предложение о красоте своего города. Какие пословицы употребляешь ты в своей речи? Напиши.

Развесистый дуб на холме зеленеет. Дремлет взрытая дорога. Сентябрь украсил золотом и багрянцем сады и парки. Лес и вода- брат и сестра. Утро туманное, утро седое.

  1. Распространи предложения:

Плывут по небу. На опушке леса. Идут в школу. Мои помощники.

  1. Найди правильный вариант ответа.

А). Главные члены предложения это подлежащее и сказуемое.

Б). Главные члены предложения это подлежащее, сказуемое, глагол.

В). Главные члены предложения это сказуемое и подлежащее.

4. Расставь знаки препинания в предложениях.

Наша Родина Казахстан. Гнев плохой советчик. Сентябрь капризный месяц. Цветет

синий колокольчик. Сувенир памятный подарок.

  1. Сформулируй правильно:

У гор высоких подножия аул стоит большой.

6. Доводилось ли тебе находить ошибки в СМИ.

- приведи примеры.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

  • Основной тенденцией развития и реформирования современной школы является, прежде всего, изменение сущности и качества образования. Согласно стандартам нового поколения процесс обучения должен быть практико-ориентированным, с тем,  чтобы результаты обучения могли применяться за пределами системы образования, т.е. в повседневной жизни, в процессе социальных отношений,  возможно, в профессиональной сфере.

    Одним из инструментов достижения этой цели может быть компетентностно-ориентированное обучение, предполагающее систему заданий и направленное не на получение суммы усвоенной информации, а на формирование способности человека (в данном случае учащегося) действовать в различных проблемных  (нестандартных ситуациях).

     В свою очередь одним из условий эффективной реализации компетентностного подхода является модернизация системы оценивания образовательных результатов.

    Ориентация на формирование ключевых компетенций оказывает серьезное влияние на всю систему оценки и контроля учебных достижений учащихся. Оценка должна стать стимулом для успешной учебной и самостоятельной работы учащихся как в урочное, так и внеурочное время. От организации процесса оценивания и объективности выставленных отметок в целом зависит отношение учеников к учебной деятельности, их познавательная мотивация.

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров280
Номер материала 348722
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх