10 класс
Тема: Страны Закавказья
Задание направлено
на формирование компетентностей:
Компетентность разрешения проблем
(Самоменеджмент)
Целеполагание и планирование деятельности: (1
уровень) -
определяет и выстраивает в хронологической последовательности шаги по решению
задачи,
Оценка деятельности: выполняет
по заданному алгоритму текущий контроль своей деятельности.
Коммуникативная компетентность
Письменная коммуникация: (1 ступень) -
оформляет свою мысль в форме стандартных продуктов письменной коммуникации
простой структуры; излагает вопрос с соблюдением норм оформления текста и
вспомогательной графики, заданных образцом.
Информационная (2 уровень):
Первичная обработка информации: систематизирует
извлеченную информацию в рамках сложной заданной
Информационная (3 уровень): планирует
информационный поиск в соответствии с поставленной задачей деятельности (в ходе
которой необходимо использовать искомую информацию),
- самостоятельно и аргументировано
принимает решение о завершении информационного поиска (оценивает полученную
информацию с точки зрения достаточности для решения задачи).
Стимул: За
годы независимости ни одной из закавказских республик не удалось избежать
тотального спада производства, обнищания и миграции населения,
военно-политических столкновений как между самими республиками (Армения –
Азербайджан), так и внутри каждой из них (Грузия, Азербайджан). Сказались
разрыв прежних экономических связей, социально-экономическая и политическая нестабильность,
резкое расслоение населения по уровню и качеству жизни, коррумпированность и
криминализация общества. Несмотря
на географическое соседство, у каждой из них своя история, их отличает
национальное своеобразие, они различны по природным богатствам и культуре,
геополитической ориентации. Сравни
хозяйство республик и узнай в чем их сходство и различие.
Задачная формулировка:
1. Используя карты атласа, текст учебника
§ 54 заполните предложенную форму таблицы по внутренним различиям Азербайджана
и Армении.
2. Определите сходства и различия в
развитии хозяйства стран.
Источники информации:
карты атласа для 10 класса, текст учебника
§56.
Бланк для выполнения задания.
1. Заполнить таблицу.
Критерии
сравнения
|
Азербайджан
ст. - Баку
|
Армения
- ст. Ереван
|
ГП
|
|
|
Население
|
|
|
ПР
и ПУ
|
|
|
Определить
сходства и различия.
2.
Инструмент проверки:
Модельный ответ
1.
Критерии
сравнения
|
Азербайджан ст.
- Баку
|
Армения - ст.
Ереван
|
ГП
|
Юго-восток Закавказья, 1 место по
площади среди стран Кавказа.
Границы: с- РФ, з-Грузия, ю-з - Армения,
Турция, юг- Иран, в- Каспийское море, морские границы с РК, Туркменистаном.
ГП благоприятное.
|
Границы: с и з - Грузия, в, ю-в -
Азербайджан, з, юг - Турция, не имеет выхода к морю. граница проходит по
труднодоступным горам. Частые конфликты с Турцией и Азербайджаном.
|
Население
|
9,3 млн.чел. (2012 г.),
многонациональное гос-во: 82% азербайджанцы, 6% русские, 5 армяне. 53% -
городское население. Ср.плотность населения на 1 км2.- 95,4
человека. Средняя продолжительность жизни — 72,4 года. ЕП - 0,9 ‰, Гос. язык
- азербайджанский. Религия: 99% мусульмане- шииты.
|
3,01 млн. чел. (2011 г.), около 98,7 %
населения исповедует христианство. ЕП - 4 ‰, однонациональное гос-во: 94%
армяне. Доля городского населения -67%. Ср.плотность населения на 1 км2.-
108 человек. Ср.плотность населения на 1 км2.- 95,4 человека. Гос.язык
- армянский. 94 % — христиане.
|
ПР
и ПУ
|
Климатические зоны Азербайджана
разнообразны — от тёплых и влажных субтропиков Ленкоранской низменности и
Талыша до снежных высокогорий Кавказа. Многочисленные реки обладают
значительными энергетическими ресурсами, что создаёт благоприятные условия
для строительства гидростанций с водохранилищами и системами искусственного
орошения. Главная река — Кура. Почвы преимущественно серозёмные, в горах
бурые и коричневые горнолесные и горно-луговые; на Ленкоранской низменности —
желтозёмы. Растительность сухих степей, полупустынь, высокогорных лугов; в
горах широколиственные леса.
Недра Азербайджана содержат ценные
полезные ископаемые: нефть (по разведанным запасам занимает 3 место среди
стран СНГ) и природный газ, алуниты, медную руду, золото, молибден и другие.
В республике также имеется разнообразное сырьё для отделочной промышленности:
мрамор, каолин, туф, доломит.
|
Рельеф Армении в основном гористый:
свыше 90 % территории находится на высоте более 1000 м над уровнем моря.
Наивысшая точка — гора Арагац (4095 м). Расположена на широте субтропической
зоны, но субтропический климат наблюдается только в южной части Армении (в
районе города Мегри). В остальных районах климат высокогорный,
континентальный. Почвы сформированы преимущественно на вулканических породах.
Главная река — Аракс с притоком Раздан.
В Армении насчитывается свыше 100 озёр,
самое большое из которых — озеро Севан, находящееся на высоте 1900 м над
уровнем моря — единственный рыбопромысловый район республики и крупнейший во
всём Закавказье источник пресной воды.
Недра богаты рудными п/и. Промышленное
значение имеют месторождения руд цветных и чёрных металлов (медь, молибден),
каменной соли, бентонитовых и огнеупорных глин, , известковых и вулканических
туфов, пемзы, гранитов, мрамора и других. Обнаружены промышленные скопления
полудрагоценных и поделочных камней: агата, аметиста, бирюзы, яшмы,
обсидиана.
|
2.
Критерии
оценки:
«5»- учащиеся знают термины и определения по данной теме,
могут проанализировать изменения численности населения мира, объяснить
причины, приводить примеры стран, имеющих разные типы воспроизводства
населения, делать выводы, высказывать и защищать свою точку зрения по вопросу.
Таблица заполнена полностью.
«4»-
испытывает затруднения с объяснением причин изменения численности населения.
При заполнении таблицы допущены неточности. Сделан неполный вывод.
«3»-Таблица заполнена менее чем
на 50%, допущены ошибки. Вывод отсутствует или выполнен недостаточно полно. Не
умеет защитить свою точку зрения. Не знает фактического материала по
демографической политике стран.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.