Компетентностно-ориентированное задание «Работа с проездным документом на поезд» для обучающихся 6-9 классов с легкой степенью умственной отсталости

Компетентностно-ориентированное задание                                                                         «Работа с проездным документом на поезд»   Компетенция	Информационная. Учебно-познавательная
Аспект:	Информационная. Аспект:         - отбор необходимой информации, первичная обработка информации. Учебно-познавательная. Аспект:      - применение знаний в нестандартной ситуации.
Стимул	Чтобы   поехать на поезде в путешествие необходимо уметь извлекать из проездного документа необходимую информацию
Задачная формулировка	Изучи внимательно документ. Запиши, во сколько  по местному времени, необходимо приехать на железнодорожный вокзал, чтобы не опоздать на поезд
Источник	Проездной документ на поезд
Бланк ответа 1.       Посмотри, в какой город  отправляется поезд? Г.______________ Количество баллов Количество баллов на уроке 1 2 Запиши дату отправления. 1 3 .Запиши цену билета ( в рублях) 1 4 .Запиши время отправления (время московское) 1 5 .Запиши, во сколько отправляется поезд по омскому времени? 1 6. Запиши, во сколько ты должен приехать на железнодорожный вокзал, чтобы не опоздать на поезд? (за часа раньше) 1 7. Запиши номер вагона. …    - четное /нечетное  (Подчеркни нужное) 1 8 .Запиши место … . …        - четное /нечетное  (Подчеркни нужное) 1 ИТОГО: 8 б.
Инструмент проверки (модельный ответ) Модельный ответ Отправка 30.07.2015 вагон  3, место 32 Бланк ответа:          1.       Посмотри, в какой город  отправляется поезд? Г.Новосибирск 2.              Запиши дату отправления. 30.07.2015 3.              Запиши цену билета ( в рублях) 1 435 р. 4.              Запиши время отправления (время московское) 19:11 5.              Запиши, во сколько отправляется поезд по омскому времени? 22:11 6.              Запиши, во сколько ты должен приехать на железнодорожный вокзал, чтобы не опоздать на поезд? (за часа раньше) 21:11 7.              Запиши номер вагона. 3    - четное /нечетное  (Подчеркни нужное) 8.              Запиши место … . 32       - четное /нечетное  (Подчеркни нужное)
Критерии оценивания	8 правильных ответов – 8 баллов; 7 правильных ответов–7 баллов: правильных ответов– 6 баллов; 5 правильных ответов–5 баллов; 4 правильных ответа – 4 балла; 3 правильных ответа–3 балла; 2        правильных ответа– 2 балла;                                  1  правильный ответ–1 балл.

Краткое описание документа:

Работа с документами, в том числе с проездными документами на различные виды транспорта вызывают у обучающихся с легкой степенью умственной отсталости большие трудности, поэтому необходимо обучать школьников указанной категории извлекать необходимую информацию из различного рода документов для успешной их социализации и применять ее в различных жизненных ситуациях. Данного вида задания способствуют формированию жизненных компетенций у обучающихся с легкой степенью умственной отсталости, что соответствует требованиями ФГОС.