Комплекс артикуляционных упражнений на Л Ль по Краузе

• 1 слайд

  Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад звуков
  Л-ЛЬ
  
  

• 2 слайд

  1. Лягушка — хоботок
  На счет «раз-два» чередовать упражнение «Лягушка» и упражнение «Хоботок».
  Свои губы прямо к ушкам Растяну я как лягушка.
  А теперь слоненок я, Хоботок есть у меня.
  

• 3 слайд

  2. Лопаточка
  Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до пяти. В этом упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.
  Язык лопаткой положи И под счет его держи:
  Раз, два, три, четыре, пять! Язык надо расслаблять!
  

• 4 слайд

  3. Накажем непослушный язычок
  Губы в улыбке. Легко покусывать язык по всей длине от кончика до корня, попеременно высовывая и снова втягивая.
  

• 5 слайд

  4. Вкусное варенье
  Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).
  

• 6 слайд

  5. Качели
  Улыбнуться, открыть рот. На счет «раз-два» поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.
  На качелях я качаюсь, Вверх-вниз, вверх-вниз.
  Я все выше поднимаюсь, А потом — вниз.
  

• 7 слайд

  6. Пароход
  Приоткрыть рот и длительно на одном выдохе произносить звук Ы-Ы-Ы. Необ­ходимо следить, чтобы кончик языка был опущен и находился в глубине рта.
  Паровоз без колес! Вот так чудо паровоз!
  Не с ума ли он сошел — Прямо по морю пошел!
  
  

• 8 слайд

  
  
  7. Индюк
  Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп уп­ражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл». Следить, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.
  Индюку И лучший друг Честно скажет:
  — Ты — индюк!
  
  
  

• 9 слайд

  8. Маляр
  Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
  Красить комнаты пора. Пригласили маляра.
  Челюсть ниже опускаем, Маляру мы помогаем.
  

• 10 слайд

  9. Чистим верхние зубы
  Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» верхние зубки с внутренней стороны, двигая языком вправо-влево.
  
  

• 11 слайд

  10. Посчитай нижние зубки
  Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка упираться по очереди в каждый нижний зуб с внутренней стороны. Следить, чтобы нижняя челюсть была неподвижна.
  С языком случилось что-то, Он толкает зубы!
  Будто хочет их за что-то Вытолкнуть за губы.
  

• 12 слайд

  11. Поймаем звук Л
  Улыбнуться. Во время произнесения звука А или Ы широкий кончик языка закусить зубами. Постепенно увеличивая темп движения, вы услышите звук Л.
  
  

• 13 слайд

  Презентация подготовлена Зиновьева В.Б.
  по книге
  Е. Н. Краузе
  «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика»