Инфоурок Биология Другие методич. материалыКомплекс тестовых заданий по биологии

Комплекс тестовых заданий по биологии

Скачать материал

Вводный контроль «Введение в биологию» 1 курс 1 вариант

Задание с выбором одного верного ответа.

1.Предметом изучения общей биологии является:

  1. Строение и функции организма 2)Природные явления

3) Закономерности развития и функционирования живых систем

4) Строение и функции растений и животных

2.Основным научным методом исследования в самый ранний период развития биологии был:

1)экспериментальный 2)микроскопия

3)сравнительно-исторический 4)метод наблюдения и описания объектов

3. Какое из приведенных утверждений наиболее правильно:

1) все организмы обладают одинаково сложным уровнем организации

2) все организмы обладают высоким уровнем обмена веществ

3)все организмы одинаково реагируют на окружающую среду

4) обладают одинаковым механизмом передачи наследственной информации

4. Живые системы считаются открытыми потому, что

1) построены из тех же химических элементов, что и неживые системы

2) обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой

3) обладают способностью к адаптациям

4) способны размножаться

5. Межвидовые отношения начинают проявляться на следующем уровне организации жизни:

1)биогеоценотическим 2) популяционно-видовом

3)организменном 4)биосферном

6. Гомеостаз- это

1)обмен веществ и превращение энергии

2)регулярное снабжение организма пищей

3)поддержание постоянства среды жизни

4)поддержание изменчивости организма

7. Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют

1)воспроизведением 2) эволюцией

3) раздражимостью 4) нормой реакции

8. Обмен веществ отсутствует у

1)бактерий 2) вирусов

3) водорослей 4) грибов

9. Главный признак живого

1)движение 2) увеличение массы

3) обмен веществ 4) преобразование веществ

10. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1)клеточный 2) популяционный

3) организменный 4) видовой

11. На каком уровне организации жизни происходит реализация наследственной информации?

1) молекулярном 2) клеточном

3) организменном 4) видовом

12. Клевер красный, занимающий определенный ареал, представляет собой уровень организации живой природы

1)организменный 2) биоценотический

3) биосферный 4) популяционно-видовой

13. В состав клеток всех организмов входят одни и те же органические вещества, что служит доказательством

1)единства живой и неживой природы 2) единства органического мира

3) эволюции органического мира 4) приспособленности организмов

14. Обмен веществ и превращение энергии, происходящие в клетках всех живых организмов, свидетельствуют о том, что клетка- единица

1) строения организмов 2) жизнедеятельности организмов

3) размножения организмов 4) генетической информации

Вводный контроль « Введение в биологию» 1 курс.

2 вариант

Задание с выбором одного верного ответа.

1. Изучением многообразия организмов, их классификацией занимается наука

1) генетика 2) систематика

3) физиология 3) экология

2. Какая наука изучает строение и функции клеток организмов разных царств живой природы?

1) экология 2) генетика

3) селекция 4) цитология

3. Живое от неживого отличается способностью

1) изменять свойства объекта под воздействием среды

2) участвовать в круговороте веществ

3 )воспроизводить себе подобных

4) изменять размеры объекта под воздействием среды

4. На каком уровне организации живого происходят генные мутации?

1) организменном 2) клеточном

3) видовом 4) молекулярном

5. Роль рибосом в процессе биосинтеза белка изучают, на каком уровне организации живого?

1) организменном 2) клеточном

3) тканевом 4) популяционном

6. Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют

1) воспроизведением 2) эволюцией

3) раздражимостью 4. нормой реакции

7. Обмен веществ отсутствует у

1) бактерий 2) вирусов

3) водорослей 4) грибов

8. Медведь белый, занимающий определенный ареал, представляет собой уровень организации живой природы

1) организменный 2) биоценотический

3) биосферный 4) популяционно-видовой

9. В цитологии используют метод

1) гибридологического анализа 2) искусственного отбора

3) электронной микроскопии 4) близнецовый

10. Клетки, сходные по строению и выполняемым функциям, образуют

1) ткани 2) органы

3) системы органов 4) единый организм

11. Организмы растений, животных, грибов, бактерий состоят из клеток - это свидетельствует о

1) единстве органического мира

2) разнообразии строения живых организмов

3) связи организмов со средой обитания

4) сложном строении живых организмов

12. Процессы жизнедеятельности у всех организмов протекают в клетке, поэтому ее рассматривают как единицу

1) размножения 2) строения

3) функциональную 4) генетическую

13. Хлоропласты имеются в клетках

1) корня капусты 2) гриба-трутовика

3) листа красного перца 4) древесины стебля липы

14. На каком уровне происходит реализация наследственной информации?

1)биосферном 2) экосистемном

3) популяционном 4) организменном




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплекс тестовых заданий по биологии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.11.2016 2537
    • DOCX 38 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лях Юлия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лях Юлия Владимировна
    Лях Юлия Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 77118
    • Всего материалов: 43

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 456 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе