Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Комплекс упражнений для исследования пассивного атрибутивного словаря учащихся начальной школы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Комплекс упражнений для исследования пассивного атрибутивного словаря учащихся начальной школы

библиотека
материалов

Комплекс упражнений для исследования пассивного атрибутивного словаря учащихся начальной школы


Задание 1.

Понимание переносного значения имен прилагательных.

Инструкция: Подбери подходящие по смыслу слова, обозначающие признаки предметов и явлений (из данных ниже)

Летнее утро

Над рекой поднимается … туман. На траве блестит … роса. Рощу освещают … лучи солнца. Дует … ветерок. Высыхает … трава. Вдали стоит … лес. Раздаются … голоса птиц. Звенит … ручеек.

Слова для справок: седой, алмазная, золотые, ласковый, изумрудная, задумчивый, веселые, серебристый.

Как ты понимаешь полученные словосочетания: «седой туман» и пр.?

Употреби слово «седой» в его обычном значении (седой человек). Употреби слова «алмазный», «золотые» и др. в их обычном значении.


Задание 2.

Узнавание предметов по описанию их признаков

Инструкция: Узнай предмет или явление по его описанию, отгадай загадку:

  1. Этот гриб бывает и белый и черный

(груздь)

  1. Эти грибы рыжие, потому и зовутся …

(рыжики)


  1. Нам в дождь и в зной

Поможет друг,

Зеленый и хороший –

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек

(дерево)

  1. Маленькое, сдобное,

Колесо съедобное.

Я одна тебя не съем,

Разделю ребятам всем.

(бублик)

  1. Круглое, румяное

С дерева достану я.

На тарелку положу:

«Кушай, мамочка», - скажу.

(яблоко)

  1. Долговязый Тимошка

Бежит по узенькой дорожке.

Его следы – твои труды.

(карандаш)

  1. По лужку он важно бродит

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки.

(гусь)

  1. Грянул гром,

Веселый гром.

Засверкало все кругом!

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют!

Это праздничный …

(салют)

  1. Быстрый прыжок,

Теплый пушок,

Красный глазок.

(заяц)

  1. Мохнатенькая, усатенькая,

Ест и пьет,

Песенки поет.

(кошка)


Задание 3.

Подбор имен существительных к данным прилагательным.

Инструкция: Вставь недостающие по смыслу слова.


В пригородном … мы доехали до дома.

Это очень активный …, он всегда работает на уроке.

В продуктовый … привезли сметану и молоко.

Осень подарила нам щедрый … фруктов и овощей.

У мамы на руках сидел прелестный … .

Этому прямодушному и откровенному … можно верить.

Рыжая, лукавая … - героиня многих русских сказок.

Благодаря усердному … дети собрали богатый урожай овощей на пришкольном … .

Свирепый … вырывал с корнями могучие … .

В цирке выступали лихие … .

Забавный … произошел со мной однажды.

Проворный … быстро вскарабкался на вершину сосны.

На окраине города располагаются гигантские … .


Задание 4.

Понимание смысла редко встречающихся прилагательных в контекстной речи.

Инструкция: Внимательно прослушай рассказ.


Носорог

У носорога большой рог на носу, а глаза маленькие, слепенькие. Он плохо ими видит. Ничего толком не разберет, а сразу бросается бодаться. Вспыльчивый зверь и подозрительный.


Как ты понимаешь смысл слов «вспыльчивый» и «подозрительный»?


Осень

Склоны гор покрывают хвойные леса. По краю ельника можно найти скользкие грузди, душистые рыжики. По дороге можно встретить топкое болото и перейти через него при помощи самодельной переправы. Комары живут там, где болотистое место, где стоячая вода. По вечерам в лесу раздается могучий, трубный зов лося. Последние перелетные птицы торопливо покидают родные места.


Объясни, как ты понимаешь слова: хвойные, скользкие, душистые, топкое, самодельная, болотистая, стоячая, могучий, трубный, перелетные.


Задание 5.

Подбор слов близких по значению.

Инструкция: из слов каждой строчки выбери два слова, близкие по значению.

Образец: яркий, звонкий, солнечный.

  1. чуткий, внимательный, аккуратный.

  2. маленький, гигантский, крошечный.

  3. надежный, сильный, преданный

  4. трусливый, робкий, слабый

  5. старательный, ласковый, прилежный

  6. длинный, густой, продолжительный

  7. жестокий, злой, упорный

  8. настойчивый, сердитый, упорный

  9. пасмурный, хмурый, лютый

Задание 6.

Различение оттенков значения прилагательных-паронимов.

Инструкция: подбери к каждому слову, обозначающему признак предмета (явления), соответствующий ему предмет (явление).


  1. Дружеский, дружный – класс, разговор

  2. Жестокий, жесткий – человек, стул

  3. Дождевые, дождливые – дни, капли

  4. Водные, водяные – струи, лыжи

  5. Рыбный, рыбий – суп, глаза

  6. Сытый, сытный – обед, кот

  7. Длинный, длительный – шнур, путь

  8. Тяжелый, тяжкий – горе, груз

  9. Скрытый, скрытный – человек, недостаток

Задание 7.

Распределение имен прилагательных по смысловым группам.

Инструкция: распредели данные слова на три группы по смыслу (слова

написаны на отдельных карточках):

Пасмурный, быстрый, ненастный, теплая, резвая, жаркая, непогожий, солнечный, скорый, хмурый, стремительный, знойный.


Образец: 1 группа – влажный, мокрый, водянистый.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-184763

Похожие материалы