Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Комплекс упражнений для развития способностей к сохранению равновесия у детей с нарушением речи

Комплекс упражнений для развития способностей к сохранению равновесия у детей с нарушением речи



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физкультура

Документы в архиве:

Название документа 3.3.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Комплекс упражнений

для развития способностей к сохранению равновесия у детей с нарушением речи


Содержание

Речевой материал

Дозир.

Направленность воздействия

I блок

1.Лошадки в цирке.

И.п. – ноги вместе, руки на пояс. Ходьба высоким шагом.

Вып:1-шаг левой вперед, поднявшись на носок;

2-стоя на левой, правую согнуть вперед;

3-4-то же с правой.

Скачет конь наш –

чок, чок, чок –

в серых яблоках бочок.

8 раз

Улучшение функции вестибулярного аппарата, развитие чувства равновесия в движении.

2. Канатоходец.

И.п. – стойка ноги вместе, руки в стороны.

Вып:1-4-ходьба на носках, балансируя руками;

5-8-ходьба на полной стопе, руки за спину.

По канату шаг за шагом, мы идем почти бегом.

6 раз

Улучшение функции вестибулярного аппарата, развитие чувства равновесия в движении.

3. Не трудно!

И.п. – стойка на одной ноге, другая согнута вперед, руки с лентами в стороны.

Вып:1-4-стоя на правой ноге;

5-8-на левой ноге.

Очень трудно так стоять, ножку на пол не спускать, и не прыгать, не качаться, за соседа на держать!

8 раз

Улучшение функции вестибулярного аппарата, развитие чувства равновесия в движении.

4. Хвастунишка.

И.п. – о.с.

Вып:1-правая нога назад-вверх, руки с лентами в стороны (варианты: руки с палкой вперед);

2-6-удержание позы, повторить с другой ноги.

У нашего луня,

у милого друга,

сорок кадушек

соленых лягушек,

сорок амбаров сухих тараканов,

пятьдесят поросят –

только ножки висят.

6 раз

Развитие статического равновесия.

II блок

5.Волчкам.

Дети присаживаются на корточки и выполняют повороты вокруг себя, затем по команде останавливаются. Потерявший равновесие, выбывает из игры. Самые устойчивые становятся победителями.

Вот как кружится волчок, пожужжал и на пол лег. (Кружатся на месте со звуком «ж-ж»).

8 раз

Улучшение функции вестибулярного аппарата, развитие чувства равновесия в движении. Создание положительного эмоционального фона. Автоматизация звука «ж».

6. Кукла.

И.п. – стойка на носках, руки с лентами в стороны. Постепенно увеличивать время удерживания позы от 4 до 16 счетов.

Сопровождая движения стихом: Кукла, кукла, попляши –

Красной лентой помаши!

6 раз

Развитие статического равновесия.

7. По кочкам.

Ходьба по гимнастической скамейке с мячом за спиной.

Вып:1-2-ходьба на носках;

3-4-на пятках.

Губы сложим в трубочку – на свисток похоже.

Посвистеть в свисток и без свистка мы же можем.

6 раз

Улучшения функции вестибулярного аппарата, развитие чувства равновесия в движении.

8. Магазин.

Ходьба по гимнастической скамейке с приседаниями на середине, руки с мячом в стороны. То же приставным шагом правым и левым боком.

Посмотрите – в магазине все игрушки на витрине: заводные зайчики, куколки и мячики!

8 раз

Развитие динамического равновесия (в ограниченном пространстве).




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров202
Номер материала ДВ-102206
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх