Комплекс
упражнений для выработки артикуляционных укладов
звука
Р.
Упражнения данного
комплекса выполняйте ежедневно, в течение 10-15 минут, перед зеркалом.
При
выполнении упражнений артикуляционной гимнастики следует помнить:
1. Необходимо
соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более
сложным.
2. На
начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе и перед зеркалом.
3. Количество
повторов каждого упражнения от 2 до 15 раз. Главное, чтобы упражнение
выполнялось правильно. Нужно точно выполнять движения.
4. Стараться
следить за равномерным участием левой и правой половины языка, губ в выполнении
движений.
5.Если для ребенка утомительно выполнять
все упражнения подряд, можно разбить гимнастику на блоки и выполнять их в
течение дня.
Занятия
дадут наилучший результат, если они проводятся в игровой форме.
Особенности
артикуляции:
звук
Р
Кончик
языка касается бугорков за верхними зубами, боковые края прижаты к верхним
коренным зубам. Форма языка напоминает ложечку. Под напором выдыхаемого воздуха
кончик языка дрожит..Голосовые связки работают, горло дрожит (есть голос).
Выработке
необходимых движений языка и образованию воздушной струи способствуют следующие
упражнения.
«Качели»
Цель: укрепить
мышцы языка, вырабатывать подъём языка, развивать подвижность и гибкость
кончика языка, умение им управлять.
Кончиком языка упираться поочередно то в
верхние, то в нижние зубы. Челюсть не двигать.
«Маляр»
Цель: вырабатывать движение языка
вверх, его подвижность, умение управлять им.
Улыбнуться, открыть рот и кончиком
языка « погладить» небо вперед – назад (как кисточкой).
«Почистим верхние зубки»
Цель: вырабатывать подъем языка, гибкость
и подвижность кончика языка, умения управлять кончиком языка.
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком
язычка двигать влево – вправо по верхним зубам. Челюсть не двигать (зубы можно
чистить и снаружи и внутри).
«Грибок»
Цель: укреплять
мышцы языка, вырабатывать движение языка вверх., растягивать подъязычную
уздечку.
Открыть рот, улыбнуться, присосать язык к
небу и удержать под счет от 1 до 10, затем щелкнуть (сорвать грибок). Повторить
упражнение неоднократно.
«Гармошка»
Цель: укреплять
мышцы языка, вырабатывать умение удерживать язык в вертикальном положении,
растягивать подъязычную уздечку.
Улыбнуться, сделать «Грибок» и, не отрывая
язык от неба, сильно оттянуть вниз нижнюю челюсть, затем поднять (как игра на
гармошке). Повторить упражнение 5 – 10 раз.
«Лошадка»
Цель: укреплять
мышцы языка, вырабатывать подъём языка.
Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот
и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами). Повторить упражнение
5 – 10 раз, губы улыбаются.
«Дятел – барабанщик»
Цель: вырабатывать подъём языка , умение
делать кончик языка напряженным, развивать его подвижность.
Улыбнуться, стучать кончиком языка в
бугорки верхних зубов, произнося «Д-Д-Д-Д-Д-Д-Д» при раскрытом рте и
неподвижной челюсти. Повторить упражнение 5 – 10 раз.
Надеюсь , у вас всё
получилось! Движения были осознанными, достаточно чёткими и размеренными. И ,
самое главное вам интересно было заниматься
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.