|
СРОКИ
|
РАЗДЕЛЫ
РАБОТЫ
|
СОДЕРЖАНИЕ
КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
|
|
СЕНТЯБРЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
1-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Помахать
руками, как птички крылышками
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
Шёпотный
звук ффффф
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
паровозному гудку уууууу
|
|
|
|
|
|
2-Я
НЕДЕЛЯ
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Считалка
произносится 3-4 раза
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Помахать
руками, как бабочки крылышками
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
Имитация
тушения свечи
|
|
|
|
|
|
3-Я
НЕДЕЛЯ
|
Голосовые
упражнения
|
Одни
дети произносят АААА, а другие эхом отвечают чуть тише
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
Подуть
на выдох, на указательный палец руки
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Спокойный
темп речи в игре с мячом
|
|
|
|
|
|
4-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Помахать
руками, как при прощании
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры
|
Предметное
лото
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Подражание
вою волка
|
|
|
|
|
|
ОКТЯБРЬ
|
|
|
|
1-Я
НЕДЕЛЯ
|
Дыхательные
упражнения
|
Сдуть
тонкую ватку с руки на выдох
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Круговое
вращение расслабленными кистями рук перед собой
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа при произношении считалки
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
ауканью ауауауау
|
|
|
|
|
|
2-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Помахать
расслабленными кистями рук над головой
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
При
вдохе понюхать цветок
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Игра
«Эхо»,
Рождественская, стр.12
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры
|
Воспитание
спокойного темпа речи при игре в лото
|
|
|
|
|
|
3-Я
НЕДЕЛЯ
|
Дыхательные
упражнения
|
Сдуть
тонкую ватку с руки на выдох
|
|
|
|
|
|
|
Упражнения
для рук
|
Упражнение
№ 1, стр72
|
|
|
|
|
|
|
Тренировка
губ
|
Упражнение
№ 1, стр. 79
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
шипению гуся шшшшш
|
|
|
|
|
|
4-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Покачать
расслабленными кистями рук у пола (подражать полосканию белья)
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
При
вдохе понюхать запах духов из флакона
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа при проговаривании стишка под хлопки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тренировка
губ
|
Упражнение
№ 2, стр. 79
|
|
|
|
|
|
НОЯБРЬ
|
|
|
|
1-Я
НЕДЕЛЯ
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
плачу ребёнка. Игра «Эхо». Каждое новое упражнение заучиваем
коллективно, а потом индивидуально
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
Упражнение
«Шарик». Надуть при глубоком вдохе живот, выдохнуть протяжно воздух
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Помахать
расслабленными кистями рук над головой. Повторить предыдущие упражнения
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры и занятия
|
Воспитание
спокойного темпа при произношении короткого предложения при игре в
лото. Рождественская, стр.15
|
|
|
|
|
|
2-Я
НЕДЕЛЯ
|
Дыхательные
упражнения
|
Держа
ладонь на уровне рта, дети на выдох сдувают ватку на пол. Проверить, у
кого вата улетела дальше
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Упражнения
для рук № 2. Поварова И.А. «Коррекция заикания в играх и тренингах»,
стр.72
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
жужжанию пчелы жжжжжж. Повторять заученное звукоподражание шипению гуся
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа при произношении стишка под хлопки, Рождественская,
стр.16
|
|
|
|
|
|
3-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Упражнения
№ 3,
Поварова
,
стр.72
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
Повторить
одно – два из ранее проводимых дыхательных упражнений. На выдох
подуть на пригоршни рук, имитируя дутьё на горячий чай: ффффф
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
комару, мухе
ззззз
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа при произношении считалки, Рождественская, стр. 14
|
|
|
|
|
|
4-Я
НЕДЕЛЯ
|
Дыхательные
упражнения
|
На
выдох подуть на пригоршни рук, имитируя раздувания углей в костре
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Расслабленное
падение рук из положения руки в стороны; повторить предыдущие
упражнения
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры и занятия
|
Воспитание
спокойного темпа речи в вопросах и ответах по картинкам «Что
делает?» Рождественская, стр. 17
|
|
|
|
|
|
|
Тренировка
мышц языка
|
Упражнение
№ 1 Поварова И.А. стр. 81
|
|
|
|
|
|
ДЕКАБРЬ
1-Я
НЕДЕЛЯ
|
Релаксационная
гимнастика
|
Упражнение
№3 Поварова, стр. 72
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
На
выдох надуть резиновый шарик
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
лопающемуся пузырю ссссс; повторить предыдущие упражнения
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова и движения
|
Воспитание
спокойного темпа в произношении стишков под мяч. Произношение
каждого слова сопровождается броском мяча в пол
|
|
|
|
|
|
2-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Встряхнуть
расслабленными кистями рук, имитируя брызганье воды
|
|
|
|
|
|
|
Тренировка
мышц языка
|
Упражнение
№ 2,
Поварова,стр.81
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательная
гимнастика
|
Глубокий
вдох через нос, на выдох до 10, 15
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа при произношении предложений под мяч; дети, стоя в
кругу, поочереди называют своё имя: «Меня зовут Женя». Каждое слово
произносится под мяч
|
|
|
|
|
|
3-Я
НЕДЕЛЯ
|
Голосовые
упражнения
|
Повторить
голосовые упражнения в звукоподражании жуку, комару, лопающемуся
пузырю
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
Работать
над силой и продолжительностью выдоха, наращивая фразу, произнося:
«Ах!» «Ах, пахнет!» «Ах, как пахнет!»
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Упражнение
№ 4,
Поварова, стр. 72
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры
|
Воспитание
спокойного темпа речи при произношении фразы. Игра «Картинное домино».
|
|
|
|
|
|
4-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Расслабленное
падение головы вперёд. На сигнал «вниз», дети медленно наклоняют
головы вниз, «вверх» также медленно поднимают головы
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
На
вдох понюхать ветку, дети, поднимаясь на носочки понюхать ветку,
делают вдох, при опускании выдох
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа речи в чтении стишков под хлопки. Рождественская, стр.23
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Повторить
предыдущие упражнения
|
|
|
|
|
|
ЯНВАРЬ
|
|
|
|
3-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения для ног
|
Упражнение
№ 1.
Поварова, стр. 74
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
При
вдохе понюхать запах духов из флакона
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
плачу ребёнка уауауа
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа при произношении предложений под мяч: «Моя фамилия ….».
Каждый ребёнок называет свою фамилию, сопровождая слова броском
мяча
|
|
|
|
|
|
4-Я
НЕДЕЛЯ
|
Тренировка
мышц языка
|
Упражнение
№ 3.
Поварова, стр. 81
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Помахать
руками, как бабочки крылышками
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
движения (правильный полный вдох)
|
Упражнение
№1.
Поварова, стр.55
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Речевые
упражнения в счёте от одного до пяти под мяч
|
|
|
|
|
|
ФЕВРАЛЬ
|
|
|
|
1-Я
НЕДЕЛЯ
|
Упражнения
для воспитания навыков правильного полного вдоха
|
Упражнение
№ 2.
Поварова,
стр. 56
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Упражнение
№ 4.
Поварова, стр. 72
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Артикуляция
звука У; в игре «Эхо» повторяется звук У
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры
|
Воспитание
спокойного темпа речи при проработке рассказа «Скворец». Рождественская, стр. 20
|
|
|
|
|
|
2-Я
НЕДЕЛЯ
|
Тренировка
мышц языка
|
Упражнение
№ 4
Поварова, стр.81
|
|
|
|
|
|
|
самомассаж
|
От
середины лба к вискам
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
На
выдох подуть на пригоршни рук
|
|
|
|
|
|
|
Упражнения
для органов артикуляции
|
Упражнение
№ 5.
Поварова, стр. 75
|
|
|
|
|
|
3-Я
НЕДЕЛЯ
|
Тренировка
мышц языка
|
Упражнение
№ 5.
Поварова, стр. 81
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
вою ветра вввввв; повторить звукоподражания предыдущих занятий
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Встряхнуть
расслабленными кистями рук, имитируя брызганье воды
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа речи в произношении стишка под хлопки: ой ду-ду,
ой ду-ду, потерял пастух дуду
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-Я
НЕДЕЛЯ
|
Дыхательные
упражнения
|
Упражнение
№ 3,
Поварова, стр. 56
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
лопающемуся шарику ссссс
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Медленное,
плавное круговое движение рук
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры
|
Воспитание
спокойного темпа речи в предложении из четырёх слов. Игра
«Предметное лото». Рождественская, стр.22
|
|
|
|
|
|
МАРТ
|
|
|
|
1-Я
НЕДЕЛЯ
|
Упражнения
для органов артикуляции
|
Упражнение
№2,
Поварова, стр.75
|
|
|
|
|
|
|
Упражнения
для рук
|
Упражнение
№ 5, стр. 72
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Упражнение
«Малыш», Маслова Е.Н.стр. 38
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
При
вдохе понюхать цветок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-Я
НЕДЕЛЯ
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
крику гусей гагага
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
Сдуть
ватку с руки на выдох
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Расслабленное
падение рук из положения руки в стороны
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа речи в предложении: «Мне пять лет», произнося эту
фразу под мяч
|
|
|
|
|
|
3-Я
НЕДЕЛЯ
|
Дыхательные
упражнения
|
Выдох
на «ушибленное» место руки
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
крику гусей гагагага
|
|
|
|
|
|
|
Расслабление
мышц шеи
|
Упражнение
№ 1.
Поварова, стр. 85
|
|
|
|
|
|
|
Самомассаж
|
От
середины лба до ушных раковин
|
|
|
|
|
|
4-Я
НЕДЕЛЯ
|
Тренировка
мышц языка
|
Упражнение
№ 6,
Поварова,
стр. 81
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Упражнение
№ 2. Маслова Е.Н. стр. 38
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
упражнения
|
Расслабленный
наклон головы вправо и влево
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры
|
Воспитание
спокойного темпа речи в игре «Чудесный мешочек». Рождественская, стр.24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АПРЕЛЬ
|
|
|
|
1-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Медленное,
плавное круговое движение рук
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
вою ветра вввввв
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа речи в произношении стихов под хлопки.
Рождественская, стр 23
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
На
вдох понюхать ветку
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-Я
НЕДЕЛЯ
|
Голосовые
упражнения
|
Упражнение
«Смех».
Маслова, стр38
|
|
|
|
|
|
|
Тренировка
мышц языка
|
Упражнение
№7.
Поварова, стр. 81
|
|
|
|
|
|
|
Упражнения
для органов артикуляции
|
Упражнение
№ 3.
Поварова, стр. 75
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры и занятия
|
Воспитание
спокойного темпа речи в игре «Чудесный мешочек»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабляющие
движения
|
Повторить
предыдущие упражнения
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Упражнение
«Эхо».
Маслова, стр.39
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
На
вдох понюхать надушенный платочек, на выдох произнести: «Хорошо»
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
настольные игры и занятия
|
Воспитание
спокойного темпа речи в игре «Картинное домино»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-Я
НЕДЕЛЯ
|
Тренировка
губ
|
Упражнение
№1.
Поварова, стр. 79
|
|
|
|
|
|
|
Тренировка
мышц языка
|
Упражнение
№ 8,
Поварова, стр. 81
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
При
вдохе понюхать цветок, а на выдох произнести: « Очень хорошо»
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа речи в произношении предложений под мяч: «Моя
любимая игра …»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МАЙ
1-Я
НЕДЕЛЯ
|
Дыхательные
упражнения
|
На
выдох подуть в пузырёк
|
|
|
|
|
|
|
Голосовые
упражнения
|
Звукоподражание
мычанию коровы мумуму
|
|
|
|
|
|
|
Расслабляющие
движения
|
Плавное
поднимание расслабленных рук перед собой до уровня плеч и
свободное падение рук вниз
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа речи в произношении стишков под мяч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-Я
НЕДЕЛЯ
|
Расслабление
лицевой мускулатуры
|
От
бровей до волосистой части головы
|
|
|
|
|
|
|
Расслабление
мышц шеи
|
Упражнение
№ 1.
Поварова,стр.85
|
|
|
|
|
|
|
Дыхательные
упражнения
|
На
вдох понюхать духи из флакона, на выдох произнести: «Очень хорошо
пахнут»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Речевые
упражнения на координацию слова с движением
|
Воспитание
спокойного темпа в подвижных играх. Рождественская, стр.32.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.