Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ СВИСТЯЩИХ ЗВУКОВ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ СВИСТЯЩИХ ЗВУКОВ.

библиотека
материалов

Упражнения для свистящих звуков.

Все упражнения повторяются по несколько раз.





  1. «Накажем непослушный язычок»

Приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить «пя-пя-пя…». логопедические занятия непослушный язык





  1. «Покусывание языка»

Губы улыбаются, зубы видны: осторожно покусывать кончик языка.накажем непослушный язычок





  1. «Расчёска»

Улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» язык между зубами вперёд-назад, как бы «причёсывая» его. Выполнять 3-4 раза.__14324





  1. «Блинчик»__64059

Положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу и удержать.





  1. «Сухарики»D:\Documents and Settings\User\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\sukhari.jpg

Небольшой по размеру сухарик положить на поверхности стола. Ребенок должен занимать такую позу, что бы рот ребенка находился на уровне сухарика. Языком ребенок должен перекатывать сухарик из стороны в сторону, вперед назад.



  1. «Оближи блюдце»

Намажьте на блюдце полоску из варенья и предложите ребенку облизать его.D:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\mikasa_city_lights_saucer_only_P0000197042S0002T2.jpgD:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\CoolClips_vc035449.jpg





  1. «Оближи ложку»

Окуните ложку в варенье и предложите ребенку облизать ее.D:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\04701001.jpgD:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\CoolClips_vc035449.jpg





  1. «Почистим зубки»

«Почистить» кончиком языка нижние зубы с внутренней стороны (слева – направо, сверху вниз). Нижняя челюсть неподвижна. C:\Users\Ира\Desktop\i (1).jpg



  1. «Катушка»

Кончик языка зацепить за нижние зубы и середину языка выкатить вперед.C:\Users\Ира\Desktop\Безымянный.pngC:\Users\Ира\Desktop\i (2).jpg





  1.  «Горка»
    Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх. hello_html_m724c074.png











  1. «Посчитаем зубки»

Улыбнуться, приоткрыть рот. Ребенок кончиком языка поочередно упирается до внутренней стороны зубов, а взрослый считает.hello_html_5bea3061.png



  1. «Положи язычок в кроватку»

Рот открыть, широкий язык положить вниз, кончиком языка соприкасаться с нижними зубами. Боковые края языка прижать к нижним боковым коренным зубам…MC900215177[1]



  1. «Бантик»

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончик языка зацепить за нижние зубы, широкий язык выкатить вперёд, боковые края языка зажать между зубами, в центре языка образуется желобок, по которому должен проходить воздух. hello_html_60fa7cdb.png



  1. «И-И-И»D:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\4332.gif

Язык упирается в нижние зубы. Беззвучно произнеси звук [И] с закрытыми глазами.





  1. «Бабочка»hello_html_7a39c641.png

Ребенку предлагается приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и дуть на бумажную бабочку.







  1. «Подуй на язычок»

Приоткрыть рот и положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу. приподнять края языка, и подуть на язычок.http://cs9929.vk.com/u152522627/-3/m_94ee8a99.jpg





  1. «Футбол»

Положить широкий язык на нижнюю губу и плавно, со звуком Ф, задуть ватный шарик, лежащий на столе, между двумя кубиками. Щеки не должны надуваться.C:\Users\Ира\Desktop\Безымянный.png



  1. «Подуй в пузырёк»C:\Users\Ира\Desktop\3591e27b7d76.jpg

Язык высунуть, приложить к горлышку пузырька и подуть.





  1. «Буря в стакане»буря в стакане

Язык высунуть, посередине языка положить соломинку для коктейля, конец которой опустить в стакан с водой. Подуть через соломинку, чтобы вода в стакане забурлила.



  1. «Заборчик»C:\Users\Ира\Desktop\i.jpg

Улыбнуться (зубы видны). Удерживать губы в таком положении.





  1. «Заборчик-окошко»заборчик

MC900352282[1]окошкоРебёнок должен улыбнуться, показать верхние и нижние зубы затем широко открыть рот,повторять 5 раз.



  1. «Чайник»



Посвисти долго и красиво как чайник – «с-с-с-с».D:\Documents and Settings\User\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\stock-vector-drawing-of-the-teapot-kettle-on-white-background-vector-illustration-53904706.jpg

Краткое описание документа:

Возросшее за последнее время количество детей с речевыми нарушениями разной этиологии и сложности требует от специалистов внимания и скрупулезной работы.  Чтобы повысить интерес детей к логопедическим занятиям, нужны разнообразные творческие задания, новые подходы к упражнениям по коррекции звукопроизношенияОбучающий материал, который преподносится ребенку в игровой форме, усваивается быстрее, легче и дает более высокие результаты; сложные и порой малоинтересные логопедические упражнения становятся для ребенка увлекательным занятием.

Цель, которая ставилась при составлении данного комплекса упражнений следующая: обобщение имеющегося опыта по использованию игр и игровых приёмов в работе с детьми с нарушениями звукопроизношения.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1027
Номер материала 365144
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх