689602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Комплекс упражнений для развития артикуляционного аппарата, формирования речевого дыхания

Комплекс упражнений для развития артикуляционного аппарата, формирования речевого дыхания


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

На заметку родителям!

Комплекс упражнений для развития

артикуляционного аппарата,

формирования речевого дыхания



Упражнения для губ hello_html_75a6a65.gif

  • Поочередно складывать губы в трубочку и растягивать в улыбку.

  • «Причесывать» верхними зубами нижнюю губу.

  • «Причесывать» нижними зубами верхнюю губу.

  • Втягивать обе губы в рот.

  • Втягивать углы рта поочередно.

  • Втягивать губы вперед «хоботком».

  • Втягивать губы вперед «хоботком» и выполнять круговые движения по часовой стрелке и против часовой стрелки.

  • Подуть сквозь сомкнутые губы.

  • Поочередно покусывать верхними зубами нижнюю губу и нижними - верхнюю.

  • С присвистом втягивать губы, имитируя поцелуй.

  • Чмокать губами.

  • Беззвучно произносить звуки: [а-о-и-у-ы-у-и-о-а].

  • Быстро, коротко и четко повторять звуки: [п]: [п-п-п-п-п]; [м]: [м-м-м-м-м]; [б]: [б-б-б-б-б].

  • Мычать при плотно сжатых губах.

  • Положить на губы бумажку и сплевывать ее.

  • Удерживать губами резиновое или пластмассовое кольцо.

  • Удерживать губами узкую соломинку, трубочку пошире, затем трубочку более широкого диаметра.

  • Сосать жидкость через трубочку.

  • Упражнения для нижней челюсти

  • Поочередно то открывать, то закрывать рот.

  • Опускать нижнюю челюсть вниз и в этом положении удерживать ее 5 сек.

  • Медленно открыть рот, подержать его в таком положении несколько секунд, затем медленно закрыть.

  • Имитировать зевание.

  • Рот приоткрыть, затем полуоткрыть, открыть как можно шире, затем также поэтапно закрыть.

  • Сидя за столом, положить локти на стол, голову опустить на руки, прижав подбородок к ладоням. Медленно закрывать рот.



Упражнения для языка (выполняются при открытом рте)

  • Положить широкую часть языка на нижнюю губу, удерживать часть языка в таком положении несколько секунд.

  • Положить узкую часть языка на нижнюю губу, удерживать часть языка в таком положении несколько секунд.

  • Поочередно касаться кончиком языка уголков рта. hello_html_m1af4c86f.gif

  • Поднимать язык к верхней губе.

  • Поднять язык к верхней и опустить на нижнюю.

  • Касаться кончиком языка верхних зубов.

  • Касаться кончиком языка области за верхними передними зубами – альвеол.

  • Поочередно высовывать язык нёбу и удержать 5 сек.

  • Прищелкивать языком.

  • Широкой частью языка облизывать верхнюю губу.

  • Широкой частью языка облизывать нижнюю губу.

  • Проводить кончиком языка по верхушкам зубов по кругу в обе стороны.

  • Почистить зубы с внутренней стороны языком.

  • «Колоть» поочередно языком правую и левую щёки с внутренней стороны.

  • Поочередно зажимать широкую часть языка губами и зубами.

  • Посасывать высунутый и зажатый губами язык.

  • Вылизывать столовую, десертную и чайною ложки.

  • Снимать кончиком высунутого языка каплю с ложки.

  • Сворачивать язык трубочкой, а потом распластывать на нижней губе.



Упражнения для мягкого неба

  • Широко открыть рот и произнести звук [а].

  • Проглатывать слюну при закрытом рте и сомкнутых губах.

  • Проглатывать несколько капель воды из пипетки.

  • Проглатывать поочередно несколько капель воды и слюну.

  • Зевать.

  • Глотать слюну при широко открытом рте.

  • Покашливать.

  • Жевательные упражнения

  • Жевать с широко открытым ртом.

  • Жевать и говорить одновременно.

  • Жевать и считать вслух одновременно.

  • Жевать и попевать гласные звуки: [а-о-у-и-ы-э].

  • Жевать, высовывая язык изо рта.

  • Жевать, активно двигая губами и языком.

  • Дыхательные упражнения

  • Надуть щеки и удержать набранный воздух.

  • Втянуть щеки и расслабить их.

  • Надуть щеки и резко надавить на них пальцами (воздух выпустить сквозь губы) .

  • «Полоскать» воздухом рот, перекатывая его за надутыми щеками.

  • Выдувать воздух поочередно то из одного, то из другого угла рта.

  • Легко дуть на перо, лежащее на столе.

  • Дуть на ватку, лежащую на гладкой поверхности, чтобы ватка двигалась.

  • Дуть на бумажную ленту, чтобы она трепеталась.

  • Дуть на лист бумаги, постепенно отдаляя его от губ.

  • Дуть на конфетти, чтобы оно взлетало и опускалось на поверхность.

  • На выдохе медленно произносить гласные.

  • Дуть на свечу, чтобы пламя мерцало.

  • Дуть на легкие пластиковые или бумажные игрушки, плавающие на воде.

  • Дуть в воду через трубочку, следя за появляющимися пузырьками воздуха.

  • Пускать мыльные пузыри.

  • Дуть на свечу при высунутом языке и задуть ее. hello_html_1b520797.gif

  • Сдувать с кончика языка бумажку, кусочек бинта или ваты.

  • Дуть на бутылочку с высунутым языком.





Краткое описание документа:

На заметку родителям!
Комплекс упражнений для развития
артикуляционного аппарата,
формирования речевого дыхания

Упражнения для губ
Поочередно складывать губы в трубочку и растягивать в улыбку.
«Причесывать» верхними зубами нижнюю губу.
«Причесывать» нижними зубами верхнюю губу.
Втягивать обе губы в рот.
Втягивать углы рта поочередно.
Втягивать губы вперед «хоботком».
Втягивать губы вперед «хоботком» и выполнять круговые движения по часовой стрелке и против часовой стрелки.
Подуть сквозь сомкнутые губы.
Поочередно покусывать верхними зубами нижнюю губу и нижними - верхнюю.
С присвистом втягивать губы, имитируя поцелуй.
Чмокать губами.
Беззвучно произносить звуки: [а-о-и-у-ы-у-и-о-а].
Быстро, коротко и четко повторять звуки: [п]: [п-п-п-п-п]; [м]: [м-м-м-м-м]; [б]: [б-б-б-б-б].
Мычать при плотно сжатых губах.
Положить на губы бумажку и сплевывать ее.
Удерживать губами резиновое или пластмассовое кольцо.
Удерживать губами узкую соломинку, трубочку пошире, затем трубочку более широкого диаметра.
Сосать жидкость через трубочку.
Упражнения для нижней челюсти
Поочередно то открывать, то закрывать рот.
Опускать нижнюю челюсть вниз и в этом положении удерживать ее 5 сек.
Медленно открыть рот, подержать его в таком положении несколько секунд, затем медленно закрыть.
Имитировать зевание.
Рот приоткрыть, затем полуоткрыть, открыть как можно шире, затем также поэтапно закрыть.
Сидя за столом, положить локти на стол, голову опустить на руки, прижав подбородок к ладоням. Медленно закрывать рот.

Упражнения для языка (выполняются при открытом рте)
Положить широкую часть языка на нижнюю губу, удерживать часть языка в таком положении несколько секунд.
Положить узкую часть языка на нижнюю губу, удерживать часть языка в таком положении несколько секунд.
Поочередно касаться кончиком языка уголков рта.
Поднимать язык к верхней губе.
Поднять язык к верхней и опустить на нижнюю.
Касаться кончиком языка верхних зубов.
Касаться кончиком языка области за верхними передними зубами – альвеол.
Поочередно высовывать язык нёбу и удержать 5 сек.
Прищелкивать языком.
Широкой частью языка облизывать верхнюю губу.
Широкой частью языка облизывать нижнюю губу.
Проводить кончиком языка по верхушкам зубов по кругу в обе стороны.
Почистить зубы с внутренней стороны языком.
«Колоть» поочередно языком правую и левую щёки с внутренней стороны.
Поочередно зажимать широкую часть языка губами и зубами.
Посасывать высунутый и зажатый губами язык.
Вылизывать столовую, десертную и чайною ложки.
Снимать кончиком высунутого языка каплю с ложки.
Сворачивать язык трубочкой, а потом распластывать на нижней губе.

Упражнения для мягкого неба
Широко открыть рот и произнести звук [а].
Проглатывать слюну при закрытом рте и сомкнутых губах.
Проглатывать несколько капель воды из пипетки.
Проглатывать поочередно несколько капель воды и слюну.
Зевать.
Глотать слюну при широко открытом рте.
Покашливать.
Жевательные упражнения
Жевать с широко открытым ртом.
Жевать и говорить одновременно.
Жевать и считать вслух одновременно.
Жевать и попевать гласные звуки: [а-о-у-и-ы-э].
Жевать, высовывая язык изо рта.
Жевать, активно двигая губами и языком.
Дыхательные упражнения
Надуть щеки и удержать набранный воздух.
Втянуть щеки и расслабить их.
Надуть щеки и резко надавить на них пальцами (воздух выпустить сквозь губы) .
«Полоскать» воздухом рот, перекатывая его за надутыми щеками.
Выдувать воздух поочередно то из одного, то из другого угла рта.
Легко дуть на перо, лежащее на столе.
Дуть на ватку, лежащую на гладкой поверхности, чтобы ватка двигалась.
Дуть на бумажную ленту, чтобы она трепеталась.
Дуть на лист бумаги, постепенно отдаляя его от губ.
Дуть на конфетти, чтобы оно взлетало и опускалось на поверхность.
На выдохе медленно произносить гласные.
Дуть на свечу, чтобы пламя мерцало.
Дуть на легкие пластиковые или бумажные игрушки, плавающие на воде.
Дуть в воду через трубочку, следя за появляющимися пузырьками воздуха.
Пускать мыльные пузыри.
Дуть на свечу при высунутом языке и задуть ее.
Сдувать с кончика языка бумажку, кусочек бинта или ваты.
Дуть на бутылочку с высунутым языком.


Общая информация

Номер материала: 528060



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.