Комплексная целевая программа "Здоровая семья - Здоровый ребенок"

МОУ Новобурейская СОШ № 1

Комплексно- целевая программа

2010 год

Цель: формирование у учащихся и их родителей устойчивой мотивации на здоровый образ жизни, ответственности за состояние своего здоровья, за собственное благосостояние и за состояние общества.

Задачи:

сформировать ценностные установки жизненных приоритетов на здоровый образ жизни;

вооружить учащихся и их родителей:

- санитарно-гигиеническими знаниями, воспитать убеждённость школьников в выполнении требований и правил гигиенического поведения в труде и в быту;

- знаниями о пагубном влиянии на организм курения, алкоголизма и наркомании, нацелить на искоренение вредных привычек;

-         знаниями о социальных, нравственных и медицинских аспектах взаимоотношений полов, о профилактике венерических заболеваний и СПИДа.

-помочь семьям осознать необходимость постоянного поддержания достаточной физической активности, соблюдения норм рационального питания, сохранения устойчивого психоэмоционального состояния.

Условия для реализации цели и задач программы

- наличие и функционирование школьного спортзала;

-наличие медицинского кабинета;

-наличие спортивной площадки и школьного стадиона;

-сотрудничество с ДЮСШ;

-творческий потенциал учителей физической культуры и классных руководителей;

-составление плана оздоровительных  мероприятий, своевременный их анализ;

-работа кружков и спортивных секций;

-массовые школьные спортивно-оздоровительные мероприятия по различным видам спорта;

-совместная работа классных руководителей с родительскими комитетами;

-помощь родителей в организации туристических слетов учащихся, походов выходного дня, экскурсий;

-индивидуальные и групповые занятия учащихся, родителей, педагогов с социальным педагогом;

- сотрудничество с  Новобурейским центром социальной помощи семьям и детям «Надежда»;

- сотрудничество с центром психологической помощи «Согласие».

Заказчик                                 СОШ № 1 п. Новобурейского

Сроки реализации              2010 – 2013гг

Прогнозируемый результат

1.Постепенное снижение уровня заболеваемости детей.

2.Повышение уровня профилактической и физкультурно-оздоровительной работы.

3.Формирование здорового образа жизни в семье.

4.Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья (курение, токсикомания, пивной алкоголизм)

5.Повышение уровня материально-технического оснащения.

6.Создание благоприятного психологического климата в семье.

7.Повышение профессиональной компетенции педагогов и общекультурной подготовки родителей.

8. Привлечение детей, родителей, педагогов к массовым занятиям спортом.

Пояснительная записка

За последние три года возросло число учащихся имеющих сколиоз, различные степени миопии. Также увеличилось число простудных заболеваний, бронхитов и пневмоний. Около 10% учащихся школы состоят на диспансерном учёте, они страдают хроническими заболеваниями сердца, печени, почек, желудка.              Кроме того, актуальным остаётся вопрос о профилактике вредных привычек, в частности курения. В школе есть ряд учащихся старших классов, которым очень трудно расстаться с этой привычкой (5-6% от общего числа учащихся). Проблемой школы остаются неблагополучные семьи, в которых родители употребляют алкогольные напитки. Педагогический коллектив школы волнует и то, что в области очень быстро распространяются наркомания, венерические заболевания и наблюдается тенденция к омоложению СПИДа.

Известно, что все знания, умения, навыки и привычки ребёнок получает в процессе обучения и воспитания, поэтому методам формирования собственного здоровья необходимо учить, как учат детей чтению, письму и счёту. Настало время, когда жизненно важно научиться быть здоровым, выжить в столь сложных условиях, оздоровить среду обитания, производственную и бытовую обстановку. В соответствии с содержанием программы разработать план действий на определенный период, годовой план школы, перспективные планы классных руководителей и специалистов, в которых отражаются формы работы с родителями. В реализации программы должны принять участие все члены педагогического коллектива в неразрывной связи с семьёй, воспитательными учреждениями, общественностью. Важный субъект начального звена системы – семья как основа психологического и физического здоровья ребенка. Она создает условия для первичной ориентации детей в организации здорового образа жизни. Семья остро нуждается в помощи специалистов на всех этапах детства. Очевидно, что семья и школа, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка.

Нормативно-правовое обеспечение:

1. Изучение всех действующих Федеральных, региональных, муниципальных программ по проблеме «Здоровье», «Семья».

2. Систематизация опыта работы образовательных учреждений по данной проблеме (информационный поиск)

3. Использование имеющегося опыта по выполнению программы «Здоровье».

4. Разработка локальных актов, необходимых для функционирования программы (при необходимости).

Медико-психологическое сопровождение:

1. Провести анализ заболеваемости детей за последние 3 года и сформировать базу данных о состоянии здоровья учащихся.

2.  Разработать критерии оценки деятельности по сохранению здоровья детей.

3.  Создать базу данных по проведению диагностик и анкетирования родителей.

4. Отследить влияние состояния здоровья на уровень  умственного развития учащихся.

 5. Разработка методических рекомендаций в помощь учителям, родителям по профилактики заболеваний детей и подростков.

6. Анализ работы по охране здоровья детей в школе и семье.

7. Мониторинг физического развития детей.

Педагогическая поддержка:

1. В соответствии с содержанием программы разработать план действий на определенный период, годовой план школы, перспективные планы классных руководителей и специалистов, в которых отражаются формы работы с родителями.

2. Ознакомление родителей с результатами диагностики детей.

3. Привлечение родителей в составлении программ оздоровления учащихся и самих родителей.

4. Анкетирование родителей с целью выявления проблем в воспитании правильного отношения к здоровью детей.

5. Ознакомление родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работой педагогического коллектива.

6. Целенаправленная просветительская работа по формированию ЗОЖ среди детей, родителей, педагогов.

7. Ознакомление родителей с оздоровительно-профилактическими мероприятиями в школе, районе. Их участие в этих мероприятиях.

8. Привлечение родителей к оснащению материально-технической базы школы.

Основные положения совместной работы школы и семьи

1. Соблюдение единства, которое достигается, если цели и задачи воспитания и формирования основ здорового образа жизни хорошо понятны не только преподавателям, но и родителям, когда семья знакома с основным содержанием, методами и приемами физкультурно-оздоровительной работы в школе. А педагоги используют лучший опыт семейного воспитания.

2. Систематичность и последовательность работы ( в соответствии с ежегодным планом работы коллектива).

3. Индивидуальный подход к каждому ребенку и каждой семье на основе учета их интересов и способностей.

4. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей. Укрепление авторитета педагога в семье и родителей в школе.

Перспективные мероприятия для реализации роли семьи в формировании здорового образа жизни детей.

• Создание паспорта здоровья семьи школьника.
• Использование программы по оценке состояния здоровья НЦПФЗОЖ.
• Внедрение технологий традиционных методов оздоровления в школе при поддержке родителей.
• Постоянно действующий образовательный лекторий для родителей с привлечением специалистов «Здоровье и социальное право».
• «Социальная адаптация подростка в семье» рубрика в газете «Звонок», «школьный альманах».
• Создание буклетов для родителей «Пять шагов к здоровью», «Памятка родителям».
• Издание сборника конкурсных материалов «Социальное партнерство семьи и школы в формировании успешной личности».

Этапы выполнения программы «Здоровая семья – здоровый ребенок»

I этап – подготовительный.

Задачи:

• изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме;
• разработать анкеты для родителей и диагностические методики;
• определить педагогические условия взаимодействия школы и семьи;
• разработать методику проведения совместных мероприятий.

Сроки реализации этапа     сентябрь – декабрь 2010 года.

№	Мероприятия	сроки	Ответств-ный
1	Заседание МО классных руководителей «Планирование работы с родителями по ЗОЖ»	сентябрь	ЗВР
2	Классные родительские собрания, знакомство с программой «Здоровая семья – здоровый ребенок», выборы координационного совета.	сентябрь-октябрь.	ЗВР, соц. педагог, классные руководители.
3	Создание паспорта здоровья семьи школьника	сентябрь-октябрь.	классные руководители
4	Разработка анкет, диагностических методик для родителей, учащихся по определению уровня здоровья, психологического климата в семье	октябрь-ноябрь	соц. педагог
5	Круглый стол для неблагополучных семей «Наши общие проблемы»	ноябрь	соц. педагог, специалисты центра «Надежда»
6	Составление актов обследования неблагополучных семей, уч-ся «группы риска», опекаемых, инвалидов.	сентябрь-ноябрь	классные руководители, соц. педагог
7	Организация  и планирование занятий по интересам с уч-ся начальной школы, курсов по выбору для уч-ся 5-9 классов	сентябрь	ЗВР, классные руководители
8	Организация питания учащихся	сентябрь	соц. педагог, классные руководители
9	Учеба для классных руководителей «педагогическая диагностика с учащимися и семьей (проблемы ЗОЖ)	сентябрь-декабрь	соц. педагог, психолог «Доверие»
10	Заседание МО классных руководителей «Утверждение планирование работы с родителями по ЗОЖ»	декабрь	ЗВР

II этап – основной (формирующий).

Цель: формирование у всех участников процесса ответственных взглядов в деле сохранения здоровья.

Задачи:

• воспитание потребности в здоровом образе жизни;
• создание соответствующей предметной среды, стимулирующей двигательную активность детей;
• организация консультативной помощи родителям по вопросам физического воспитания и оздоровления детей.

Сроки реализации этапа     сентябрь 2011 – декабрь 2012года.

  ДЛЯ УЧАЩИХСЯ                                                  

№	Мероприятия	сроки	Ответств-ный
I	Физкультурно-оздоровительная работа	2011 год
1	Организация работы секций	сентябрь	учителя физкультуры
2	Физкультурно-массовые мероприятия «Все на старт»	сентябрь	учителя физкультуры, классные руководители
3	День здоровья «Спортивное ориентирование»	октябрь	ЗВР, классные руководители
4	Спец. выпуск радиогазеты «Вредные привычки – это опасно»	октябрь	соц. педагог
5	Спортивные соревнования: Баскетбол  9-11 классы Пионербол  6 -8 классы	октябрь	учителя физкультуры, классные руководители
6	День здоровья «Гимнастика»	ноябрь	ЗВР, классные руководители
7	Участие в районных соревнованиях по баскетболу	ноябрь	учителя физкультуры
8	«Папа, мама, я – спортивная семья»	Последняя суббота ноября	учителя физкультуры, классные руководители 1-4 классов
9	День здоровья «зимние виды спорта»	декабрь	ЗВР, классные руководители
10	Общешкольная спортландия: -Конкурс творческих работ о спорте -снежные бои -лекторий детского врач.	декабрь	ЗВР, соц. педагог
11	Общешкольный конкурс «Самый спортивный класс»	декабрь	ЗВР, соц. педагог

                                                                                      2012 год

12	День здоровья «Строим сказочную крепость»	январь	классные руководители, соц. педагог
13	Участие в районных соревнованиях	январь	учителя физкультуры
14	Декада оборонно-патриотической и спортивной работы (по особому плану)	февраль	учителя физкультуры, ОБЖ
15	Соревнования по подтягиванию 10-11 классы	февраль	учителя физкультуры,
16	Общешкольная спортландия: -лыжный кросс -Защита презентаций «Мой спортивный кумир»	февраль	классные руководители, соц. педагог
17	Соревнования по настольному теннису	март
18	Весенний кросс	апрель	учителя физкультуры, классные руководители
19	День здоровья «Четырёхборье»	апрель	ЗВР, классные руководители
20	Общешкольный туристический слет	май	классные руководители, соц. педагог, ЗВР
21	Классные  походы	май	классные руководители
22	Соревнования по легкой атлетики посвященные  празднику Победы	май	учителя физкультуры, классные руководители
23	Походы выходного дня (совместно с родителями)	июнь	классные руководители
24	Организация работы секций	сентябрь	учителя физкультуры
25	Физкультурно-массовые мероприятия «Все на старт»	сентябрь	учителя физкультуры, классные руководители
26	Общешкольная спортландия: -турнир по шашкам, шахматам -конкурс творческих работ по теме шахматы.	октябрь	учителя физкультуры, классные руководители
27	Спортивные соревнования: Баскетбол  9-11 классы Пионербол  6 -8 классы	октябрь	учителя физкультуры, классные руководители
28	Спецвыпуск радиогазеты «Здоровье это модно»	ноябрь	Соц. педагог
29	Общешкольный конкурс «Самый спортивный класс»	декабрь	ЗВР, соц. педагог
30	«Папа, мама, я – спортивная семья»	декабрь	учителя физкультуры, классные руководители 1-4 классов
II	Культурно-просветительная, профилактическая работа.	2011 год
1	Выпуск санбюллетеней	сентябрь	фельдшер, классные руководители
2	Беседы «Здоровый образ жизни»	сентябрь	классные руководители
3	Обновление стендов в школьной столовой «Питание и здоровье»
4	Организация занятий по интересам учащимися начальной школы и курсов по выбору с учащимися 5-8 классов «Здоровый образ жизни» (тематика определена по классам)	сентябрь	классные руководители, соц. педагог, ЗВР
5	Спец. выпуск общешкольной газеты «Звонок» по проблемам ЗОЖ	сентябрь	ЗВР, ученическое самоуправление.
6	Выставка рисунков «Мы за здоровое счастливо детство»	октябрь	классные руководители
7	Конкурс агитбригад «Долой вредные привычки» (8-11 классы)	октябрь	организатор внеклассной работы, классные руководители
8	Круглый стол «Питание и здоровье» (4-6 классы)	октябрь	детский врач, ЗВР
9	Декада «СПИД – чума веков» (по особому плану)	ноябрь	ЗВР, соц. педагог
10	Анкетирование «Мое отношение к здоровью»	ноябрь	классные руководители, соц. педагог
11	КВН «В здоровом теле здоровый дух» (9-11 классы)	ноябрь	организатор внеклассной работы, классные руководители
12	Конкурс агитбригад «За здоровый образ жизни» (5-8 классы)	ноябрь	организатор внеклассной работы, классные руководители
13	Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» (начальная школа)	ноябрь	учителя физкультуры, классные руководители 1-4 классов
14	Просмотр и обсуждение видеофильмов по проблемам ЗОЖ	декабрь	классные руководители
15	Встречи с врачами Бурейской ЦРБ (инфекционист, дермато-венеролог, фтизиатр)                                  2012 год	декабрь	ЗВР, соц. педагог
16	Игра «Счастливый случай» по проблемам ЗОЖ (5-6 классы), (7-8)	Январь	классные руководители
17	Клуб интеллектуалов ЗОЖ (9-11кл.)	январь
18	Вечер для старшеклассников «Есть такая профессия – Родину защищать» (10-11кл.)	февраль	ОВР, классные руководители
19	Конкурс антирекламы «Наркотики- суррогат счастья, источник бед» театр. Представление (7-8кл.)	февраль	ОВР, классные руководители
20	Конкурс творческих работ «Спорт основа физического здоровья»	февраль	ЗВР, классные руководители
21	Спец. выпуск общешкольной газеты «Звонок» по проблемам ЗОЖ	март	ЗВР, ученическое самоуправление.
22	Неделя «Экология и здоровье»	март	ЗВР, классные руководители
23	Игра – викторина «Аукцион экологических тайн» (5-6кл.)	апрель	ЗВР, классные руководители
24	Выставка бюллетеней «Природа и мы»	апрель	ЗВР, классные руководители
25	Ток – шоу «Экологические проблему современности» (9-11кл.)	апрель	ЗВР, классные руководители
26	День борьбы с курением	май	классные руководители, соц. педагог
27	Общешкольная игра «Зарница»	май	ЗВР, классные руководители
28	Организационная работа по летней- оздоровительной площадке для учащихся нач. классов	июнь	ЗВР
28	Организационная работа по организации трудового лагеря	июнь	ЗВР
29	Викторина «Что ты знаешь о наркотиках?» (7-8 кл.)	сентябрь	соц. педагог
30	Диагностика компьютерной зависимости	сентябрь
31	Выпуск санбюллетеней по теме «Когда компьютер друг,  когда враг?»	сентябрь	фельдшер, классные руководители
32	Спец. выпуск общешкольной газеты «Звонок» агитация  за ЗОЖ	октябрь	ЗВР, ученическое самоуправление.
33	Классные часы по профилактики ОРЗ и гриппа	октябрь	классные руководители.
34	Ролевая игра «Не забывайте люди о земле» (7-8 кл.)	октябрь	классные руководители, соц. педагог
35	Брейн-ринг «Курить – здоровью вредить»  (4-6 кл.)	ноябрь	классные руководители, соц. педагог
36	Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» (начальная школа)	ноябрь	учителя физкультуры, классные руководители 1-4 классов
37	Конкурс антирекламы «Детский алкоголизм»  (рекламные плакаты)	ноябрь	ОВР, классные руководители
38	Просмотр и обсуждение видеофильмов по проблемам ЗОЖ	декабрь	классные руководители
39	КВН «От нравственного здоровья к физическому». (9-11 кл.)	декабрь	организатор внеклассной работы, классные руководители
40	Выставка творческих работ учащихся «Как сберечь здоровье?»	декабрь	ЗВР, классные руководители
	Общегигиеническая работа	2011 год
1	Медосмотр учащихся, его анализ, списки для лечебной физкультуры	сентябрь	фельдшер, классные руководители
2	Составление паспортов здоровья учащихся	сентябрь	фельдшер, классные руководители
3	Работа санитарной комиссии Ученического совета (санитарное состояние кабинетов)	сентябрь	ЗВР, ученическое самоуправление.
4	Проведение физкультминуток и подвижных перемен (постоянно)	сентябрь	учителя предметники, дежурный учитель
5	Организация питания учащихся.	сентябрь	классные руководители, соц. педагог
6	Работа санитарной комиссии ученического совета (внешний вид учащихся)	октябрь	ЗВР, ученическое самоуправление.
7	Беседы по гигиене (1-5 кл.)	октябрь	фельдшер
8	Сбор шиповника для ЦРБ	октябрь	классные руководители
9	Работа санитарной комиссии Ученического совета (санитарное состояние кабинетов)	ноябрь	ЗВР, ученическое самоуправление.
10	Осмотр учащихся (Ф-20, чесотка)	ноябрь	фельдшер
11	Беседы по гигиене (6-7 кл.)	декабрь	фельдшер
12	Работа санитарной комиссии Ученического совета (санитарное состояние кабинетов)	декабрь	ЗВР, ученическое самоуправление.
		2012 год
13	Организация питания учащихся.	январь	классные руководители, соц. педагог
14	Работа санитарной комиссии Ученического совета (санитарное состояние кабинетов)	январь	ЗВР, ученическое самоуправление.
15	Осмотр учащихся (Ф-20, чесотка)	февраль	фельдшер
16	Беседы по гигиене (8-9 кл.)	февраль	фельдшер
17	Корректировка паспортов здоровья учащихся	март	фельдшер, классные руководители
18	Работа санитарной комиссии ученического совета (внешний вид учащихся)	март	ЗВР, ученическое самоуправление.
19	Беседы по профилактики венерических заболеваний  (10-11 кл.)	апрель	фельдшер, врач венеролог.
20	Работа санитарной комиссии ученического совета (внешний вид учащихся, санитарное состояние кабинетов)	Май	ЗВР, ученическое самоуправление.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ                                                                              2011 год

№	мероприятие	месяц
1	Классные родительские собрания «Психофизиологические особенности учащихся определенного возраста. Советы детского врача.	сентябрь
2	Посещение и составление актов обследования неблагополучных семей.	сентябрь
3	Родительское собрание в 5 классе «Условия и успешность перехода в среднее звено».	сентябрь
4	Конференция для родителей первого класса «Ваш малыш – школьник. Режим дня первоклассника».	октябрь
5	Классные родительские собрания «Роль отца и матери в семье».	октябрь
6	Общешкольное родительское собрание Физическое здоровье ребенка – залог успешной учебной деятельности».	октябрь
7	Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» (начальная школа)	ноябрь
8	Круглый стол для проблемных семей «Как решать возникшие проблемы»	декабрь
9	Конкурс фотогазет «Окно в природу»	декабрь
10	Анкетирование родителей по вопросам ЗОЖ	декабрь
		2012
11	Выставка детско-родительского творчества	январь
12	Конкурс творческих работ для родителей «Вредные привычки и как с ними бороться».	февраль
13	Психолого-педагогическое консультирование по предотвращению конфликтов в семье с родителями учащихся «группы риска».	март
14	Классные родительские собрания «Вредные привычки и как от них избавится».	апрель
15	Посещение проблемных семей, составление актов обследования.	апрель
16	Психолого-педагогическое консультирование родителей по вопросам токсикомании, наркомании, пивного алкоголизма у детей школьного возраста	май
17	Классные родительские собрания «Итоги учебного года. Оздоровление детей в летнее время».	май
18	Классные туристические походы совместно с родителями.	июнь
19	Общешкольное родительское собрание «Итого летней оздоровительной компании. Планирование работы на новый учебный год»	сентябрь
20	Выставка семейных фоторабот «Наша семья отдыхает!»	сентябрь
21	Психолого-педагогическая диагностика семейного воспитания	октябрь
22	Лекторий для родителей «Профилактика вредных привычек у подростков» ( темы по классам)	октябрь
23	Работа по коррекции нарушений во взаимоотношениях «родитель-ребенок» в родительских группах	ноябрь
24	Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» (начальная школа)	ноябрь
25	Посещение и составление актов обследования неблагополучных семей.	декабрь
26	Классные родительские собрания «Компьютер в жизни школьника. За и против»	декабрь

III этап – контрольный (итоговый).

Цель: обобщение результатов работы.

Задачи:

• проанализировать результаты работы;
• разработать методические рекомендации по проблеме взаимодействия школы с родителями.

Сроки реализации этапа     январь – июнь 2013 года.

№	Мероприятия	сроки	Ответств-ный
1	Заседание МО классных руководителей «Итоги работы по реализации программы»	январь	ЗВР
2	Классные родительские собрания, проведенная работа по программе «Здоровая семья – здоровый ребенок»,	январь - февраль	ЗВР, соц. педагог, классные руководители.
3	Коррекционная работа  по выявленным проблемам	В течении полугодия	соц. педагог. психолог
4	Выпуск школьного альманаха по теме Здоровая семья – здоровый ребенок	февраль	ЗВР, ученическое самоуправление
5	Фото отчет «Мама, папа, я – туристическая семья»	март	классные руководители
6	Выпуск буклетов «Рекомендации родителям по соблюдению режима труда и отдыха учащихся»	апрель	ЗВР, соц. педагог,
7	Заседание координационного совета «Разработка методических рекомендаций по проблеме взаимодействия школы с родителями.	апрель	ЗВР, соц. педагог.
8	Конференция «Итоги реализации программы, поощрение активных родителей, концерт учащихся»	май	ЗВР, соц. педагог.
9	Заседание МО классных руководителей «Планирование работы с родителями на новый учебный год»	май	ЗВР
10	Публичный отчет по работе программы на школьном сайте	июнь	ЗВР

Механизм реализации программы

1. Для реализации поставленных задач работает научно-методический совет по оздоровительным и коррекционным мероприятиям, в который входят фельдшер, социальный педагог, ЗВР, учителя физической культуры и ОБЖ, классные руководители, родители.

2. Работа спортивных секций и кружков, деятельность социального педагога осуществляется в оборудованных укомплектованных помещениях.

3. Учебная нагрузка школьников скорректирована с нормами СанПиНа.

4. Питание школьников осуществляется в приспособленном помещении, которое оборудовано согласно  требованиям СанПиНа.

5. Созданы информационные стенды для родителей и учащихся.

6. Во всех классах созданы родительские комитеты, которые координируют совместную работу педагогического коллектива и родителей.

7. Создано управление процессом взаимодействия школы и семьи, которое осуществляться по следующим направлениям:

• координация работы специалистов и учителей с родителями и детьми;
• организация взаимодействия между специалистами и преподавателями;
• контроль над выполнением программы, текущее оперативное управление;
• анализ и обобщение полученных результатов;
• выявление нерешенных вопросов и недостатков в процессе реализации плана взаимодействия.

Критерии, по которым определяется эффективность работы

 

Педагоги:

- сформированность позитивного отношения к ЗОЖ;

- развитие произвольных и непроизвольных привычек ЗОЖ;

- повышение профессиональной компетенции, овладение активными методами обучения и воспитания ЗОЖ.

Учащиеся:

- знания о строении собственного тела, основные элементы личной гигиены, признаки здоровья, правила заботы о своём здоровье, безопасного поведения дома и на улице;

- сформированность элементарных привычек ЗОЖ;

- пробуждение желания следовать ЗОЖ.

Родители:

- усвоение знаний о ЗОЖ;

- формирование чувства ответственности за своё здоровье и здоровье членов семьи.

Формы представления результатов программы:

1. Ежегодный мониторинг о состоянии здоровья учащихся и составление аналитического отчета о ходе реализации программы.

2. Составление банка данных и проведение психолого-педагогических семинаров, открытых внеклассных мероприятий.

Здоровье – это драгоценность,

и притом единственная, ради

которой действительно стоит

не только жалеть времени, сил,

трудов и всяких благ, но и

пожертвовать ради него частицей

самой жизни, поскольку жизнь

без него становится нестерпимой

и унизительной.

М. Монтень

                              

Оздоровительная работа

Основные задачи:

-охрана и укрепление здоровья;

-повышение сопротивляемости организма;

-улучшение физической и умственной работоспособности.

Гигиена режима:

-выполнение санитарных требований к помещениям школы;

-рациональное построение режима дня;

-санитарно-просветительская работа;

-оздоровительные мероприятия.

Комплекс закаливающих мероприятий:

-соблюдение температурного режима;

-дыхательная гимнастика.

Принципы организации физического воспитания:

-выполнение режима питания;

-калорийность питания;

-витаминизация;

-гигиена приема пищи;

-индивидуальный подход к организации детского питания.

Формы организации физического воспитания:

-физические занятия в зале и на воздухе;

-физкультминутка;

-спортивные игры;

-праздники;

-Дни здоровья;

-совместные досуговые праздники с родителями.

Воспитание потребности в ЗОЖ:

-привитие стойких культурно-гигиенических навыков;

-формирование представлений об окружающей среде;

-формирование потребностей в физических упражнениях;

-формирование понятия о том, что полезно для здоровья, а что вредно;

-выработка осознанного отношения к своему здоровью, умение определять свое состояние и ощущение.