"Комплексная диагностическая работа 1 класс"

КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА

______________________________________

I полугодие 1 класс

На пруду.

     Посреди деревни пруд. Он большой и весь зарос камышами. На берегу пара больших гусей щиплет траву.

     Вот из камышей показалась уточка. За ней плывут семь утят. Мама большая и, как гуси, белая. Птенцы крошечные и ещё жёлтые.

     Утка учит утят нырять. На дне – тина, а в ней – корм. Малыши стараются, они хотят есть.

2.Спиши первое предложение.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Напиши слово, которое отвечает на вопрос КТО? ______________________

Чтение.

4.Нарисуй схему слова УТКА ______________________

5.Обведи кружочком мягкие согласные в слове.

Б О Л Ь Ш О Й

6.Вставь пропущенные числа.

7+ 2 =	9– 2 =	+ 2 = 7
5+ 3 =	6– 3 =	10 –    = 7

7.Нарисуй схему с помощью кружочков. Реши задачу. На пруд пришли 5 утят и 3 гусёнка. Сколько птичек было на пруду?

8.К какой группе животных относятся утки? Обведи ответ.

ЗВЕРИ     

ПТИЦЫ

НАСЕКОМЫЕ

9.Найди и раскрась УТЁНКА.

10. Что есть у всех птиц? Нарисуй.

11.Отметь названия только хвойных растений

 сосна
 берёза
 ель
 лиственница
 осина

 Интерпретация полученных результатов

В новых стандартах описывается уровневый подход в оценивании достижений планируемых результатов. Согласно этому подходу за точку отсчёта «принимается базовый уровень, необходимый для продолжения образования и реально достигаемый большинством учащихся». Оценку индивидуальных достижений учащихся предлагается вести «методом сложения», при котором фиксируется достижение базового уровня и его превышение.

1.Чтение.

Темп чтения

0 баллов – менее 10 слов в минуту

1 балл – 10-15 слов в минуту

2 балла – 16-20 слов в минуту

3 балла – более 20 слов в минуту

2.Русский язык.

Списывание печатного текста.

0 баллов – задание выполнено с грубыми ошибками или записано печатными буквами.

1 балл – предложение записано правильно, но с грубыми нарушениями правил каллиграфии

2 балла – предложение записано правильно, допущено 1-2 незначительные каллиграфические ошибки

3 балла – предложение записано правильно, без ошибок.

3. Напиши слово, которое отвечает на вопрос КТО?

0 баллов – задание не выполнено

1 балл – задание выполнено

4.Нарисуй схему слова УТКА

Звуко-буквенный анализ слова

0 баллов – задание не выполнено

1 балл – правильно отмечены только гласные звуки

2 балла – правильно отмечены все звуки

3 балла – правильно отмечены все звуки, слово поделено на слоги, поставлено ударение

5.Обведи кружочком мягкие согласные в слове. Б О Л Ь Ш О Й

Анализ звуков

0 баллов – задание не выполнено

1 балла – в задании выделен только звук [Л] или [Й]

2 балл – в задании выделены звуки [Л] и [Й]

6.Вставь пропущенные числа.

0 баллов – в задании допущено более 5 ошибок.

1 балл – правильно решены все примеры на нахождение суммы или разности и один пример на нахождение неизвестного слагаемого или неизвестного вычитаемого

2 балла – правильно решены все примеры на сложение и вычитание и хотя бы один пример на нахождение неизвестного слагаемого или неизвестного вычитаемого

3 балла – задание выполнено без ошибок.

7.Решение задач.

0 баллов – задание не выполнено

1 балл – правильно выбрано действие, но допущена ошибка при вычислении

2 балла – задача решена правильно, но нет схемы

3 балла – задача решена правильно, составлена схема.

8.К какой группе животных относятся утки?

Классификация животных

0 баллов – задание не выполнено.

1 балл – задание выполнено правильно

9.Найди и раскрась УТЁНКА.

0 баллов – задание не выполнено

1 балл – задание выполнено верно

10. Что есть у всех птиц? Нарисуй.

0 баллов – задание не выполнено

1 балл – задание выполнено

11.Отметь названия только хвойных растений

0 баллов – задание не выполнено

1 балл – правильно выбрано 1 название

2 балла – правильно выбрано 2 названия

3 балла – задание выполнено правильно

Интерпретация результатов

В – ученик достиг высоких уровней подготовки;

П – ученик достиг уровня базовой и повышенной подготовки;

Б – ученик достиг уровня базовой подготовки;

Н – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

	Н	Б	П	В
Чтение	0 балла	1 баллов	2 баллов	3 баллов
Русский язык	0-2 балла	3-5 баллов	6-8 баллов	9 баллов
Математика	0-2 балла	3 баллов	4-5 баллов	6 баллов
Окружающий мир	0-2 балла	3 баллов	4-5 баллов	6 баллов
Общий уровень подготовки	0-6 баллов	10-12 балла	16-20 баллов	24 баллов