Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Комплексная диагностическая работа 3 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Комплексная диагностическая работа 3 класс

библиотека
материалов

Комплексная диагностическая работа 3 класс (1 четверть)

ФИ ученика _________________________________класса____________

Прочитай текст.

НОСОРОГ.

Носорог-это большое тяжёлое животное, живущее в Африке т Южной Азии. Водиться в открытых степях и в местностях, покрытых кустарниками. Масса его 3 тонны 500 килограммов и более, высота 1-2 метра при длине от 2 до 5 метров. Кожа у него толстая, почти лишена волос. На передней части морды находятся один или два рога, у чёрного носорога – от 3 до 5. Длина переднего рога может достигать 158 см. Ноги короткие, трёхпалые. Зрение слабое, зато нюх без изъяна.*

Питается это животное ветками и листвой. Иногда выворачивает корни и поедает клубни растений.

В знойную погоду носороги укрываются в грязевых ямах, водоёмах или озёрах. Такие ванны снижают температуру тела и защищают от множества насекомых – паразитов, обитающих в складках их толстой кожи.

Носорог занесён в Красную книгу.

Литературное чтение.

А1. Подчеркни, чем питается носорог:

  1. Ветки; 2) клубни растений; 3) кора деревьев; 4) насекомые.

А2. Подчеркни значение слова «знойный»

  1. Горячий, жаркий, жгучий;

  2. Свежий, прохладный;

  3. Вызывающий озноб, лихорадку.

В1. Допиши предложение из текста.

Длина_____________________________________________________________

В2. Как носороги снижают температуру тела? Напиши ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

В3. Объясни названия животных.

  1. Носорог - ___________________________________________________

  2. Бабочка птицекрыл - ___________________________________________

  3. Утконос - ____________________________________________________

С1. Уточни значение слова «изъян». Составь и запиши предложение с этим словом.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Русский язык.

А1. Подчеркни орфограммы в словах:

  1. Масса; 2) рог; 3) озеро; 4) рога.

А2. Подчеркни слово с непроверяемым написанием:

  1. Ветки; 2) листва; 3) погода; 4) корни; 5) клубни

В1. Вставь в слова пропущенные буквы. Подчеркни лишнее слово:

  1. Мес…ность 2) чудес…ный 3) ярос…ный 4) со…нце

В2. Подчеркни слово, на конце которого надо проверить согласную:

  1. День; 2) тень; 3) снег; 4) нюх; 5) слух.

В3. Найди и исправь ошибки в словах, запиши слово правильно, указав проверочное слово.

  1. Тежёлый; 2) температура; 3) склатка; 4) защещают.

С1. Выпиши из текста слова, которые можно проверить словами:

  1. Пять-_________________________;

  2. грязь - __________________________;

  3. Жить -_____________________________.

Математика.

А1. Подчеркни «лишнее», объясни.

  1. 60-24=36 2) 40+32=72 3) 93-14=68 4) 27+18=45

__________________________________________________________________

А2. Подчеркни уравнения, которые решаются сложением:

Х-15=46 32-в=15 д+14=17 32+к=41

В1. Установи закономерность, запиши ещё два числа:

41, 35, 29, …, 17, 11, …. .

В2. Найди ошибки, исправь.

Увеличь на 7

9

12

23

47

56

16

19

30

53

63



В3. Соедини вопрос с условием. Чтобы получилась задача. Запиши решение.

В озере находилось 12 носорогов, на пастбище 9.


В озере находилось 123 носорогов, на берегу 7, на пастбище 9.


В озере находилось 123 носорогов, на берегу 7.



На сколько больше носорогов в озере. Чем на берегу?



Решение ________________________________________________________

Ответ :__________________________________________________________

С1. Реши задачу.

В коробке несколько одинаковых по размеру мячиков синего, красного и оранжевого цвета. Из коробки взяли 4 мяча. Есть ли среди них хотя бы 2 мяча одного какого-либо цвета?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изъян*- недостаток, несовершенство.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-150683

Похожие материалы