Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Комплексная итоговая работа 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Комплексная итоговая работа 1 класс

библиотека
материалов



Комплексная итоговая работа

1 класс































Встреча со змеёй hello_html_73a830f5.png
hello_html_m2408a5da.png

Основная часть

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 1. Начни читать текст про себя или тихо вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.

Задание 2. Найди в тексте второе предложение, спиши его. Проверь. Если надо, исправь.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 3. Соедини рисунки стрелками так, чтобы легче было пересказать текст.

hello_html_31d77ad6.jpghello_html_m5cad58ce.png



hello_html_2390dc6a.jpg
hello_html_m1eba8828.png



Задание 4. Выбери правильное утверждение и отметь его значком









Задание 5.

1) Запиши числами, сколько насекомых на каждой картинке.





2) Разгадай закономерность и отметь следующий рисунок.



А) Б) В)







Задание 6.

1) Подчеркни в слове кружились буквы мягких согласных звуков.



2) Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

кружились - звуков, букв.

Дополнительная часть

Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке.

Постарайся выполнить не меньше трёх заданий

Задание 7. Отметь значком лишний объект.

А)

hello_html_66505254.png

Б)

hello_html_m52f60a1a.png

В)

hello_html_m5cad58ce.png

Г)



Задание 8.

1) Отметь значком лишний объект.

А) Б) В) Г)

hello_html_m169863c.png

hello_html_m17f86c7f.jpg

hello_html_m27a362c9.png



2) Напиши, что ещё можно отнести к отмеченной группе?

_________________________________________________________________

Задание 9. Вставь пропущенное число.

Над цветами кружились 6 пчёл. Прилетели ещё 2 пчелы. Сколько пчёл стало на поляне?

На поляне стало _____ пчёл.

Задание 10. Как надо вести себя при встрече со змеёй?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 11. Напиши, что означает слово пёстрые.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





























Интегрированная проверочная работа для 1 класса (конец года):

направленность задания, рекомендации по проведению и оцениванию

Задания основной части

Задание 1.

Правильность выполнения этого задания не оценивается.

Учитель дает сигнал приступить к выполнению задания и с помощью песочных часов отмечает временной интервал в 1 мин.

По повторному сигналу учителя дети отмечают слово, до которого они дочитали текст. Для удобства подсчета прочитанных за 1 минуту слов рядом с каждой строкой отмечено количество слов с начала текста до конца данной строки.

В оценочном листе фиксируется количество слов, прочитанных ребёнком между двумя сигналами учителя. Если ребёнок закончил чтение текста раньше повторного сигнала учителя, то в оценочный лист заносится результат «более 78 слов».

Задание 2.

Оценивается умение правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв, списать текст.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – списанное предложение оформлено верно, не содержит ошибок, или допущенные при списывании ошибки были обнаружены и исправлены;

  • 0 баллов – в списанном тексте допущены ошибки, пропуски или искажения букв, предложение неверно оформлено.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.


Задание 3.

Проверяется осознанность чтения, понимание прочитанного.

Полный правильный ответ предполагает указание следующей цепочки связей:

1) человек - кузнечик; 2) кузнечик – змея греется; 3) змея греется – змея уползает

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – цепочка связей составлена верно;

  • 0 баллов –. цепочка связей составлена неверно.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.


Задание 4.

Проверяется умение «перевести» текст на язык математики, владение понятиями «больше», «меньше», «столько же»

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – выбран ответ Б;

  • 0 баллов – выбран иной ответ.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 5.

Проверяется сформированность навыков работы с числами, умение устанавливать закономерность.

1) Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – выбран ответ «4, 6, 3, 5, 2»;

  • 0 баллов – выбран иной ответ.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

2) Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – выбран ответ «Б»;

  • 0 баллов – выбран иной ответ.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 6.

1) Оценивается знание способов обозначения мягкости согласных при письме

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – подчёркнуты буквы «л», «с»;

  • 0 баллов – подчёркнуты иные буквы.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.



2) Оценивается умение устанавливать звукобуквенные связи, соотносить количество букв и звуков в слове

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – выбран ответ «8 звуков, 9 букв»;

  • 0 баллов – выбран иной ответ.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.











Задания дополнительной части

Задание 7.

Проверяется умение классифицировать объекты природы (насекомые/пресмыкающиеся)

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – выбран ответ «Б)»;

  • 0 баллов – выбран иной ответ.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 8.

Проверяется умение классифицировать объекты природы (живая/неживая), устанавливать принадлежность объектов к выделенным группам, приводить свой пример представителя группы.

1) Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – выбран ответ «А)»;

  • 0 баллов – выбран иной ответ.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.



2) Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – записан объект живой природы;

  • 0 баллов – записан иной объект.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.



Задание 9.

Оценивается умение перевести словесную информацию на язык математики и выполнить необходимые вычисления (в пределах 10).

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – записан ответ «На поляне стало 8 пчёл.»;

  • 0 баллов – записан иной ответ.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 10.

Оценивается умение строить свободное высказывание

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – в высказывании содержится ответ на поставленный вопрос;

  • 0 баллов – высказывание не связано с поставленным вопросом.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 11

Оценивается умение в свободной форме объяснить лексическое значение слова.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

  • 1 балл – лексическое значение слова объяснено верно;

  • 0 баллов – лексическое значение слова объяснено неверно.

Интерпретация результатов

  • 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

  • 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.





Задание 1 – 11.

Оценивается самостоятельность выполнения работы.

  • 2 балла – ребёнок работал полностью самостоятельно;

  • 1 балл – ребёнок работал в основном самостоятельно, лишь изредка обращаясь к учителю с конкретным вопросом на уточнение понимания;

  • 0 баллов – все иные случаи.



Фиксация результатов выполнения проверочной работы, их анализ и интерпретация , использование результатов

Результаты выполнения детьми итоговой проверочной работы заносятся учителем в специальную таблицу.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров371
Номер материала ДБ-242870
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх