Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Комплексная итоговая работа по русскому языку в 6 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Комплексная итоговая работа по русскому языку в 6 классе

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа

по русскому языку за курс 6 класса

Время выполнения – 60 минут.



Рекомендации ученикам.



Работа, которую вам предстоит выполнить, – очень интересная. Прочитайте текст. Это может быть рассказ, сказка, повесть или информационная заметка. Читайте внимательно и вдумчиво. Некоторые задания составлены с опорой на содержание текста.

Вам предстоит выполнить 12 заданий. Типы вопросов: а) с вариантом ответов, б) с открытым ответом, в) творческое задание.

Работа рассчитана на 60 минут (инструктаж по организации работы в это время не входит). Если у вас осталось время – обратитесь к тем заданиям, которые пропустили либо сомневались в выборе ответа. Если вы отметили кружочком неверный ответ – зачеркните (крестиком) его и отметьте также кружочком верный ответ. Если неверно записали слово, зачеркните его двумя горизонтальными линями и рядом напишите правильный ответ.

Задания выполняются в самом листе с заданиями.

Рекомендуем сначала выполнить задания на черновике. Не забудьте перенести решения из черновиков в бланки с ответами.





Желаем успехов!



Про варенье из малины.



(1) Сегодня  я  собрал красное  золото  сладкое и вкусное с кустов. (2) Малина и есть это золото. (3) Обобрал  кусты их около 20 штук на 10 метровой двухрядной грядке. (4) За три часа  аккуратно обошел  кусты, заглядывая под каждый листик.

(5) Красно-пунцовые ягоды так и просились в ладони, тронешь их чуть-чуть, и они  готовы сорваться вниз и упасть.. (6) Они упали в мои ладони. (7) Набралось их около десяти литров. (8) Почти целое ведро красной ягоды наполненной солнечной энергией. (9) Собрал и высыпал эту  сладость в тазик.

(10) Пусть червячки и паучки, и прочие мелкие  любители обитатели  
повылезают из ягод. (11) Затем, я переберу их по одной, уберу плесень, соринки, и затем чистые ягоды превращу Блэндером  в красное месиво. (12) Добавлю сахар-песок  и тщательно размешаю  его. (13) Вот и весь процесс, приготовления  малинового  варенья.

(14) Через сутки    варенье  разолью по чисто вымытым, стерильным 
 трехлитровым  банкам. (15) Вот и вся моя ответственная работа.

(16) Кому-то надо делать её. (17) А между делом в минуты отдыха и релаксации пишу рассказик про это таинство. (18) Хочется написать красиво и аккуратно  текст о  малиновом варенье.(19) Так как  это очень важно для меня.

(20) Если допустить ошибку, сделать свою работу без души и с  халатностью, то варенье со временем придет в негодность. (21) И если рассказать о варенье словами  холодными  и небрежно, то текст о малиновом варенье тоже, как и варенье  придет в негодность.

(22) И поэтому, я стараюсь, как могу и умею. (23) Я стараюсь донести  до читателя эту  тонкость,  что когда делаешь дело с любовью, с теплом, с радостью, то эта радость постепенно  переходит  в работу,
 и остается там…

(24) Остается там и радует затем читателя…

(25) Вот и всё о малиновом варенье.



Николай Нефедоров



Русский язык (17 баллов)

Задания 1-11 (кроме №4) оцениваются по 1 баллу; за задание №4 – 2 балла.

1. В каком слове неверно выделена гласная, обозначающая ударный звук. Выпишите это слово.

1) звонИт, 2) милимЕтр, 3) катАлог, 4) щавЕль.

2. Укажите тип речи в предложения 1-9 текста.

1) повествование, 2)побуждение, 3)рассуждение, 4) описание.

3. Подберите синоним к выделенному слову в предложении №5.

4. Разберите по составу слово ПЕРЕЧИТАЛИ.

5. Из предложений 9-15 выпишите слово(-а) с орфограммой «Чередующаяся безударная гласная в корне».

6. В каком предложении слово с НЕ пишется слитно. Выпишите это слово.

А. (Не)длинна, а коротка. Б. Задача оказалась вовсе (не)сложная.

В. Погода (не)годовала. Г. Мой знакомый (не)был гордецом.

7. Из предложения № 24 выпишите глагол(-ы), определите спряжение.

8. Из предложений 10-13 выпишите относительное прилагательное.

9. Из предложений 4-9 выпишите притяжательное местоимение.

10. В каком предложении употребляется эпитет. Запишите номер правильного варианта.

1) предложение 1, 2) предложение 7, 3) предложение 21, 4) предложение14.

11. Выпишите грамматическую основу предложения №11.

Сочинение.

Напишите небольшое сочинение-рассуждение по следующим вопросам: Какова тема текста? Какова главная мысль текста?

Объём сочинения – 40 слов (и более). При оценивании учитывается композиция сочинения, аргументированность, отсутствие речевых, логических, фактических ошибок. За грамматические, орфографические, пунктуационные ошибки баллы также будут сниматься.

Максимальное количество баллов 5.

Сочинение пишите аккуратным, разборчивым почерком в бланке на отведенном месте.

Автор
Дата добавления 15.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2107
Номер материала ДБ-122827
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх