724973
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыКомплексная контрольная работа по теме: "Имя существительное" (1 вариант)

Комплексная контрольная работа по теме: "Имя существительное" (1 вариант)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тематическая контрольная проверочная работа

по теме «Имя существительное» - 6 класс

Вариант 1

  1. Укажите неверное утверждение, запишите цифру ответа.

  1. Имя существительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

  2. Имена существительные относятся либо к мужскому, либо женскому, либо среднему роду, есть существительные общего рода.

  3. Имена существительные являются одушевлёнными или неодушевлёнными.

  4. В предложении имена существительные выступают в предложении только в роли подлежащего.

2. В каком ряду все слова являются именами существительными? Запишите цифру ответа.

1) песня, агрессия, белый, кольцо;

2) бассейн, лотерея, богатый, кладовая;

3) булочная, вокзал, ножницы, бусы;

4) компьютер, космический, пломбировать, гололедица.

3. В каком ряду все имена существительные общего рода? Запишите цифру ответа.

1) умница, плакса, половодье, каучук;

2) простофиля, неженка, чистюля, кастрюля;

3) сирота, забияка, неряха;

4) Валя, грязнуля, белоручка, земля.

4. В каком предложении существительное лес выступает в качестве сказуемого? Запишите цифру ответа.

1) Лес – наше богатство.

2) Люди, берегите лес!

3) Мы въехали в лес.

4) Великое достояние русской земли – лес.

5. В каком ряду все имена существительные одушевленные? Запишите цифру ответа.

1) сад, дерево, кустарник, садовник;

2) врач, пациент, медсестра, администратор;

3) матрос, боцман, капитан, каюта;
4) женщина, мастер, парикмахерская, салон.

6. В каком ряду все имена существительные собственные? Выпишите их.

1) (Г,г) ород, (У,у) лица, (Т,т)етрадь, (М,м)осква;

2) (Е,е)вропа, (А,а)ляска, (В,в)олга, (С,с)ибирь;

3) (Ш,ш)ахта, (У,у)голь, (М,м)оре, (Т,т)юмень;

4) (Т,т)урция, (Ч.ч)ехов, (К,к)раснодар, (Д,д)ом.

7. Определите морфологические признаки слова по дороге. Запишите цифру ответа.

1) существительное нарицательное, неодушевленное, мужского рода, второго склонения, в именительном падеже, в единственном числе;

2) существительное собственное, неодушевленное, среднего рода, второго склонения, в дательном падеже, в единственном числе;

3) существительное нарицательное, неодушевленное, женского рода, первого склонения, в предложном падеже, в единственном числе;

4) существительное нарицательное, неодушевленное, женского рода, первого склонения, в дательном падеже, в единственном числе.

8. В каком ряду все слова пишутся с мягким знаком? Выпишите их.

1) нож.., мяч.., помощ..;

2) ноч.., печ..ка, рож..;

3) мыш.., мелоч.., печ..;

4) реч.., много туч.., ключ..

9. В каком ряду во всех словах пропущена буква е(ё)? Выпишите их.

1) щ..ки, плеч..м, ш..рох;

2) ш..в, крыш..й, ч..рный;

3) ж..лтый, под душ..м, ш..лковый;

4) с товарищ..м, гараж..м, силач..м.

10. Найдите существительное с частицей не-. Запишите цифру ответа.

1) (Не)место красит человека, а человек место.

2) Вася - (не)ряха.

3) (Не)решительность шахматиста.

4) (Не)настье задержало нас в пути.

11. В каком ряду во всех словах в окончании пишется буква и? Выпишите их.

А) в музе.., на берез.., в тетрад..;

Б) на площад.., на улиц…, к деревн..;

В) на рябин.., по территори.., у деревн..;

Г) в планетари.., к цел.., на листьях сирен…

12. В каком ряду во всех словах пишется суффикс –ек- ? Выпишите их.

1) горош..к, мяч..к;

2) грибоч..к, овраж..к;

3) кирпич..к, ореш..к;

4) карандаш..к, денеч..к.

13. В каком ряду во всех словах пишется суффикс – чик-? Выпишите их.

1) гон..ик, лет..ик;

2) спор..ик, фасов..ик;

3) камен..ик, рез..ик;

4) груз..ик, рассказ..ик.

14. Укажите предложение с ошибкой. Запишите предложение правильно.

  1. Пресноводное Онтарио – одно из крупнейших озёр Америки.

  2. Сегодня мы все идём в кино.

  3. В Сочах прошли двадцать вторые зимние Олимпийские игры.

  4. Только к вечеру мы поднялись на высокогорное плато.

15. Укажите ошибки в определении морфологических признаков имени существительного ход в предложении: На насыпи поезд замедляет ход: Запишите цифры ответа.

  1. нарицательное

  2. 2 склонение

  3. в именительном падеже

  4. в единственном числе

  5. в предложении является подлежащим

16. Укажите предложение, в котором НЕ с существительными пишется слитно. Запишите цифру ответа.

  1. Я сидел у окна и с (не) терпением ожидал окончания всех приготовлений.

  2. (Не) скромность звучала в словах рассказчика, а дерзкая гордость.

17. Укажите пример написания существительного с суффиксом–чик-. Выпишите его.

  1. камен..ик

  2. рассказ..ик

  3. компьютер..ик

  4. кровель..ик

18. Укажите пример, в котором на месте пропуска пишется буква Е. Выпишите его.

  1. мяч..к

  2. ларч..к

  3. дружоч..к

  4. карандаш..к

19. Укажите пример, в котором на месте пропуска пишется буква Е. Выпишите его.

  1. горош..к

  2. галч..нок

  3. пирож..к

  1. Определите способ образования выделенного имени существительного: Покажите его.

В последний раз свистнул предвестник ночи соловей.

  1. Выпишите и подчеркните грамматическую основу предложения: Байкал – самое глубокое озеро на нашей планете.

  2. Просклоняйте по падежам следующее словосочетание, выделите окончания имен существительных: голодный волк.

  3. Запишите словосочетание со сложносокращенными существительными, правильно согласуя их с глаголами, данными в скобках: СМИ (средства массовой информации) (сообщил, сообщила, сообщило, сообщили); РФ (российская федерация) (выступил, выступила, выступило, выступили).

  4. Найди слова с ошибками, напиши их правильно: мориплаватель, кино-фестиваль, северовосток, маляр штукатур, Ростов На дону, поллуны, пол автобуса, полу автомат, мид.

  5. Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните все существительные как члены предложения.

На следующее утро барыня проснулась довольно поз(?)но. Гаврила ожидал её пробуждения для того, чтобы дать пр…каз к решительному натиску на Герасимово убежище, а сам гот…вился выд…ржать сильную гр…зу. Но гр…зы не приключилось. Лёжа в постел…, барыня в…лела позвать к с…бе старшую приживалку.





Общая информация

Номер материала: ДБ-268269

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.