Комплексная мониторинговая работа
Фамилия, имя
____________________________________________________
класс 3
ВАРИАНТ № 1
Прочитай текст.
КЕДР
Кедровые
сосны
– самые древние
хвойные деревья. Растёт это
величественное дерево в высоту до 40-42 метров, а диаметр ствола достигает двух
метров. Кедр хорошо переносит сильные морозы. Он не боится
заморозков
и резких перепадов температуры.
Молодые кедры – теневыносливые. Кора
молодого кедра серая и гладкая, а у старого –
бурая,
в трещинах. Молодые
побеги часто покрывает
густой, рыжий пушок. Хвоя кедра плотная и длинная, до 13 сантиметров. А растёт
она пучками по пять хвоинок. Кедр
очень полезное дерево. Вот,
например, кедровые
семена! Это бесценный дар природы. Кедровые орешки самые питательные из
всех орехов. Они богаты витаминами и полезными веществами
для человека.
В урожайный
год на одном дереве может вырасти до тысячи шишек.
Лакомятся ими сойки и белки, медведи
и кабаны, мыши и кедровки. Кабаны и медведи
раскусывают шишки зубами, подбирают орехи, жуют их вместе со скорлупой. Белка
делает на зиму кедровые запасы. Она прячет целые шишки, а зимой чистит их и
добирается до вкусного ядрышка.
1.
Укажи верную информацию из текста:
кедровые сосны – самые высокие
хвойные деревья;
кедровые сосны – самые древние
хвойные деревья;
кедровые сосны – самые теневыносливые
хвойные деревья.
2.
Укажи верное высказывание о средней длине
хвои кедра.
средняя
длина хвои кедра 10 см;
средняя
длина хвои кедра 16 см;
средняя длина хвои кедра
1дм 3 см.
3.
Сколько шишек может вырасти в урожайный
год на одном дереве? Выпиши это предложение из текста.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.
Укажи слово, которое состоит из
корня, суффикса, окончания и основы.
кедровые;
заморозки;
серая.
5.
Прочитай предложение: Лакомятся
ими
сойки и белки, медведи и
кабаны,
мыши и кедровки. Объясни значение выделенного слова.
Ответ: лакомятся -
_______________________________________________.
6.
Вставь пропущенные буквы и запиши слова в
таблицу.
На л…сной п...лянке ст…ит кедр. Разбр…сал
он свои ш…рокие ве…ки.
|
Имя
существительное
|
Имя
прилагательное
|
Глагол
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
Выдели у имени прилагательного окончание.
Определи род и число:
молодого
(кедра) – ___ род, ______число.
На диаграмме
указаны цены на воздушные шары. На праздник купили красные
шары.
10 рублей
Узнай цену
красного шара и заполни таблицу.
|
Сколько
стоит
|
Сколько
стоят
|
Сколько
стоят
|
|
1
красный шар?
|
4
красных шара?
|
8
красных шаров?
|
|
|
|
|
Сколько таких
шаров можно купить на 50 рублей?
Ответ: На 50 рублей можно купить
________шаров, сдача _________руб.
|
|
Класс единиц
|
|
|
Сотни
|
Десятки
|
Единицы
|
|
2
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
Викторзаписалчисло
двести пятьдесят шесть
в таблицу. Продолжи заполнять таблицу
и запиши в неё числа: семьсот
сорок; девятьсот; пятьсот
один.
10.
Укажи последовательность чисел, которая составлена по
правилу: «Каждое
следующее число на 4 больше предыдущего».
120,
124, 126, 130.
97, 73, 89, 85.
158, 162, 166, 170.
11.
Укажи явление природы, которое можно наблюдать в разные
времена года?
осадки
в виде дождя;
ледоход;
появление
проталин.
12.
Рассмотри схему «Деревья леса»:
|
 Деревья леса
Лиственные
Хвойные
дуб, липа, берёза
кедр, ель, лиственница
|
Укажи
верное утверждение.
Кедр
– лиственное дерево.
Липа
– хвойное дерево.
Кедр – хвойное дерево.
13.
Соедини стрелками знак дорожного движения и его
название.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Место
|
|
Пешеходный переход
|
Велосипедная
дорожка
|
Светофорное
регулирование
|
Место
стоянки
|
остановки
автобуса или
троллейбуса
|
14.
Какое твоё любимое растение? Почему? Запиши
свой ответ в виде нескольких предложений.
Ответ:____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Комплексная мониторинговая работа
Фамилия, имя
____________________________________________________
класс 3 «_____»,
СОШ ____________ г.(р-на) ________________________
ВАРИАНТ № 2
Прочитай текст.
КОРОЛЁК
Тихо в тайге в ясный безветренный
день. Среди густых еловых ветвей слышен любой шорох, любое шуршание.
Вот среди хвои мелькнула маленькая
птичка. Это королёк – самая крохотная птица России. Она вся зеленоватая, а на
голове – золотистая полоска, похожая на королевскую корону. За эту особенность
люди
прозвали птицу корольком.
Тело
королька крохотное, до шести граммов весом. Удивительно, как такая малютка
переносит суровые холода. Она ещё и поёт при сорокаградусном морозе. Стайки
корольков порхают с ветки на ветку в поисках пищи. Они приносят огромную пользу
лесам. За лето один королёк поедает до четырёх миллионов
мелких насекомых и их личинок.
Своё гнездо корольки устраивают
обычно на высоких елях. Оно надёжно спрятано на верхних ветках на высоте до 120
дециметров от земли. Корольки откладывают 6-8 крохотных яиц. Гнездо королька
круглое размером с теннисный мячик. Найти его среди веток очень трудно.
Королёк очень доверчивая птица. Она
легко привыкает к человеку и может жить в неволе.
1.
Почему корольки приносят огромную пользу
лесам?
поедают
большое количество насекомых и их личинок; самая маленькая птица России; легко
привыкают к человеку.
2.
Укажи, на какой высоте от земли спрятано
гнездо королька.
на
высоте 1 м 2 дм; на высоте 12 м; на
высоте 21 м.
3.
Какой формы и какого размера гнездо
королька? Выпиши это предложение из текста.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.
Укажи слово, которое состоит из
приставки, корня, суффикса, окончания и основы.
высоких; безветренный; лесами.
5.
Прочитай предложение. Стайки
корольков порхают с
ветки на ветку в поисках
пищи. Объясни значение выделенного слова.
Ответ: порхают
- _______________________________________.
6.
Вставь пропущенные буквы и запиши слова в
таблицу.
Лё…кий в…терок покач…л
з…лёные ве…ки дерева и наруш…л тишину леса.
|
Имя
|
Имя
|
Глагол
|
|
существительное
|
прилагательное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
Выдели у имени прилагательного окончание.
Определи род и число:
доверчивая (птица)
– ___ род, ______число.
Мониторинговая работа, 3
класс Вариант
№ 2
8.
На диаграмме указаны цены на воздушные
шары. На праздник купили жёлтые шары.
Узнай цену жёлтого
шара и заполни таблицу.
|
Сколько
стоит
|
Сколько
стоят
|
Сколько
стоят
|
|
1
жёлтый шар?
|
4
жёлтых шара?
|
8
жёлтых шаров?
|
|
|
|
|
Сколько таких
шаров можно купить на 50 рублей?
Ответ: На 50
рублей можно купить _______шаров, сдача______руб.
|
|
Класс единиц
|
|
|
Сотни
|
Десятки
|
Единицы
|
|
2
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
Викторзаписалчисло
двести пятьдесят
шесть в
таблицу. Продолжи
заполнять таблицу
и запиши в неё числа: девятьсот
восемьдесят, триста, семьсот
восемь.
10.
Укажи последовательность чисел, которая
составлена по правилу: «Каждое
следующее число на 4 меньше предыдущего».
140,
136, 131, 127. 85, 89, 94, 90.
149, 145, 141,
137.
11.
Укажи явление природы, которое можно
наблюдать в разные времена
года?
листопад; появление
проталин; ветер.
12.
Рассмотри схему «Птицы леса»:
|
Птицы
леса
Хищные
Насекомоядные
сова, филин, сыч
дятел, королёк, синица
|
Укажи
верное утверждение.
Королёк – насекомоядная
птица.
Сова –
насекомоядная птица.
Королёк – хищная
птица.
13.
Соедини стрелками знак дорожного движения
и его название.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Светофорное регулирование
|
Место
остановки
автобуса или
троллейбуса
|
Велосипедная дорожка
|
Пешеходный переход
|
Место остановки
трамвая
|
14.
Какое твоё любимое занятие? Почему? Запиши
свой ответ в виде нескольких предложений.
Ответ:____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Комплексная мониторинговая работа
Фамилия, имя
____________________________________________________
класс 3 «_____»,
СОШ ____________ г.(р-на) ________________________
ВАРИАНТ № 3
Прочитай текст.
БУРУНДУК
Бурундук – проворный и ловкий зверёк. Он похож на
маленькую белку. Живут бурундуки под деревьями, в земляных норах. Найти норку шустрого бурундука без помощи собаки очень трудно. Вход в неё всегда старательно скрыт
под корнями. В глубоких
норах бурундуки устраивают
вместительные
кладовые. Здесь они прячут
запасы кедровых орехов, семена подсолнуха,
хлебные
зёрна.
Вес бурундуков может составлять 120 граммов. Средняя длина тела
бурундука 15 сантиметров. Отличительным признаком этих зверьков являются пять
тёмных полосок вдоль спины. Тёмные полоски разделены белыми или серыми.
Остальная окраска бурундуков — красно-бурая. Быстрый бурундук
всегда находится в движении. Он
бегает по сучьям деревьев
или устраивает весёлые схватки с приятелями бурундуками.
У бурундуков в лесу много врагов. Их
уничтожают хищные птицы, ловят домашние кошки. А кладовые бурундуков находят и
разоряют в лесу медведи.
Маленькие
бурундуки оживляют таёжную глушь и тишину.
1.
Укажи, на какого зверька похож бурундук?
на небольшую кошку; на крупную мышку; на маленькую
белку.
Мониторинговая работа, 3
класс Вариант
№ 3
2.
Укажи верное высказывание о средней длине тела
бурундука.
средняя
длина тела бурундука 10 см; средняя длина тела бурундука 1дм 5 см; средняя
длина тела бурундука 120 см.
3.
Где бурундуки устраивают вместительные кладовые?
Выпиши это предложение из текста.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.
Укажи слово, которое состоит из корня, окончания
и основы.
глубокая; заморозки; серая.
5.
Прочитай предложение. А
кладовые бурундуков находят и разоряют в
лесу медведи. Объясни значение выделенного слова.
Ответ: разоряют
- ____________________________________________.
6.
Вставь пропущенные буквы и запиши слова в таблицу.
Пуш…стый зв…рёк с…дел на
задних ла…ках. Передними он д…ржал
м…лодой цветок медуницы.
|
Имя
|
Имя
|
Глагол
|
|
существительное
|
прилагательное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
Выдели у имени прилагательного окончание. Определи род
и число:
шустрого
(бурундука) – ___ род, ______число.
8.
На диаграмме указаны цены на воздушные шары. На
праздник купили зелёные шары.
Узнай цену
зелёного шара и заполни таблицу.
|
Сколько
стоит
|
Сколько
стоят
|
Сколько
стоят
|
|
1
зелёный шар?
|
4
зелёных шара?
|
8
зелёных шаров?
|
|
|
|
|
Сколько таких
шаров можно купить на 40 рублей?
Ответ: На 40
рублей можно купить _______шаров, сдача______руб.
|
|
Класс единиц
|
|
Сотни
|
Десятки
|
Единицы
|
|
2
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
Викторзаписалчисло
двести пятьдесят
шесть в
таблицу. Продолжи
заполнять таблицу
и запиши в неё числа: шестьсот; семьсот
сорок; двести
девять.
10.
Укажи последовательность чисел, которая составлена по правилу:
«Каждое следующее число на 6 больше предыдущего».
132, 138, 144,
150.
75, 81, 90, 96.
170, 164, 167,
158,.
11.
Укажи явление природы, которое можно наблюдать только
весной?
осадки в виде
дождя;
ветер; ледоход.
12.
Рассмотри схему «Звери леса»:
|
 Звери
леса 
Растительноядные
Хищные
Заяц, олень, бурундук
Волк, рысь, лиса
|
Укажи
верное утверждение.
Рысь –
растительноядный зверь.
Бурундук – хищный
зверь
Бурундук – растительноядный
зверь.
13.
Соедини стрелками знак дорожного движения и его
название.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Светофорное регулирование
|
Велосипедная дорожка
|
Пешеходный переход
|
Подземный
пешеходный
переход
|
Место
остановки
автобуса или
троллейбуса
|
14.
Какое твоё любимое животное? Почему? Запиши
свой ответ в виде нескольких предложений.
Ответ:____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
